2019年高考歷史 沖刺題型專練 第24題 中國古代文明的奠基——先秦(A卷).doc
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第24題 中國古代文明的奠基——先秦(A卷) 限時:15分鐘 實際用時:_______分鐘 掌握程度:□優(yōu) □中 □差 本試卷共12小題,每小題4分,共48分。在每小題所給的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1.魯國是西周初年的重要封國,周公曾要求其子伯禽“以法則周”,即用周法來治理魯國。但《史記魯周公世家》載:“魯公伯禽卒,子考公莤立??脊哪曜?,立弟熙,是謂煬公。煬公筑茅闕門,六年卒,子幽公宰立。幽公十四年,幽公弟晞殺幽公而自立,是為魏公?!边@反映出 A.分封制度阻礙了周文化的傳播 B.“家天下”的政治局面逐漸形成 C.周天子對封國自主權利的承認 D.宗法制已經無法維系貴族統(tǒng)治 【答案】C 2.在平定武庚(商紂兒子)叛亂后,周成王、周公旦便將微子啟(商紂庶兄)封于宋地,以殷治殷,而將微子啟的兒子烈祖封在了西周的王畿之地,并繼續(xù)擔任史官一職。西周這些做法旨在 A.拓展華夏文明的空間 B.削弱血緣政治影響 C.提高史官的政治地位 D.穩(wěn)固西周統(tǒng)治秩序 【答案】D 【解析】西周在平定武庚叛亂后,將微子啟封于宋地,以殷治殷,而將微子啟的兒子烈祖封在西周的王畿之地,西周這些措施的目的是便于控制微子啟和加強對商地的控制,從而穩(wěn)固西周的統(tǒng)治秩序,故選D項;宋地本身屬于華夏文明區(qū)域,故排除A項;“以殷治殷”利于政權的穩(wěn)定,并不能削弱血緣政治,故B項錯誤;微子的兒子烈祖擔任史官,并不意味著史官地位的提高,故C項錯誤。 8.據《荀子王制》記載,“論百工,審時事,辨功苦,尚完利,便備用,使雕琢、文采不敢專造于家,工師(工官)之事也?!边@里的“工師”是 A.官營手工業(yè)中的工匠 B.管理手工工匠的官員 C.管理市場經營的官員 D.掌握精巧技藝的匠戶 【答案】B 【解析】材料反映了官員對手工工匠的管理,故B項正確。官營手工業(yè)中的工匠是被管理者,故A項排除。市場經營不等于手工工匠,故C項排除。匠戶也屬于被管理者,故D項排除。 9.《墨子》中有關于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義,對杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述,還有機械制造方面的記載。這反映出,《墨子》 A.形成了完整的科學體系 B.包含了勞動人民智慧的結晶 C.匯集了諸子百家的思想精華 D.體現(xiàn)了貴族階層的旨趣 【答案】B 10.戰(zhàn)國時期已有儒學為“世之顯學”的說法。其相關文獻出土已涉及南至曾被視為“蠻夷”之地的楚地;北到狄族的中山國,西到曾被視為法治傳統(tǒng)占絕對主導地位的秦地。由此可見,當時 A.儒學適應了統(tǒng)治者的政治需求 B.諸侯國采納儒學思想成為風氣 C.儒學思想的社會傳播較為廣泛 D.儒學已經成為統(tǒng)治的正統(tǒng)思想 【答案】C 11.《論語為政》中記載,“子張問:“十世可知也?子臣:‘殷因于夏禮,所損益可知也;周因于殷禮,所損益可知也。其或繼周者,雖百世可知也?!辈牧现锌鬃拥闹饕^點是 A.夏商周制度有傳承性 B.三代皆崇尚以禮治國 C.高度贊賞周朝制度 D.研究過去可推斷未來 【答案】D 【解析】本題考查孔子的觀點。根據材料可知,孔子認為商周制度中有“損益”的部分,不只是強調傳承性,故A錯誤;材料中并未表達以禮治國的觀點,B錯誤;材料并未評價周朝制度,不能體現(xiàn)C;孔子以夏商周禮制的繼承損益為例來回答子張的提問,表明研究過去可推斷未來,D的說法符合題意。 12.《莊子山木》中載:一次,莊子身穿粗布補丁衣服,腳著革繩系住的破鞋,去拜訪魏王。魏王見了他說:“先生怎如此潦倒?。俊鼻f子糾正道:“是貧窮,不是潦倒?!痹诖?,莊子 A.強調要遵循事物發(fā)展的規(guī)律 B.闡發(fā)的根本問題是修身養(yǎng)性 C.主張建立統(tǒng)一的法治國家 D.認為治國要以仁義和道德為主 【答案】B 【解析】根據材料可知,莊子認為衣破鞋爛,是貧窮,不是潦倒,士有道德而不能體現(xiàn)才是潦倒,強調道德的重要性,故其闡發(fā)的根本問題是修身養(yǎng)性,選B。強調要遵循事物發(fā)展的規(guī)律是荀子,A排除。C項是韓非子的觀點。D是孟子的觀點。- 配套講稿:
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