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2019-2020年中考歷史一輪復習 八下 第六七單元 現(xiàn)代科技教育、文化與社會生活教案 新人教版 [課標內容] 1．識記：講述鄧稼先等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。列舉九年義務教育基本普及等教育迅速發(fā)展的史實，認識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。了解我國文化藝術和體育事業(yè)的主要成就。 2．理解：以計算機網絡技術的應用為例，說明信息技術在促進我國社會發(fā)展中的重要作用。以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式產生的影響。知道就業(yè)制度的變化，認識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。以醫(yī)療保險制度的建立為例，說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用。 [教學目標] 1．知識與能力 （1）通過列舉新中國在科學技術方面取得的突出成就，培養(yǎng)學生歸納史實的能力。 （2）通過討論袁隆平成功培育雜交水稻的意義，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。 （3）通過制作火箭或人造地球衛(wèi)星模型的活動，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐精神。 （4）通過討論課中題“你認為鄧小平的三個面向中，哪一個是最基本的？為什么？”培養(yǎng)學生抓住主要矛盾的能力。 （5）通過討論當前教育改革的必要性及可行途徑，培養(yǎng)學生的參與意識和實踐能力。 （6）通過對文學藝術作品的學習，培養(yǎng)學生的文學欣賞能力。 （7）通過學習本課所介紹的日新月異的社會生活，培養(yǎng)學生分析歷史現(xiàn)象，得出歷史結論的能力。 （8）通過討論課課中題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力和一分為二分析問題的能力。 （9）通過解答課后暢想天地和自己動手欄目的思考題，培養(yǎng)學生的想像能力和實踐能力。 2．過程與方法 （1）通過講解或者閱讀有關文字資料、圖片資料以及觀看影視資料，讓學生在自主學習和相互探討中，了解新中國在科技領域所取得的巨大成就，感受科研工作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不畏艱辛的工作精神，認識到科技領域的巨大成就對提高我國綜合國力、改善人民生活有著巨大的促進作用。 （2）通過教師講解引導，學生自主閱讀有關課文以及觀賞音像資料，在互探索的基礎上，了解新中國成立以來，教育、文學藝術和體育雖然經歷了挫折，但仍取得了突出的成就。這些成就是社會主義精神文明建設的重要內容，對社會主義物質文明建設起著巨大的推動作用。 （3）通過學習本課，并開展社會調查，撰寫調查報告，感受新中國社會生活日新月異的變化，加深對城鄉(xiāng)差別的認識，進一步了解中國的國情，樹立歷史責任感。 3．情感態(tài)度與價值觀 （1）培養(yǎng)學生還應真務實的學習態(tài)度和熱愛科學的理念。 （2）激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。 （3）人民教育制度的建立、“科教興國”的決策和鄧小平“三個面向”的指示，以及素質教育改革，使我國的教育事業(yè)得到較大的發(fā)展，教育的好壞關系到國運的興衰。 （4）認識到我國現(xiàn)代科技、教育、文藝和體育事業(yè)成就突出，充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，從而培養(yǎng)學生熱愛社會主義、熱愛祖國的感情。 （5）通過介紹文學藝術作品中的主要人物和情節(jié)，培養(yǎng)學生積極向上的人生觀。 （6）通過本課的學習，讓學生感知社會生活的巨大變化，激發(fā)學生的愛國主義情感，樹立追求美好生活的理想。 （7）通過本課的學習，使學生認識到物質文明進步和人們觀念變化的關系，培養(yǎng)學生與時俱進、富有競爭精神的積極人生觀。 4．重點：“兩彈一星”研制成功的重大深遠意義。教育事業(yè)的發(fā)展。日常生活的變化。 5．難點：我國現(xiàn)代科學技術迅速發(fā)展的原因。就業(yè)制度的變化和社會保障制度的逐步建立。 [課時] 1課時 [教學方法] 啟發(fā)式教學，講解、閱讀、思考、討論相輔相成。 [教學過程] 課前引導：前幾課我們學習了新中國社會主義革命和建設的歷程，請簡單歸納新中國經濟建設取得顯著成就的幾個時期。學生歸納后，教師提出：這些時期我國經濟建設有著很大的發(fā)展，其原因不僅在于黨和政府的方針政策的正確、全國人民的努力，還包括許多科技工作者所做出的重大貢獻，正如鄧小平同志提出的，“科學技術是第一生產力”，經濟建設的發(fā)展離不開科技的推動。 導入新課 一、“兩彈一星”的成功研制 1、錢學森、鄧稼先等科學家的不懈努力 2、“兩彈一星”的研制成功 二、“秈型雜交水稻”的培育推廣 1、我國計算機研究的起步和發(fā)展 2、信息技術的廣泛應用 三、“863”計劃的制定 四、教育事業(yè)的發(fā)展 1、人民教育制度的建立 2、黨的十屆三中全會以后，教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展 五、文學藝術的繁榮 1、“百花齊放”、“百家爭鳴”的方針 2、小說、戲劇、繪畫、音樂和舞蹈的突出成就 六、中國成為體育強國 1、全民健身運動的發(fā)展 2、競技體育水平的迅速提高 七、日常生活的變化 1、衣、食、住、行的巨大變化 2、人們的精神文化生活日益充實 八、就業(yè)制度的變化 1、企業(yè)打破“鐵飯碗”和干部打破終身制 3、人們就業(yè)觀念的變化 九、社會保障制度的逐步建立 1、職工醫(yī)療保險制度的建立 2、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、最低生活保障制度的建立和社會福利院的興建 [小結] 展示本單元基本線索小結。 [作業(yè)] 指導學生完成復習指導叢書中的習題。 分析、評價、反思、體會：