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2019-2020年湘教版思品九年《感受今日世界》word教案 一、講解內(nèi)容： 1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)： （1）網(wǎng)絡(luò)信息化；由于因特網(wǎng)的出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)逐漸進(jìn)入我們的生活，我們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了重大改變：我們的學(xué)習(xí)和生活越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)、越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)上的資源信息，我們的生活進(jìn)入了信息化。 （2）經(jīng)濟(jì)全球化；由于跨過(guò)公司的出現(xiàn)與發(fā)展，使得世界各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)你中有我、我中有你，形成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體。 （3）政治多元化：世界政治格局不再有一兩個(gè)超級(jí)大國(guó)主宰，而是有多種力量相互影響來(lái)決定的。目前當(dāng)今世界主要有五種力量主導(dǎo)世界政治：美國(guó)（唯一的超級(jí)大國(guó)）、日本（第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)）、英法德引領(lǐng)的歐盟（世界一極）、俄羅斯（公認(rèn)的大國(guó)）、中印巴引領(lǐng)的第三世界。 2、當(dāng)今世界的主題是：和平與發(fā)展。 3、影響當(dāng)今世界和平與發(fā)展的因素有： （1）霸權(quán)主義；霸權(quán)主義一直是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。 （2）恐怖主義；威脅世界和平與發(fā)展的國(guó)際公害。 （3）分裂主義； （4）宗教極端主義； （5）領(lǐng)土爭(zhēng)端； 二、課堂問(wèn)答： 1、上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生有什么利和弊？ 2、中學(xué)生怎樣正確上網(wǎng)？ 活動(dòng) 形式：辯論會(huì) 題目：中學(xué)生能不能上網(wǎng) 程序：選舉主持人；將班級(jí)學(xué)生分組，確定正方與反方；開(kāi)始辯論；主持人總結(jié)；教師總結(jié)。 正方觀點(diǎn)：中學(xué)生能上網(wǎng) 理由：上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生有利：可以開(kāi)闊視野；實(shí)現(xiàn)對(duì)外交流；促進(jìn)學(xué)業(yè)的發(fā)展；可以掌握最新教育動(dòng)態(tài)。 反方觀點(diǎn)：中學(xué)生不能上網(wǎng) 理由：上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生有害：容易上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康；不健康的網(wǎng)站會(huì)誘發(fā)中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。 結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。中學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)，但是必須正確合理利用網(wǎng)絡(luò)。 怎樣正確上網(wǎng)：1、明確上網(wǎng)的目的，合理安排網(wǎng)上活動(dòng)，處理好學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系；2、提高自己的抵制能力，一次上網(wǎng)不超過(guò)1.5小時(shí)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；3、培養(yǎng)自己的分析和運(yùn)用信息能力；4、加強(qiáng)戶外鍛煉活動(dòng)；5、關(guān)心周圍的人和事物。