《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)口算乘法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)口算乘法（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 1、口算乘法 第一課時(shí) 口算乘法 課題： 口算乘法 教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。（每位乘積不滿十） 教學(xué)重難點(diǎn) ： 1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的多種口算方法。 2、能正確的進(jìn)行口算。 2、能正確的進(jìn)行口算。 教學(xué)過程 一、 學(xué)前準(zhǔn)備 口算練習(xí)： 30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2 讓學(xué)生任選兩題說說口算的方法。 二、探究新知 1、學(xué)習(xí)教

2、材第41頁例1. 出示例1.觀察，你知道了哪些信息？跟同伴說一說。 師：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3個(gè)15是多少，怎樣列式呢？ 生回答，教師板書：15×3 教師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。 方法一：將15分成10和5，口算10×3=30.5×3=15.30+15=45. 方法二：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想5×3=15，個(gè)位上的數(shù)相乘滿十，就向前一位進(jìn)1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個(gè)十，加上個(gè)位上進(jìn)上來1個(gè)十，就是4個(gè)十，口算結(jié)果是45. 教師對(duì)學(xué)生的口算方法給予歸納總結(jié)并板書，在

3、黑板上加以平價(jià)，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過程。 教師：想一想，150×3= 學(xué)生分組討論計(jì)算方法，教師板書。 小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果；還可以利用豎式計(jì)算的方法進(jìn)行口算，幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先口算幾百幾十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個(gè)0. 2、學(xué)習(xí)教材第42頁例2. 出示例2. 師：觀察圖，你從中知道哪些信息？跟同伴說一說。 學(xué)生回答，老師板書：6×10. 教師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看

4、看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。 學(xué)生總結(jié)口算方法，老師板書。 口算10×6時(shí)，可以利用乘法口訣“六九五十四“求出9個(gè)6是多少由于算式中要求的是10個(gè)6是多少，因此，還要再加上一個(gè)6 列式解答：6×10=60（個(gè)） 答：10盒有60個(gè)。 室：要求20盒有多少個(gè)蘋果，怎樣列式呢？ 生答，師板書：12×20 教師：應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。 學(xué)生總結(jié)口算方法，老師板書。 因?yàn)榭梢园?0看作2×10，所以口算12×20時(shí)，可以先口算出12×2的積，然

5、后再用12與2相乘得積乘10. 列式解答：12×20=240（個(gè)） 答：20盒有240個(gè)。 3、指導(dǎo)學(xué)生完成“做一做“。 讓學(xué)生先獨(dú)立完成“做一做“，完成后集體訂正，每道題各選幾名同學(xué)說一說自己的口算方法。 教師提問：這幾道題和我們前面學(xué)過的題有什么區(qū)別？引導(dǎo)學(xué)習(xí)探究計(jì)算方法，根據(jù)前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，你能說一說你想怎么計(jì)算它們的結(jié)果嗎？（先讓學(xué)生說一說，然后在教材上完成） 教師板書小結(jié)。 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、口算。 70×40 300×4 30×70 24×20 19×10 14×20 40×700 50×50 2、送水的叔叔騎三輪車每分鐘大約行200米，如果

6、每天用2小時(shí)送水，他每天大約行多少千米？ 四、思維訓(xùn)練 1、李紅買20個(gè)6角的練習(xí)本和30支8角鵝鉛筆。 （1）一共要付多少元？（2）付出50元，應(yīng)找回多少元？ 2、動(dòng)腦筋。 （）×30=900 40×（）=2000 80×（）=32000 反思： 最新精品語文資料