2019-2020年滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》word同步學案三.doc
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自學導航 1.化學是造福人類的科學,在古代我國 的制造、 和 的冶煉與應用, 的發(fā)明, 都是舉世聞名的。 2.近代以來化學科學的發(fā)展,對促進社會生產發(fā)展起了重要作用。如為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的 和 ,為農業(yè)生產提供了高效的 和 ,為人類戰(zhàn)勝疾病提供了 保證。 3.當代人類面臨著諸多問題,如 等,這些問題的解決都有賴于 的發(fā)展。 4.學習化學能幫助你更 更 地和生活。 5.問答題,你能說出哪些自然資源。 6.南極臭氧空洞的形成的一個原因是制冷設備中使用的 。 指點迷津 據研究,塑料袋幾百年都爛,一節(jié)電池能污染一平方米的土地達幾十年之久,這些垃圾的處理已經成為人們日常生活中的大事。有些國家已經制定了嚴格的法令,規(guī)定垃圾分類.集中回收,你認為這樣做有什么意義? 分析:垃圾的回收利用有兩個方面的積極意義。一是垃圾的的回收有利于環(huán)境保護。垃圾是主要的環(huán)境污染物之一,垃圾腐敗分解過程中放出的有毒氣體會污染大氣;垃圾中的重金屬離子.腐敗產物會污染水體;垃圾能破壞土壤結構,導致土壤污染;垃圾傾倒到海洋中,還會威脅水生物的生長。二是垃圾的回收能變廢為寶?!袄欠佩e地方的資源”,垃圾中的許多物質具有很大的應用價值如可燃性垃圾可用于產生沼氣.發(fā)電等,廢棄金屬.橡膠.塑料等可再生利用等。 通過解答該題,我們要學習如何全面地分析問題的方法。像垃圾的回收利用問題,我們不能僅從環(huán)境保護上認識其意義,還要知道垃圾的回收利用也是綜合利用資源的一種重要措施。同時,我們還能知道垃圾的回收利用是全社會的事,我們中學生也應為此作出自己的貢獻。 基礎評價 1.為了社會的可持續(xù)發(fā)展,必須解決環(huán)境保護問題,下列不需用化學科學發(fā)揮重要作用的是 ( ) A.南極上空臭氧空洞 B.大氣污染 C.全球氣候變暖 D.噪音 2.下列未使用化學科學技術的是( ) A.克隆多利綿羊 B.用高能燃料推進火箭 C.太陽能汽車 D.截斷鋼筋 3.下列選項中不合理的是 ( ) A.汽車排放的尾氣是大氣污染的主要原因之一 B.大量使用化肥和農藥是糧食增產的主要方法 C.不隨意拋棄廢舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施 D.海洋中蘊藏著豐富的物質資源 4.有人認為從DDT發(fā)明和應用的歷史,應得到如下認識,你不贊成的是( ) A.任何農藥都是對人類有害的 B.只有全面正確了解物質的性質,才能合理使用它 C.DDT的濫用導致了環(huán)境污染 D.農業(yè)應當減少對化學農藥的信賴,研制生物農藥 5.下列各種物質中在自然界里天然存在的是 ( ) A.光導纖維和玻璃 B.石油和煤炭 A、 塑料和橡膠 D.水泥和石灰 6.下列說法沒有科學性錯誤的是( ) A.“本飲料中絕對不含化學物質” B.水與油可以互變 C.沒有水就沒有生命 D.氣功可以使鋁變成金 7.“學習化學可以幫助人們研究新的材料和能源.研究生命現象.合理利用資源.防治污染和保護環(huán)境促進工農業(yè)生產.促進人體健康提高警惕人們的生活質量”。你同意嗎?談談你的認識,并和同學們交流。 8. 以“化學與我們的生活”為題,寫一篇小論文。 拓展探究 對比.歸納.操作的方法。 對比是在腦中確定事物或現象及其變化過程之間的異同的思維過程。為了解決諸如事物或現象之間的性質異同.數量多少.形式美丑.質量好壞.概念區(qū)分.定義差別.原理不同等問題時,常用對比的方法。 歸納是從個別或特殊的前提推出一般性結論的方法。 操作是一動作行為,它是通過練習形成和鞏固起來的一種符合法則的隨意行動方式,是由練習而形成的自動化了的外部活動方式,是通過后天學習而形成.發(fā)展起來的。 化苑漫步 2019-2020年滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》word同步學案三 吸煙有害人體健康,吸煙已成為人類第一號殺手。在數千種煙氣組分中,被認為對人體健康最為有害的是焦油.煙堿.一氧化碳.醛類等物質。醫(yī)學家們認為,煙氣中的焦油是威脅人體健康的罪魁禍首,煙焦油中的多環(huán)芳烴化合物是致癌物質。煙堿即為尼古丁,是煙草的特征性物質,其最大的危害在于成癮性。一氧化碳是煙草不完全燃燒的產物,煙氣中的一氧化碳吸入肺內,與血液中的血紅蛋白迅速結合,形成碳氧血紅蛋白,使血液攜氧能力相對降低,心跳加快,甚至引起心功能衰竭。青少年正處于迅速生長發(fā)育的階段,身體各系統.各器官還未成熟或正趨于成熟,對有毒.有害物質比成人更容易吸收,受的毒害也更深。- 配套講稿:
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