《2019-2020年湘教版思品九年《科技改變生活》（第1課時(shí)）word教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年湘教版思品九年《科技改變生活》（第1課時(shí)）word教案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年湘教版思品九年《科技改變生活》（第1課時(shí)）word教案 第一節(jié)、 科技改變生活 第一課時(shí) 科技發(fā)展的足跡 感受科技的魅力 問題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單 一、教學(xué)目標(biāo)：(2) 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】：了解科技發(fā)展的基本歷程，感受科技的無限魅力 【能力目標(biāo)】：通過教師的引導(dǎo)，同學(xué)們的相互爭(zhēng)論和討論，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力及敢想敢干的創(chuàng)新精神； 【認(rèn)知目標(biāo)】：1、讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。2、文字的出現(xiàn)為科技的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的條件。3、了解三次科技革命。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：(1) 三次科技革命及其影響；科技對(duì)人類生活的強(qiáng)大推動(dòng)作用，科技革命對(duì)人類的負(fù)面影響； 三、考點(diǎn)提示 我國(guó)的科技事業(yè)成就 (2) (1)古代 火藥、造紙術(shù) 、印刷術(shù)、 指南針被稱為我國(guó)的四大發(fā)明，也是我國(guó)對(duì)世界做出的巨大貢獻(xiàn)。在世界科技發(fā)展的長(zhǎng)河中，中國(guó)曾經(jīng)為推動(dòng)人類文明的進(jìn)步做 出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，為世界所矚目。 (2)新中國(guó) 新中國(guó)成立以來，特別是改革開放以來，我國(guó)通過獨(dú)立自主，自力更生，攻克了科技領(lǐng)域的一個(gè)個(gè)難題，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)科技上的奇跡。 (3)進(jìn)入21世紀(jì) 進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)用自己的智慧和創(chuàng)造力在世界科技發(fā)展史上繼續(xù)書寫著輝煌，許多科技成果達(dá)到世界先進(jìn)水平 。 四、走進(jìn)文本，自主學(xué)習(xí) ( 10 ) 輕松起航 1．科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。每一次 都給人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來了巨大的影響。 2．我國(guó)古代的科技萌芽是 ，人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志是 ，它為科學(xué)的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的條件。 3．從平凡的日常生活世界到浩瀚的宇宙空間，從信息技術(shù)到納米技術(shù)，科技無處不在地散發(fā)著它無窮的魅力， 著人們的生活， 著人們的生活， 著人們的生活。 試試身手 1. 19世紀(jì)后半葉，以____的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志，人類從此由蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代。（ ） A．蒸汽機(jī) B．電力 C．火藥 D．電腦 2．隨著____的出現(xiàn)，人類進(jìn)入文明時(shí)代，它為科學(xué)文化的發(fā)展準(zhǔn)備了必要條件。 ( ) A．石器工具 B．語(yǔ)言 C．文字 D．信息技術(shù) 3．你能說出三次科技革命的時(shí)間和標(biāo)志嗎？ 存在問題：1。 2． 3． 五、問題討論，合作交流 ( 12 ) 1、古代科技的萌芽從什么時(shí)候開始？（P44） 2、文字的出現(xiàn)有什么意義？（P44） 3.。三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)志、影響分別是什么？（P45） 六、探究拓展，鞏固練習(xí) ( 9 ) 1．★（教材改編題）人類進(jìn)入文明時(shí)代是在____以后 ( ) A．文字的出現(xiàn) B．科技的發(fā)展 C．石器工具的出現(xiàn) D．計(jì)算機(jī)的發(fā)明 2．★（教材改編題）18世紀(jì)人類進(jìn)入工業(yè)化新時(shí)代的標(biāo)志是 ( ) A．蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用 B．電力的廣泛運(yùn)用C．原子能的發(fā)明和運(yùn)用 D．電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)用 3．★★18世紀(jì)以來，人類經(jīng)歷了三次重大的科技革命。第一次科技革命以蒸汽機(jī)的發(fā)明相使用為標(biāo)志；第二次科技革命以電力的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志；第三次科技革命以電子計(jì)算機(jī)、原子能的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志。每一次科技革命都給社會(huì)發(fā)展帶來深刻的影響，使社會(huì)面貌發(fā)生巨大的變化。 21世紀(jì)是以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的世紀(jì)。面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。 請(qǐng)結(jié)合上述材料，完成下列要求： (I)填表（從表前提供的內(nèi)容中選擇合適的，將序號(hào)填入下表相應(yīng)空格） A．使手工工場(chǎng)里出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽 B．引發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)推翻封建專制統(tǒng)治的革命斗爭(zhēng) C．使歐洲主要國(guó)家的資本主義制度最終確定起來 D．使資本主義發(fā)展到了壟斷資本主義階段 E．導(dǎo)致了壟斷資本與國(guó)家政權(quán)相結(jié)合 第一次科技革命 帶來了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力 的第一次飛躍發(fā)展 第二次科技革命 促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力再次飛速發(fā)展 第三次科技革命 再一次推動(dòng)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 (2)簡(jiǎn)要回答：從表中反映的情況中可得出的主要結(jié)論是什么？ (3)面對(duì)新的世紀(jì)，作為祖國(guó)未來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。某班以此為主題組織演講會(huì)。請(qǐng)你以演講者的身份擬一份簡(jiǎn)要的演講提綱。 七、課堂總結(jié) (我在這節(jié)課掌握哪些知識(shí)，是否完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)) (6) 1、 2、 3、 4、 八、課堂評(píng)價(jià) (3) 自我評(píng)價(jià) 同伴評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià)