2019-2020年北師大版高中數(shù)學(xué)必修一3.2.2《函數(shù)模型的應(yīng)用實例》word導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年北師大版高中數(shù)學(xué)必修一3.2.2《函數(shù)模型的應(yīng)用實例》word導(dǎo)學(xué)案 一.預(yù)習(xí)目標:熟悉幾種常見的函數(shù)增長型 二.預(yù)習(xí)內(nèi)容:閱讀課本內(nèi)容思考:主要的函數(shù)增長性有哪些 三、提出疑惑 同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中 疑惑點 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 一.學(xué)習(xí)目標:能夠找出簡單實際問題中的函數(shù)關(guān)系式,初步體會應(yīng)用一次函數(shù)、二次函數(shù)模型解決實際問題. 學(xué)習(xí)重點:運用一次函數(shù)、二次函數(shù)模型解決一些實際問題. 學(xué)習(xí)難點:將實際問題轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)模型. 二.學(xué)習(xí)過程 解決實際問題的步驟 1)首先建立直角坐標系,畫出散點圖; 2)根據(jù)散點圖設(shè)想比較接近的可能的函數(shù)模型: 一次函數(shù)模型: 二次函數(shù)模型: 冪函數(shù)模型: 指數(shù)函數(shù)模型:(>0,) 利用待定系數(shù)法求出各解析式,并對各模型進行分析評價,選出合適的函數(shù)模型;由于嘗試的過程計算量較多,可同桌兩個同學(xué)分工合作,最后再一起討論確定. 例1 某農(nóng)家旅游公司有客房300間,每間日房租為20元,每天都客滿. 公司欲提高檔次,并提高租金,如果每間客房日增加2元,客房出租數(shù)就會減少10間. 若不考慮其他因素,旅社將房間租金提高到多少時,每天客房的租金總收入最高? 變式:某列火車眾北京西站開往石家莊,全程277km,火車出發(fā)10min開出13km后,以120km/h勻速行駛. 試寫出火車行駛的總路程S與勻速行駛的時間t之間的關(guān)系式,并求火車離開北京2h內(nèi)行駛的路程. 例2 要建一個容積為8m3,深為2m的長方體無蓋水池,如果池底和池壁的造價每平方米分別為120元和80元,試求應(yīng)當怎樣設(shè)計,才能使水池總造價最低?并求此最低造價. 變式:某工廠今年1月、2月、3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量分別為1萬件,1.2萬件,1.3萬件,為了估計以后每個月的產(chǎn)量,以這三個月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù)用一個函數(shù)模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量與月份的關(guān)系,模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù).已知4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為1.37萬件,請問用以上哪個函數(shù)作為模擬函數(shù)較好,并說明理由. 課后練習(xí)與提高 一.選擇題 1.客車從甲地以60km/h的速度勻速行駛1小時到達乙地,在乙地停留了半小時,然后以80km/h的速度勻速行駛1小時到達丙地,下列描述客車從甲地出發(fā).經(jīng)過乙地,最后到達丙地所經(jīng)過的路程s與時間t之間關(guān)系的圖象中,正確的是( ) A. B. C. D. 2.一種商品連續(xù)兩次降價10%后,欲通過兩次連續(xù)提價恢復(fù)原價,則每次應(yīng)提價( ) A.10% B.20% C.5% D.11.1% 3.今有一組實驗數(shù)據(jù)如下: 1.99 3.0 4.0 5.1 6.12 1.5 4.04 7.5 12 18.01 現(xiàn)準備用下列函數(shù)中一個近似地表示這些數(shù)據(jù)滿足的規(guī)律,其中最接近的一個是( ) A. B. C. D. 二.填空題 4.假設(shè)某商品靠廣告銷售的收入R與廣告費A之間滿足關(guān)系R=,那么廣告效應(yīng)為,當A= 時,取得最大廣告效應(yīng). 5.某種細菌在培養(yǎng)過程中,每20分鐘分裂一次(一個分裂為2個)經(jīng)過3小時后,這種細菌可由1個分裂成__________個 三.解答題 6. 某市居民自來水收費標準如下:每戶每月用水不超過4噸時,每噸為1.80元,當用水超過4噸時,超過部分每噸3.00元,某月甲、乙兩戶共交水費y元,已知甲、乙兩用戶該月用水量分別為5x,3x噸. (1)求y關(guān)于x的函數(shù); (2)若甲、乙兩戶該月共交水費26.4元,分別求出甲、乙兩戶該月的用水量和水費. 參考答案 來源:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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