2019-2020年高三政治復習 第四課 探索世界的本質導學案 新人教版.doc
《2019-2020年高三政治復習 第四課 探索世界的本質導學案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高三政治復習 第四課 探索世界的本質導學案 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三政治復習 第四課 探索世界的本質導學案 新人教版 學習目標: 1.依據(jù)自然界的物質性,樹立正確的自然觀,深刻體會極端天氣頻繁出現(xiàn)于人類活動的關系, 2.人類社會的物質性,分析中國共產黨遵循的執(zhí)政規(guī)律,堅持科學執(zhí)政。 3.把握運動和物質的關系,克服唯心主義和形而上學的錯誤。 4.掌握規(guī)律的客觀性和普遍性,理解科學發(fā)展觀與包容性增長的關系。 5.在客觀規(guī)律面前,人并不是無能為力的。 學習重點: 自然界的物質性,規(guī)律的客觀性和普遍性 學習難點: 規(guī)律的客觀性和普遍性 【課前預習學案】(要求:利用課前25分鐘,完成下列學案內容,并熟記、理解課本重點知識,找出自己不明白的問題,便于課堂上針對性強化學習。) 教材疏理:【讀教材、明任務】 1、理解辯證唯物主義的物質概念: 2、理解世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質性(原理、方法論) 3、理解哲學的運動概念、物質與運動的關系 4、理解物質世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 5、理解規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性與普遍性 6、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的辯證關系原理及方法論 【課內探究學案】(探究交流要求:1、小組內討論交流預習成果,互相解疑答惑,完善問題答案,并標出小組內不能解決的問題,準備展示。2、思考、討論、展示以下活動。) 習題演練:【合作探究、展示與點評】 1、在黨的十七屆五中全會《公報》中,為做好今后五年的工作,提出了七個方面的“不變之變”:科學發(fā)展的主題不變,經濟發(fā)展的方式要轉變;經濟政策的思路不變,產業(yè)發(fā)展的體系要拓展;社會建設的重點不變,收入分配的關系要調整;文化前進的方向不變,文化產業(yè)的建設要提升;改革開放的國策不變,整體推進的力度要加強;加強黨建的主線不變,科學執(zhí)政的能力要提高;治國方略的大政不變,社會發(fā)展的合力要增強。 (1)請運用運動和靜止的關系的辯證關系原理加以分析說明。 (2)請列舉一條轉變經濟發(fā)展方式的措施,或者對轉變經濟發(fā)展方式提一個建議。 2、《陜西省野生植物保護條例》自2010年10月1日起施行。中國野生植物保護力度正逐年加大,目前65%的高等植物群落和70%的國家重點保護的植物已經得到了有效保護。 結合所學《生活與哲學》的有關知識,說明我國上述做法的合理性。 小結與反思: 1.知識歸納(要求:獨立完成本課知識框架) 2.我的感悟 當堂檢測: 1、(xx廣西桂林中學高三模擬)30.近年來,從汶川地震、玉樹地震到舟曲特大泥石流,讓中國人民幾經磨難,但在災難面前中國人民表現(xiàn)出“天災不由人,抗災不由天”的頑強精神。對“天災不由人,抗災不由天”理解正確的是 A.屬于辯證唯物主義觀點,它堅持規(guī)律客觀性和主觀能動性的統(tǒng)一 B.屬于客觀唯心主義觀點,它認為有一個主宰萬物的天 C.屬于主觀唯心主義觀點,它夸大了人的主觀能動作用 D.是形而上學觀點,它割裂了人和自然的關系 2、(xx江蘇南京師范大學附中高三模擬)27、經過30多年快速發(fā)展,無論是我國的經濟總量,還是綜合國力,都有大幅增加和提升;但人口多、底子薄、發(fā)展不平衡的基本國情沒有變,發(fā)展中國家的地位沒有變,社會主義初級階段的基本特征沒有變。上述材料體現(xiàn)的哲理是 A、事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一 B、事物是整體與部分的統(tǒng)一 C、事物是主次矛盾的統(tǒng)一 D、事物的矛盾是主次方面的統(tǒng)一 3、(xx甘肅蘭州一中高三實戰(zhàn)演練(一)) 29.2010年9月15日,國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議,審議并原則通過《中國生物多樣性保護戰(zhàn)略與行動計劃(xx—2030年)》。國家這樣做的哲學依據(jù)是 ①人類能夠利用和改造自然 ②人與自然互相影響,相互制約 ③生物的多樣性決定人類的生存和發(fā)展 ④自然界的存在與發(fā)展不以人的意志為轉移 A.①② B. ③④ C. ②④ D.①③ 4、“天地之變,寒暑風雨,水旱螟蝗,率皆有法”這表明( ) A.宏觀天體的運動是有規(guī)律的 B.自然界事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的 C.人類社會的變化發(fā)展是有規(guī)律的 D.人類認識的發(fā)展是有規(guī)律的 5、“揠苗助長”事與愿違,“庖丁解?!笔掳牍Ρ叮瑩?jù)此回答以下兩題: “揠苗助長”的錯誤主要在于: A.夸大的規(guī)律的客觀性 B.忽視了人的主觀能動性和創(chuàng)造性 C.夸大了人的主觀能動性,忽視了規(guī)律的客觀性 D.夸大了客觀條件對主觀能動性的制約 6、“庖丁解?!敝允掳牍Ρ?,從哲學角度看,是因為: A.他尊重規(guī)律,能在事物的運動中把握規(guī)律 B.他具有創(chuàng)造思維,認識了一切規(guī)律 C.規(guī)律具有客觀性和普遍性思想者園地 D.人可以發(fā)揮主觀能動性,在實踐的過程中認識規(guī)律 7、“天人合一”是太極核心理念,也是中國一個古老的哲學命題,強調人與自然密切相連,不可分割。這一觀點的現(xiàn)實意義在于能夠引導人們( ) ①承認人與自然的客觀聯(lián)系 ②充分發(fā)揮主觀能動性創(chuàng)造規(guī)律 ③征服自然,造福人類 ④尊重自然,與自然和諧相處 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8、面對當前嚴峻的國內國際金融形勢,為應對國際金融危機,中央果斷出手,實行適度寬松的貨幣政策。這體現(xiàn)的唯物論道理是 A.仁者見仁,智者見智 B.意識是變化發(fā)展的 C.物質決定意識 D.意識具有能動的反作用 9、xx年2月18日,50名旅居巴西、意大利、匈牙利、俄羅斯等國家的福建明溪籍華裔青少年回到故鄉(xiāng)明溪學習中國民間藝術、禮儀,參加“中國尋根之旅”冬令營福建明溪營活動。世界華人無論身處何地,身陷何境,心中的“根”始終不變,這體現(xiàn)的哲學道理是( ) ①動中有靜思想者園地 ②靜止是無條件的、絕對的 ③靜止意味著事物沒有任何變化 ④事物是變與不變的統(tǒng)一 A.①② B.③④ C.①④ D.①②④ 10、現(xiàn)代橋梁專家茅以升談到自己的治學經驗時,強調“博聞強記,多思多問;取法乎上,持之以恒”。其中“法”指 ( ) A.物質的客觀性 B.意識的能動性 C.事物的規(guī)律性 D.實踐的歷史性- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高三政治復習 第四課 探索世界的本質導學案 新人教版 2019 2020 年高 政治 復習 第四 探索 世界 本質 導學案 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6226336.html