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高中歷史第二單元民主與專制的搏斗第5課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)案岳麓版選修

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1、 第5課 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 問題導(dǎo)學(xué) 1.從邦聯(lián)到聯(lián)邦 活動(dòng)與探究 材料 “現(xiàn)在幾乎達(dá)到國家蒙受恥辱的最后階段了?!覀兯?jīng)歷的禍患并非來自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn),而是來自這個(gè)建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤,除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外,是無法修理的。” ——漢密爾頓《聯(lián)邦黨人文集·當(dāng)前的 邦聯(lián)不足以維持聯(lián)邦》 (1)結(jié)合美國建國初期的史實(shí),說明材料中的“建筑物”是指什么?“結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤”又是指什么? (2)美國是如何糾正“結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤”的?在政治上有何重大意義? 聯(lián)邦制和邦聯(lián)制的區(qū)別 ①聯(lián)邦是統(tǒng)一國家而邦聯(lián)是一種國家聯(lián)合。 ②兩者的機(jī)構(gòu)不同。聯(lián)邦有自己的立法機(jī)關(guān)和

2、中央政府,邦聯(lián)無聯(lián)邦的最高立法、行政機(jī)關(guān)。 ③兩者的職權(quán)不同。聯(lián)邦有自己的憲法和法律,聯(lián)邦的地位高于各邦,一切重大權(quán)力均屬于聯(lián)邦政府,聯(lián)邦法律為國家的最高法律,各州法律不得與它相抵觸。聯(lián)邦有統(tǒng)一的軍隊(duì),而邦聯(lián)沒有統(tǒng)一的軍隊(duì),各成員都是獨(dú)立的主權(quán)國家,相互之間是平等的。 ④兩者的國際交往不同。聯(lián)邦是國際交往的主體;邦聯(lián)不是國際交往的主體,其成員國各自保持內(nèi)政和外交上的獨(dú)立。 2.1787年憲法 活動(dòng)與探究 材料一 美國歷史學(xué)家丁·布魯姆說:1787年在費(fèi)城所起草的憲法是實(shí)驗(yàn)時(shí)期最偉大的創(chuàng)造的勝利。戰(zhàn)后人們最初反對(duì)君主制和貴族政治的思想,引導(dǎo)著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力,上院不起什

3、么作用的州政府,新的憲法則建議有一個(gè)權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當(dāng)?shù)膮⒆h院。 (1)材料一中的“戰(zhàn)后”是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)后建立的政治制度是什么?探究思考其存在的弊端有哪些。 材料二 (2)材料二中的圖體現(xiàn)了美國1787年憲法的什么原則?這三權(quán)分別是由誰掌握? 材料三 對(duì)于一切人都同樣嚴(yán)格地公平對(duì)待,而不論他的社會(huì)地位、宗教信仰、政治信仰。 ——彼得森《杰斐遜作品選》 (3)材料四中杰斐遜的言論在1787年憲法中是否得到體現(xiàn)?為什么?你對(duì)美國1787憲法有何看法? 全面理解1787年憲法 美國1787年憲法體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主的原則,中央集權(quán)的原則,更為突出地體現(xiàn)了分權(quán)制衡

4、的原則,總統(tǒng)可否決國會(huì)通過的法律,國會(huì)可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法律;總統(tǒng)任命的司法官員必須經(jīng)過參議院確認(rèn),最高法院可宣布法律不合憲法。1787年憲法以三權(quán)分立為突出特征,在此基礎(chǔ)上建立了美國聯(lián)邦制政府,從而以法律的形式將獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果固定下來,并影響到歐美甚至亞非拉國家。但憲法允許奴隸制的存在,不承認(rèn)黑人和印第安人具有同白人同等的權(quán)利,打上了種族歧視的烙印,具有一定的局限性。 當(dāng)堂檢測(cè) 一、選擇題 1.“無代表不得征稅”的口號(hào)反映出,18世紀(jì)中期北美殖民地的抗稅斗爭(zhēng)的一個(gè)重要原因是(  ) A.英國政府向北美殖民地征收高出本土的稅收 B.北美殖民地臣民未享有與本土居民相等的政治

5、權(quán)利 C.英國政府沒有派出代表嚴(yán)格征收程序 D.英國當(dāng)局頒布了茶葉稅法 2.“我們以這些殖民地善良的人們的名義和權(quán)利,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地成為自由獨(dú)立的合眾國……”上述言論出自( ?。? A.《大憲章》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《大抗議書》 D.《權(quán)利法案》 3.“總統(tǒng)可否決國會(huì)通過的法律”“國會(huì)可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律”,上述條文體現(xiàn)的是( ?。? A.中央集權(quán)原則 民主原則 B.分權(quán)制衡原則 民主原則 C.自由平等原則 權(quán)力制衡原則 D.中央集權(quán)原則 分權(quán)原則 二、非選擇題 4.閱讀材料,回答問題。

6、我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利,所以才在人們中間成立政府,而政府的正當(dāng)權(quán)力,系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的,那么人民就有權(quán)利來改變它或廢除它。 ——《獨(dú)立宣言》 (1)依據(jù)材料,分析歸納《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些主張。 (2)《獨(dú)立宣言》的這些主張是怎樣轉(zhuǎn)化為美國資產(chǎn)階級(jí)革命的政治實(shí)踐的? 答案: 【問題導(dǎo)學(xué)】 1.活動(dòng)與探究:(1)提示:“建筑物”:邦聯(lián)體制。“結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤”:當(dāng)時(shí)美國只是一個(gè)松散的結(jié)構(gòu),沒有建立起強(qiáng)有力的全國性

7、政府。 (2)提示:糾正措施:制定1787年憲法,確立聯(lián)邦制。意義:維護(hù)了美國國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。 2.活動(dòng)與探究:(1)提示:獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。邦聯(lián)制。松散的州際聯(lián)盟難以維系享有獨(dú)立與主權(quán)的各州,邦聯(lián)國會(huì)的權(quán)力有限,無權(quán)實(shí)行統(tǒng)一的政策,采取強(qiáng)有力的政策來穩(wěn)定政治秩序,保護(hù)國家權(quán)益。 (2)提示:分權(quán)制衡原則。立法權(quán)歸國會(huì)、行政權(quán)歸總統(tǒng)、司法權(quán)歸聯(lián)邦法院。 (3)提示:沒有。1787年憲法承認(rèn)了奴隸制和黑奴貿(mào)易,留下種族歧視和壓迫的烙?。粙D女、印第安人、黑人奴隸的選舉權(quán)被剝奪,沒有真正解決人權(quán)問題。 對(duì)美國1787年憲法的評(píng)價(jià),長期以來史學(xué)界、法學(xué)界存在較大的分歧。一種持肯定態(tài)度,另一種基本

8、持否定態(tài)度。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 一、選擇題 1.B 解析:根據(jù)“無代表不得征稅”口號(hào)的含義判斷,A、C兩項(xiàng)的表述不符合史實(shí),D項(xiàng)與題意不符。 2.B 解析:通過題干“聯(lián)合殖民地”“合眾國”等信息,可以判斷該材料出自《獨(dú)立宣言》。 3.B 解析:材料體現(xiàn)的是總統(tǒng)和國會(huì)的相互制約,而“三分之二多數(shù)”體現(xiàn)的是民主原則。 二、非選擇題 4.參考答案:(1)主張:天賦人權(quán);自由平等;社會(huì)契約論。 (2)指導(dǎo)了北美人民的反英斗爭(zhēng),并取得了國家獨(dú)立;制定了1787年憲法。 解析:第(1)問直接從材料信息歸納其主張即可。第(2)問從《獨(dú)立宣言》對(duì)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國政治制度的影響角度回答。 3

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