2018-2019學(xué)年高中高中語(yǔ)文 第4單元 聆聽元散曲 22 張可久散曲二首教師用書 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.doc
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22 張可久散曲二首 [預(yù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 1.字音識(shí)記 (1)紅繡鞋( ) (2)瀑布寺( ) (3)攢雪劍( ) (4)倚樹( ) (5)懸崖( ) (6)嫌命窘( ) (7)沾粘( ) (8)盛錢囤( ) 【答案】 (1)xi (2)s (3)cun (4)yǐ (5)y (6)jiǒnɡ (7)nin (8)dn 2.詞語(yǔ)釋義 (1)絕頂峰攢雪劍: ________________________________________________________________ (2)陰洞吼飛廉: ________________________________________________________________ (3)人皆嫌命窘: ________________________________________________________________ (4)清廉貶入睡餛飩: ________________________________________________________________ 【答案】 (1)攢:聚集。雪劍:山峰積雪如劍 (2)傳說(shuō)中的風(fēng)神 (3)命運(yùn)不好、處境困窘無(wú)奈 (4)同“混沌”,懵懂 3.名句背誦 (1)絕頂峰攢雪劍,________,________。 (2)血華啼杜宇,陰洞吼飛廉。________。 (3)人皆嫌命窘,________? (4)________,門庭改做迷魂陣,________。________。 【答案】 (1)懸崖水掛冰簾 倚樹哀猿弄云尖 (2)比人心山未險(xiǎn) (3)誰(shuí)不見錢親 (4)文章糊了盛錢囤 清廉貶入睡餛鈍 胡蘆提倒穩(wěn) [作者名片] 詞林之宗匠——張可久 張可久(約1280-約1348),元曲作家。一說(shuō)名久可,號(hào)小山。慶元人。多年任下級(jí)官吏,時(shí)官時(shí)隱,足跡遍及江、浙、皖、閩、湘、贛等地,一生坎坷不得志。他是元代散曲清麗派的代表作家,與喬吉并稱為元散曲兩大家?,F(xiàn)存作品有小令八百五十五首,套數(shù)九套,為元人中最多者。其散曲多為欣賞山光水色,抒寫人文情懷和應(yīng)酬懷古之作。作品講究格律音韻;著力于煉字煉句,對(duì)仗工整,字句和美;融合運(yùn)用詩(shī)、詞作法,講究蘊(yùn)藉工麗,而且常常熔鑄詩(shī)詞名句,藉以入于典雅。朱權(quán)《太和正音譜》盛贊其詞“清而且麗,華而不艷,有不食煙火之氣,真可謂不羈之才”。 [探究精研文本] 【中呂紅繡鞋】 天臺(tái)瀑布寺 [背景介紹] 張可久沉淪下僚,生活窘困,窮痛無(wú)定,看盡世態(tài)炎涼。對(duì)生活的感受深切,感情是沉痛,因此,他的一些散曲借景抒情,表達(dá)憤世嫉俗的感情。 [文脈梳理] [文本深讀] 1.有人說(shuō)作者將寫景與議論巧妙結(jié)合,寓情于景,情與景交融,構(gòu)成作者所要表現(xiàn)的某種意境。請(qǐng)結(jié)合本曲簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 張可久善于寫景,他的寫景意念極為高超,所釀造的“險(xiǎn)惡”意境非常奇妙。天臺(tái)山因其高,所以寒,以致峰攢白雪,水掛冰簾;因其險(xiǎn),所以峰如劍,崖如懸,又招來(lái)哀猿、杜鵑、飛廉。然而,作者用意不在寫景,而是通過寫景去揭露險(xiǎn)惡的人心。在作者看來(lái),實(shí)現(xiàn)這目的,由“議論”手法去完成最得當(dāng),于是便出現(xiàn)“比人心山未險(xiǎn)”這一收煞句,從而達(dá)到寫景為議論服務(wù)、議論深化寫景的藝術(shù)效果。正由于兩者緊緊相連,結(jié)合得當(dāng),于是一種針砭世情、痛斥奸心的憤恨之情表現(xiàn)得既鮮明又新穎。 2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作品表達(dá)了怎樣的思想感情。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 這首散曲別具一格,它借寫景來(lái)諷刺世情(揭露險(xiǎn)惡的人心)。開頭兩句寫天臺(tái)山的險(xiǎn)峻高寒,中間三句極力渲染悲涼凄厲的氣氛,末句點(diǎn)明“險(xiǎn)”字,卻不是山,而是“人心”。從中見出作者對(duì)元代世道危艱、人心險(xiǎn)惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的慨嘆與憤懣。 3.有人說(shuō)本曲子“立意奇特,構(gòu)思奇妙”,請(qǐng)分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 作者立意奇特,構(gòu)思奇妙:名為寫“寺”,筆墨并非在“寺”;看似寫“山”意又不在“山”。當(dāng)險(xiǎn)惡的天臺(tái)山染盡恐怖氣氛時(shí),筆鋒一轉(zhuǎn),“比人心山未險(xiǎn)”一句推出戛然而止,看似突兀,實(shí)則意味無(wú)窮。其發(fā)人深省并痛恨人心險(xiǎn)惡的力度,實(shí)有四兩撥千斤之功效。 [名句鑒賞] 1.血華啼杜宇。 【鑒賞】 按照文意應(yīng)該是“杜宇啼血華”,用杜鵑啼血這一典故。傳說(shuō)中古蜀國(guó)國(guó)君望帝杜宇屈死而化為鳥曰杜鵑,啼聲哀切,泣出皆血。此處指杜鵑鳥的啼叫聲異常悲苦,它嘴中啼出的血變成了杜鵑花。 2.比人心山未險(xiǎn)。 【鑒賞】 寫人心比所見之景更加險(xiǎn)惡。上下關(guān)照,讀者恍然大悟,原來(lái)前面寫的天臺(tái)山的“險(xiǎn)”全在于烘托出這一句。也因?yàn)橛辛诉@一句,才使全曲另辟蹊徑,使它的藝術(shù)境界大大超出一般的寫景之作,成為格高意深之杰作。 【正宮醉太平】 無(wú) 題 [背景介紹] 張可久凄涼的境遇,加上社會(huì)世態(tài)人情淡薄,社會(huì)風(fēng)氣極端惡劣,混濁污穢,作者深處其中,激憤難抑。 [文脈梳理] [文本深讀] 1.如何理解“文章糊了盛錢囤,門庭改做迷魂陣,清廉貶入睡餛飩”? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 這三句的意思是:讀書寫文章,本應(yīng)經(jīng)時(shí)濟(jì)世,使后人受益,可現(xiàn)在竟成了升官發(fā)財(cái)、狗茍蠅營(yíng)的手段;門庭本是用以接待親友賓朋之地,可現(xiàn)在竟變成專門坑害別人的陷阱,設(shè)置機(jī)關(guān)的場(chǎng)所;清正廉潔的人本應(yīng)受到晉升褒獎(jiǎng),可現(xiàn)在竟被貶斥打擊,讓你倒在地上站不起來(lái)。這三句鼎足對(duì),音節(jié)鏗鏘,語(yǔ)調(diào)冷峻,辛辣的諷刺中充滿憤激不平之氣,不僅對(duì)拜金主義者之卑劣無(wú)恥極盡嬉笑怒罵的譴責(zé),同時(shí)對(duì)社會(huì)上是非顛倒,賢愚不分的現(xiàn)象,也作了淋漓盡致的揭露和鞭撻。 2.這首小令的主題是什么?透過這首小令,我們可以看出作者的處世態(tài)度是怎樣的? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 這首小令辛辣諷刺了不擇手段追求金錢的無(wú)恥之徒,揭露了世俗風(fēng)氣的腐敗,指出貪財(cái)是世風(fēng)腐敗的根源。作者痛恨丑惡的世風(fēng),不甘同流合污,只求獨(dú)善其身。 3.從藝術(shù)手法看,此曲主要運(yùn)用比喻進(jìn)行諷刺,請(qǐng)分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 從藝術(shù)手法看,此曲主要運(yùn)用“比喻”的手法進(jìn)行諷刺。比喻有:以“水晶環(huán)”比喻清白聰明的人,以“面糊盆”比喻社會(huì)黑染缸,以“盛錢囤”比喻發(fā)財(cái),以“睡餛飩”比喻糊涂的人。 名師講壇 比喻手法 比喻本是一種把一事物比成另一本質(zhì)不同的事物的修辭手法。其審美效果主要體現(xiàn)在可以使詩(shī)歌具有形象性、含蓄性,同時(shí),起到化實(shí)為虛、化虛為實(shí)的審美藝術(shù)效果。 一、比喻在詩(shī)歌中的表現(xiàn) 在中國(guó)古代詩(shī)歌中,比喻手法主要體現(xiàn)在“整體篇比”和“局部句比”兩個(gè)主要方面。 1.整體篇比法 所謂整體篇比法,就是從詩(shī)歌整體上來(lái)說(shuō)的,也有的成為比興,也就是通過對(duì)事件的現(xiàn)象描述,從整體上喻指某種思想情感,二者雖然不是同類事物,但具有相似性特征,從而構(gòu)成比喻。唐代朱慶馀《近試上張籍水部》全詩(shī)是這樣的:“洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時(shí)無(wú)?”據(jù)說(shuō),作者朱慶馀受張籍的賞識(shí),所以,就在朱慶馀應(yīng)考之前,就想征求張籍的意見,但又不好直說(shuō),所以寫了這首詩(shī)。通過新婦拜見公婆前忐忑不安的心理,來(lái)喻指自己應(yīng)試前緊張的心理。而深層的意蘊(yùn)卻是詩(shī)人用此來(lái)喻指自己這次考試有希望沒有。 2.局部句比法 所謂局部句比法,就是從詩(shī)歌語(yǔ)言形式來(lái)說(shuō),它是針對(duì)詩(shī)歌中某一兩句的語(yǔ)言形式來(lái)說(shuō)的,也就是說(shuō)在句子上表現(xiàn)出常見的修辭手法形式(明喻、暗喻、借喻、博喻等),構(gòu)成“像”的格式。如,賀知章《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!卑汛笞匀恢写猴L(fēng)比喻為剪刀。這樣描寫,不但表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)春的喜愛之情,而且化虛為實(shí),使詩(shī)歌的形象更生動(dòng),更為鮮明。 二、從本體和喻體對(duì)象來(lái)說(shuō),比喻又體現(xiàn)出以下幾種形式。 首先,以人喻人 以人喻人,就是說(shuō)本體和喻體都是由人而構(gòu)成的,但這兩個(gè)人或者不同時(shí)代的,或者是不同類別,或者不同階層,甚至是同一階層的,但二者具有某些相似性。但在詩(shī)歌中,“以人喻人”往往通過借喻來(lái)體現(xiàn)的。如,杜甫的《兵車行》中的:“邊庭流血成海水,武皇開邊意未已?!边@里,詩(shī)人用了借喻,用漢武帝喻指唐玄宗。這種以人喻人,往往體現(xiàn)在“借古人喻今人”上。 其次,以人喻物 以人喻物就是說(shuō)本體是人,而喻體是物,但在某一點(diǎn)上具有相似性特征。如,蘇軾《飲湖上初晴后雨》中:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜?!边@里,詩(shī)人用春秋末年的美女西施比喻西湖之自然美。 第三,以物喻人 以物喻人就是說(shuō)本體是人,而喻體是物,二者也在某些方面有相似性。如,王維《女兒行》中:“誰(shuí)言越女顏如玉?!痹?shī)人用玉比喻女子美貌。這里詩(shī)人運(yùn)用了明喻的手法。 第四,以物喻物 以物喻物就是說(shuō)本體和喻體都是不同類事物,因?yàn)槎咧g具有一定的相似性。白居易《暮江吟》中:“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”句中以珍珠比露珠,用劍弓形狀來(lái)比喻月亮的形狀。 設(shè)問方式: 1.這首詩(shī)歌用了什么樣的修辭手法?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 2.此詩(shī)用了什么手法?有什么作用? 3.哪一句詩(shī)歌是名句?用了什么手法?有什么作用? 答題步驟: 1.先答出詩(shī)詞比喻的手法。 2.再結(jié)合詩(shī)句具體分析本體喻體。 3.這手法的作用或表達(dá)了作者什么情感。 [名句鑒賞] 1.人皆嫌命窘,誰(shuí)不見錢親? 【鑒賞】 人人都嫌棄討厭命運(yùn)不順,個(gè)個(gè)都因此而見錢眼開。開篇直截了當(dāng)指出“貪財(cái)”的社會(huì)弊端,揭露世風(fēng)敗壞的現(xiàn)實(shí)。 2.水晶環(huán)入面糊盆,才沾粘便滾。 【鑒賞】 清白無(wú)瑕者接觸這“黑染缸”,一下子就被沾染變壞,行為與惡習(xí)混而為一。這兩句具體說(shuō)明病態(tài)社會(huì)的惡劣后果。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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