《六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第六單元《烏鴉與狐貍》教案蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第六單元《烏鴉與狐貍》教案蘇少版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《烏鴉與狐貍》 教學(xué)內(nèi)容：綜合表演《烏鴉與狐貍》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)歌曲《烏鴉與狐貍》 2、能夠根據(jù)自己的體驗(yàn)與他人合作設(shè)計(jì)表演方案，并積極的嘗試各種角色的表演。 3、通過(guò)創(chuàng)編與表演，能對(duì)烏鴉的得與失有所感悟。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂(lè)劇的設(shè)計(jì)、大膽、自信地參與表演 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí)：學(xué)習(xí)歌曲 第二課時(shí)：童話音樂(lè)劇表演 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 一、師生問(wèn)好 二、學(xué)習(xí)新歌 1、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，烏鴉與狐貍的故事你們知道嗎？誰(shuí)來(lái)講一講呢？ 音樂(lè)是怎么講敘這個(gè)故事的呢？我們來(lái)聽聽 2、聽賞歌曲《烏鴉與狐貍》 我們也用音樂(lè)來(lái)

2、說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事 3、第一樂(lè)段重點(diǎn)難點(diǎn)突破： 附點(diǎn)：帶讀歌詞，強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出為什么要用上附點(diǎn) 前倚音：看烏鴉倚樹而立，所以用前倚音 兩聲部學(xué)習(xí)：分組唱曲，再唱詞，引導(dǎo)學(xué)生自己唱時(shí)還要學(xué)會(huì)聽另一聲部的聲音，然后進(jìn)行 調(diào)整。演唱一遍 4、第二樂(lè)段 重點(diǎn)難點(diǎn)突破： 變化音：老師范唱，學(xué)生聽辯，音變與沒變的感覺，并區(qū)分?？稍O(shè)計(jì)聽辯游戲，然后再跟音 樂(lè)唱一唱，加如變化音后音樂(lè)形象有什么變化？(狐貍狡猾的形象表現(xiàn)出來(lái)了) 換氣記號(hào)：標(biāo)有記號(hào)的地方必須得換口氣 下滑音：氣息擴(kuò)張聲音下滑，表示狐貍夸張的程度大。 整體演唱 5、第三樂(lè)段 重點(diǎn)學(xué)習(xí)后面變化部分，把烏鴉上當(dāng)，旁觀者

3、著急的心態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。 6、表現(xiàn) a) 整體演唱一遍 b) 分角色演唱 c) 分組唱，評(píng)價(jià)哪組唱得好 d) 完整表現(xiàn) 三、課堂小結(jié) (生伴隨音樂(lè)離開教室) 第二課時(shí)：童話音樂(lè)劇表演 教學(xué)內(nèi)容：綜合表演《烏鴉與狐貍》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)歌曲《烏鴉與狐貍》 2、能夠根據(jù)自己的體驗(yàn)與他人合作設(shè)計(jì)表演方案，并積極的嘗試各種角色的表演。 3、通過(guò)創(chuàng)編與表演，能對(duì)烏鴉的得與失有所感悟。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂(lè)劇的設(shè)計(jì)、大膽、自信地參與表演 第一課時(shí)：學(xué)習(xí)歌曲 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 第二課時(shí) 一、師生問(wèn)好 二、復(fù)習(xí)歌曲《烏鴉與狐貍

4、》 通過(guò)演唱回憶第一課時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，進(jìn)入故事情境三、音樂(lè)劇設(shè)計(jì) 1、歌曲分析，了解和感悟角色的個(gè)性特征，學(xué)生思考、討論，積極回答問(wèn)題 師：歌曲中烏鴉的得意是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？（演唱相關(guān)樂(lè)句） 師：這是一群什么樣的狐貍？它是如何誘惑烏鴉的？（聲情并貌的演唱“唱一個(gè)吧，唱一個(gè) 吧”，感悟任務(wù)性格，用自己的話說(shuō)出來(lái) 師：音樂(lè)是如何表現(xiàn)烏鴉聆聽狐貍甜言蜜語(yǔ)時(shí)的神情的？（演唱小烏鴉越聽越著迷） 師：小烏鴉終于沒有擋住甜言蜜語(yǔ)的進(jìn)攻，將奶餅“送”入了狐貍的口里，如果你是小烏鴉 你會(huì)上當(dāng)嗎？如果小烏鴉在同樣的情景下再次遇到狐貍又會(huì)怎么樣呢？ （討論：狐貍得到了奶餅，可失去了烏鴉對(duì)他的信任，教

5、育學(xué)生不要欺騙他人） 2、劇情片段表演 師：如果你是狐貍，你還會(huì)對(duì)烏鴉說(shuō)些什么樣的甜言蜜語(yǔ)呢？ （兩人一組創(chuàng)編烏鴉與狐貍的對(duì)白，同時(shí)進(jìn)行這一片段的表演） 師：除了烏鴉與狐貍，森林里還有哪些動(dòng)物呢？（想象森林的其他動(dòng)物并參與進(jìn)來(lái)） 3、 創(chuàng)編 在組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下分組創(chuàng)編，讓學(xué)生明白當(dāng)一個(gè)演員和當(dāng)一名合格的觀眾同樣重要。 4、 分組表演 四、音樂(lè)劇表演 1、音樂(lè)劇的人物需要 領(lǐng)唱，合唱演員，表演者等等 2、完整表現(xiàn)歌曲 五、課堂小結(jié) 鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這堂課的收獲，回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，客觀評(píng)價(jià)自己，并中肯評(píng)價(jià)他 人。 一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。這世上，沒

6、有誰(shuí)活得比誰(shuí)容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無(wú)處容身。缺乏熱誠(chéng)的人也沒有明確的目標(biāo)。熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂(lè)和工作，兩者保持熱誠(chéng)，就是最快樂(lè)的人。熱誠(chéng)使平凡的話題變得生動(dòng)。起點(diǎn)低怕什么，大不了加倍努力。 人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，拼的不是起點(diǎn)，而是堅(jiān)持的耐力和成長(zhǎng)的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會(huì)不止。如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì)辜負(fù)你。不要去否定你的過(guò)去，也 不要用你的過(guò)去牽扯你的未來(lái)。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅ?，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不知道。所以，放下心

7、里的糾結(jié)，放下腦中的煩 惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂(lè)，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能 推動(dòng)世界。人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮 麗于心中某處。每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！不要活在別人眼 中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能

8、做到的只有改變你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來(lái)的。放手如拔牙。牙 被拔掉的那一刻，你會(huì)覺得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無(wú)視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時(shí)間 的，但牙總是要拔，因?yàn)樘矗越K歸還是要放手，隨它去。這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困難， 承受別人不能承受的壓力。逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)

9、的。不同的人 生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢； 給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷?？偛荒芰餮秃巴矗潞诰烷_燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆 弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī) 遇也有夢(mèng)想。一路走來(lái)，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無(wú)數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動(dòng) 人的，任他是誰(shuí)。當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事， 直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界智慧，不 是死的默念，而是生的沉思。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。