《《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案4（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能夠熟練的數(shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)以組成的。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口水平，在各種數(shù)數(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，滲透數(shù)于實(shí)物對(duì)應(yīng)的思想。 3、養(yǎng)成在活潑氛圍中實(shí)行合作學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 熟練的數(shù)100以?xún)?nèi)的數(shù)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時(shí)，下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該是什么。 教學(xué)過(guò)程 1、 舊知引入，提出問(wèn)題 1、數(shù)出桌子上的小棒 2、怎樣使人一眼看出是20根小棒 3、找數(shù)出的方法 2、 合作探究、歸納展示 孩子們，你們會(huì)數(shù)20到100之間的數(shù)嗎？ 在小組內(nèi)把你的發(fā)現(xiàn)與你的朋友交流

2、一下，比一比誰(shuí)發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)的方法更多。 把你數(shù)數(shù)的方法與你的小組成員交流一下看看誰(shuí)的辦法多，誰(shuí)的辦法好。 （1）一根一根的怎樣數(shù)小棒？ （2）10根10根的怎樣數(shù)？ （讓學(xué)生展示怎樣數(shù)的，便于下一步的完成） 孩子們數(shù)的不錯(cuò)，剛才在小組內(nèi)交流了怎樣數(shù)數(shù)，那么你們認(rèn)為怎樣數(shù)才最方便，最準(zhǔn)確呢？ 師小結(jié)：幾個(gè)十就是幾十，10個(gè)十是100。 2、看圖回答問(wèn)題（課件出示） 學(xué)生小組討論并動(dòng)手操作，一人記錄。 學(xué)生展示。 師小結(jié)：幾十就是幾個(gè)十組成的，幾十幾是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 3、 體驗(yàn)拓展 1、與70相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）； 2、一百里有（）個(gè)十，一百里有（）個(gè)一； 3、4個(gè)一和6個(gè)十組成（）； 4、數(shù)出32前面的5個(gè)數(shù)； 5、接著數(shù)： 94、95、（）、（）、（）、（）、（）； （）、（）、（）、（）、81、82、（）。