《機(jī)械工程材料》PPT課件.ppt
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機(jī)械工程材料 主講 尤芳 2020年2月20日 機(jī)械工程材料 課程內(nèi)容 緒論第1章材料的性能第2章材料的結(jié)構(gòu)第3章材料的凝固第4章鐵碳合金相圖與碳鋼第5章金屬的塑性變形與再結(jié)晶第6章鋼的熱處理第7章工業(yè)用鋼第8章鑄鐵第9章有色金屬及其合金第10章零部件的失效與選材 緒論 內(nèi)容概要 一材料發(fā)展概要 二材料科學(xué) 三工程材料的分類及應(yīng)用 四本課程的目的性質(zhì)及要求 一材料發(fā)展概要 材料是指可以用來(lái)直接制造有用物件 構(gòu)件或器件的物質(zhì) 材料是人類生產(chǎn)和生活所必須的物質(zhì)基礎(chǔ) 銼刀 手錘 神舟 四號(hào)飛船成功返回 石器 鐵器 青銅器 一材料發(fā)展概要 石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代 材料是人類進(jìn)化的里程碑 由于材料的重要性 歷史學(xué)家根據(jù)人類所使用的材料來(lái)劃分時(shí)代 一材料發(fā)展概要 材料的發(fā)展水平和利用程度已成為人類文明進(jìn)步的標(biāo)志 一材料發(fā)展概要 沒(méi)有半導(dǎo)體材料的工業(yè)化生產(chǎn) 就不可能有目前的計(jì)算機(jī)技術(shù) 沒(méi)有高溫高強(qiáng)度的結(jié)構(gòu)材料 就不可能有今天的航空工業(yè)和宇航工業(yè) 沒(méi)有低消耗的光導(dǎo)纖維 也就沒(méi)有現(xiàn)代的光纖通訊 材料 能源及信息稱作現(xiàn)代文明的三大支柱 一材料發(fā)展概要 TITANIC 一材料發(fā)展概要 哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事 中華民族在人類歷史上為材料的發(fā)展和應(yīng)用作出過(guò)重大貢獻(xiàn) 早在公元前6000 5000年的新石器時(shí)代 中華民族的先人就能用黏土燒制成陶器 到東漢時(shí)期又出現(xiàn)了瓷器 并流傳海外 4000年前的夏朝我們的祖先已經(jīng)能夠煉銅 到殷 商時(shí)期 我國(guó)的青銅冶煉和鑄造技術(shù)已達(dá)到很高水平 司母戊鼎河南安陽(yáng)晚商遺址出土青銅鑄造高133厘米重875kg飾紋優(yōu)美 越王勾踐寶劍 春秋晚期越國(guó)青銅兵器出土于湖北江陵楚墓長(zhǎng)55 7厘米劍鍔鋒芒犀利鋒能割斷頭發(fā) 宋應(yīng)星 我國(guó)從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期便開(kāi)始大量使用鐵器 明朝科學(xué)家宋應(yīng)星在 天工開(kāi)物 一書中就記載了古代的滲碳熱處理等工藝 這說(shuō)明早在歐洲工業(yè)革命之前 我國(guó)在金屬材料及熱處理方面就已經(jīng)有了較高的成就 一材料發(fā)展概要 一材料發(fā)展概要 新中國(guó)成立后 先后建起了鞍山 攀枝花 寶鋼等大型鋼鐵基地 鋼產(chǎn)量由49年的15 8萬(wàn)噸上升到現(xiàn)在的幾億噸 一材料發(fā)展概要 人類對(duì)材料的認(rèn)識(shí)是逐步深入的 1863年 光學(xué)顯微鏡首次應(yīng)用于金屬研究 誕生了金相學(xué) 使人們能夠?qū)⒉牧系暮暧^性能與微觀組織聯(lián)系起來(lái) 1912年發(fā)現(xiàn)了X 射線對(duì)晶體的作用并在隨后被用于晶體衍射分析 使人們對(duì)固體材料微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)從最初的假想到科學(xué)的現(xiàn)實(shí) Si表面的重構(gòu)圖象 1932年發(fā)明了電子顯微鏡 把人們帶到了微觀世界的更深層次 10 7m 1934年位錯(cuò)理論的提出 解決了晶體理論計(jì)算強(qiáng)度與實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際強(qiáng)度之間存在的巨大差別的矛盾 對(duì)于人們認(rèn)識(shí)材料的力學(xué)性能及設(shè)計(jì)高強(qiáng)度材料具有劃時(shí)代的意義 金屬鈦中的位錯(cuò) 挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸瞬間 材料科學(xué)是以材料為研究對(duì)象的一門科學(xué) 二材料科學(xué) 1 材料的化學(xué)組成 2 材料結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系 3 材料的形成機(jī)理和制取方法 4 材料物理性能的測(cè)試方法和技術(shù) 5 材料的損壞機(jī)理 6 材料的合理加工方法和最佳使用方案等 主要內(nèi)容 工程材料的含義 工程材料是以用于工程結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件及元器件的材料為研究對(duì)象 主要包括 機(jī)械 船舶 化工 建筑 車輛 儀表 航空航天等工程領(lǐng)域中用于制造工程構(gòu)件和機(jī)械零件的材料 三工程材料的分類及應(yīng)用 工程材料 金屬材料 黑色金屬 鑄鐵 復(fù)合材料 樹(shù)脂基復(fù)合材料 金屬基復(fù)合材料 合金鋼 碳鋼 有色金屬 輕有色金屬 稀土金屬 重有色金屬 高分子材料 陶瓷材料 塑料 合成橡膠 合成纖維 普通 傳統(tǒng) 陶瓷 特種 新型 陶瓷 金屬陶瓷 三工程材料的分類及應(yīng)用 金屬材料 黑色金屬 有色金屬 輕金屬 重金屬 貴金屬 稀有金屬 以金屬鍵結(jié)合為主良好的導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 延展性和金屬光澤用量最大 應(yīng)用最廣泛 三工程材料的分類及應(yīng)用 鐵及鐵合金稱為黑色金屬 即鋼鐵材料 其世界年產(chǎn)量已達(dá)10億噸 在機(jī)械產(chǎn)品中的用量已占整個(gè)用材的60 以上 帶材 板材 異型材 管材 三工程材料的分類及應(yīng)用 金屬材料制品 齒輪組 不銹鋼 軋輥 軋輪 鉆頭 銑刀 三工程材料的分類及應(yīng)用 高分子材料 以分子鍵和共價(jià)鍵為主塑性 耐蝕性 電絕緣性 減振性好 密度小包括塑料 橡膠及合成纖維等 分子鍵 共價(jià)鍵 三工程材料的分類及應(yīng)用 高分子材料在機(jī)械 電氣 紡織 汽車 飛機(jī) 輪船等制造工業(yè)和化學(xué) 交通運(yùn)輸 航空航天等工業(yè)中被廣泛應(yīng)用 塑料 橡膠 合成纖維 三工程材料的分類及應(yīng)用 陶瓷材料 以共價(jià)鍵和離子鍵為主熔點(diǎn)高 硬度高 耐腐蝕 脆性大分為傳統(tǒng)陶瓷 特種陶瓷和金屬陶瓷三類 三工程材料的分類及應(yīng)用 傳統(tǒng)陶瓷又稱普通陶瓷 是以天然材料 如黏土 石英 長(zhǎng)石等 為原料的陶瓷 主要用作建筑材料使用 特種陶瓷又稱精細(xì)陶瓷 是以人工合成材料為原料的陶瓷 常用作工程上的耐熱 耐蝕 耐磨零件 陶瓷制品 陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī) 三工程材料的分類及應(yīng)用 復(fù)合材料 是把兩種或兩種以上不同性質(zhì)或不同結(jié)構(gòu)的材料以微觀或宏觀的形式組合在一起而形成的材料 金屬基復(fù)合材料陶瓷基復(fù)合材料聚合物基復(fù)合材料 高分子復(fù)合材料 三工程材料的分類及應(yīng)用 現(xiàn)代航空發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室溫度最高的材料就是通過(guò)粉末冶金法制備的氧化物粒子彌散強(qiáng)化的鎳基合金復(fù)合材料 很多高級(jí)游艇 賽艇及體育器械等是由碳纖維復(fù)合材料制成的 它們具有重量輕 彈性好 強(qiáng)度高等優(yōu)點(diǎn) 航空發(fā)動(dòng)機(jī) 高級(jí)游艇 三工程材料的分類及應(yīng)用 隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 對(duì)材料的要求越來(lái)越苛刻 結(jié)構(gòu)材料向高比強(qiáng) 高剛度 高韌性 耐高溫 耐腐蝕 抗輻照和多功能的方向發(fā)展 殲20隱形戰(zhàn)斗機(jī) 航空母艦 三工程材料的分類及應(yīng)用 機(jī)械工業(yè)是材料應(yīng)用的重要領(lǐng)域 波音飛機(jī) 超級(jí)跑車 豪華郵輪 虎式坦克 三工程材料的分類及應(yīng)用 隨著機(jī)械工業(yè)的發(fā)展 對(duì)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造過(guò)程中 會(huì)遇到越來(lái)越多的材料及材料加工方面的問(wèn)題 要求機(jī)械工程技術(shù)人員掌握必要的材料科學(xué)與材料工程知識(shí) 具備正確選擇材料和加工方法 合理安排加工工藝路線的能力 摩天輪 發(fā)動(dòng)機(jī) 三工程材料的分類及應(yīng)用 課程性質(zhì) 是機(jī)械類和近機(jī)類各專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課課程任務(wù) 了解工程材料的一般知識(shí) 建立化學(xué)成分 組織結(jié)構(gòu) 加工工藝與性能之間的關(guān)系 了解常用材料的用途和加工工藝 初步具備合理選材 正確確定加工方法 妥善安排工藝路線的能力 的關(guān)系 四本課程的目的性質(zhì)及要求 化學(xué)成分 成分 組成材料各元素在材料中的濃度組織 用肉眼或借助于不同放大倍數(shù)的顯微鏡所觀察到的金屬內(nèi)部的情景 習(xí)慣上把用肉眼或幾十倍放大鏡觀察到的組織稱低倍組織或宏觀組織 放大100 2000倍的組織稱高倍組織或顯微組織 在電子顯微鏡下放大幾千 幾十萬(wàn)倍的組織稱精細(xì)組織或電鏡組織 四本課程的目的性質(zhì)及要求 鋼的宏觀組織 顯微組織和電鏡組織 四本課程的目的性質(zhì)及要求 結(jié)構(gòu) 材料中各原子的具體組合狀態(tài) 一般通過(guò)X 射線衍射或透射電鏡研究 四本課程的目的性質(zhì)及要求- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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