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新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量學(xué)案 文 北師大版

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新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量學(xué)案 文 北師大版_第1頁(yè)
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《新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量學(xué)案 文 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第4章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 重點(diǎn)強(qiáng)化課2 平面向量學(xué)案 文 北師大版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 重點(diǎn)強(qiáng)化課(二) 平面向量 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第65頁(yè)) [復(fù)習(xí)導(dǎo)讀] 從近五年全國(guó)卷高考試題來(lái)看,平面向量是每年的必考內(nèi)容,主要考查平面向量的線性運(yùn)算、平面向量數(shù)量積及其應(yīng)用、平面向量共線與垂直的充要條件.平面向量的復(fù)習(xí)應(yīng)做到:立足基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,強(qiáng)化應(yīng)用,注重?cái)?shù)形結(jié)合,向量具有“形”與“數(shù)”兩個(gè)特點(diǎn),這就使得向量成了數(shù)形結(jié)合的橋梁. 重點(diǎn)1 平面向量的線性運(yùn)算  (1) (20xx·深圳模擬)如圖1,正方形ABCD中,M是BC的中點(diǎn),若=λ+μ,則λ+μ=(  ) 圖1 A.         B. C. D.2 (2)在?ABCD中,AB=a,

2、=b,3=,M為BC的中點(diǎn),則=________.(用a,b表示) (1)B (2)-a-b [(1)因?yàn)椋溅耍蹋溅?+)+μ(+)=λ+μ(-+)=(λ-μ)·+,所以得所以λ+μ=,故選B. (2)如圖所示,=+ =+ =+(+) =+(+) =b-b-a=-a-B.] [規(guī)律方法] 1.解題的關(guān)鍵在于熟練地找出圖形中的相等向量,并能熟練運(yùn)用相反向量將加減法相互轉(zhuǎn)化. 2.用幾個(gè)基本向量表示某個(gè)向量問題的步驟:(1)觀察各向量的位置;(2)尋找相應(yīng)的三角形或多邊形;(3)運(yùn)用法則找關(guān)系;(4)化簡(jiǎn)結(jié)果. 3.O在AB外,A,B,C三點(diǎn)共線,且=λ+

3、μ,則有λ+μ=1. [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1] 設(shè)O在△ABC的內(nèi)部,D為AB的中點(diǎn),且++2=0,則△ABC的面積與△AOC的面積的比值為(  ) A.3    B.4    C.5    D.6 B [因?yàn)镈為AB的中點(diǎn), 則=(+), 又++2=0, 所以=-,所以O(shè)為CD的中點(diǎn). 又因?yàn)镈為AB的中點(diǎn), 所以S△AOC=S△ADC=S△ABC, 則=4.] 重點(diǎn)2 平面向量數(shù)量積的綜合應(yīng)用  (20xx·杭州模擬)已知兩定點(diǎn)M(4,0),N(1,0),動(dòng)點(diǎn)P滿足||=2||. (1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程; (2)若點(diǎn)G(a,0)是軌跡C內(nèi)部

4、一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)G的直線l交軌跡C于A,B兩點(diǎn),令f(a)=·,求f(a)的取值范圍. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00090144】 [解] (1)設(shè)P的坐標(biāo)為(x,y),則=(4-x,-y),=(1-x,-y). ∵動(dòng)點(diǎn)P滿足||=2||,∴=2, 整理得x2+y2=4. 4分 (2)(a)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),直線的方程為x=a,不妨設(shè)A在B的上方,直線方程與x2+y2=4聯(lián)立,可得A(a,),B(a,-),∴f(a)=·=(0,)·(0,-)=a2-4; 6分 (b)當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為y=k(x-a), 代入x2+y2=4,整理可得(1+k2)x2-2ak2x+(

5、k2a2-4)=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2), 則x1+x2=,x1x2=, ∴f(a)=·=(x1-a,y1)·(x2-a,y2)=x1x2-a(x1+x2)+a2+k2(x1-a)(x2-a)=a2-4. 由(a)(b)得f(a)=a2-4. 10分 ∵點(diǎn)G(a,0)是軌跡C內(nèi)部一點(diǎn), ∴-2

6、長(zhǎng)度、角度與垂直問題. [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2] (1)已知a,b是單位向量,a·b=0.若向量c滿足|c-a-b|=1,則|c|的最大值為(  ) A.-1      B. C.+1 D.+2 (2)(20xx·四川成都模擬)已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,∠B=,點(diǎn)P滿足AP=λ,λ∈R,若·=-3,則λ的值為(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00090145】 A. B.- C. D.- (1)C (2)A [(1)∵a,b是單位向量,且a·b=0, ∴|a|=|b|=1,∴|a+b|2=a2+2a·b+b2=2, ∴|a+b|=.又|c-a-b|=1, ∴|c|-|a+b|≤

7、|c-a-b|=1. 從而|c|≤|a+b|+1=+1, ∴|c|的最大值為+1. (2)法一:由題意可得·=2×2cos 60°=2, ·=(+)·(-) =(+)·[(-)-] =(+)·[(λ-1)·-] =(1-λ)2-·+(1-λ)·-2 =(1-λ)·4-2+2(1-λ)-4=-6λ=-3, ∴λ=,故選A. 法二:建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則B(2,0),C(1,),D(-1,). 令P(x,0),由·=(-3,)·(x-1,-)=-3x+3-3=-3x=-3,得x=1. ∵=λ,∴λ=. 故選A.] 重點(diǎn)3 平面向量

8、與三角函數(shù)的綜合應(yīng)用  (20xx·合肥二次質(zhì)檢)已知m=,n=(cos x,1). (1)若m∥n,求tan x的值; (2)若函數(shù)f(x)=m·n,x∈[0,π],求f(x)的單調(diào)增區(qū)間. [解] (1)由m∥n得sin -cos x=0, 3分 展開變形可得sin x=cos x, 即tan x=. 5分 (2)f(x)=m·n=sin+, 7分 由-+2kπ≤2x-≤+2kπ,k∈Z得 -+kπ≤x≤+kπ,k∈Z. 10分 又因?yàn)閤∈[0,π], 所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為和. 12分 [規(guī)律方法] 平面向量與三角函數(shù)的綜合問題的

9、解題思路 (1)題目條件給出向量的坐標(biāo)中含有三角函數(shù)的形式,運(yùn)用向量共線或垂直或等式成立等,得到三角函數(shù)的關(guān)系式,然后求解. (2)給出用三角函數(shù)表示的向量坐標(biāo),要求的是向量的?;蛘咂渌蛄康谋磉_(dá)形式,解題思路是經(jīng)過(guò)向量的運(yùn)算,利用三角函數(shù)在定義域內(nèi)的有界性,求得值域等. [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3] 已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),向量=(3sin α,cos α),=(2sin α,5sin α-4cos α),α∈,且⊥,則tan α的值為(  ) A.-     B.-     C.     D. A [由題意知6sin2α+cos α·(5sin α-4cos α)=0,即6sin2α+5sin αcos α-4cos2α=0,上述等式兩邊同時(shí)除以cos2α,得6tan2α+5tan α-4=0,由于α∈, 則tan α<0,解得tan α=-,故選A.]S

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