2018-2019學(xué)年高中高中語文 第2單元 唐詩之旅(下)課時(shí)分層作業(yè)10 酬贈(zèng)詩四首 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc
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課時(shí)分層作業(yè)10 酬贈(zèng)詩四首 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列各句書寫不正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362054】 A.感君纏綿義,系在紅羅襦 B.山水萬重書斷絕,念君憐我夢相聞 C.洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑 D.若為化得身千億,散上峰頭望故鄉(xiāng) A [“義”應(yīng)為“意”。] 2.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.似劍铓(刀刃的頂端) B.若為化得(怎么能夠) C.唯夢閑人(空閑的人) D.連苑起(園林) C [閑人:不相干的人。] 3.下列對詩句的解說,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.知君用心如日月,事夫誓擬同生死:這兩句寫出詩人感情上很矛盾,思想斗爭激烈:前一句感謝對方,安慰對方;后一句斬釘截鐵地申明己志,“我與你誓同生死”。 B.念君憐我夢相聞:詩人終于收到好友的來信,知悉還有遠(yuǎn)在異地思念入夢的情景,不禁感慨萬千,夜不能寐。 C.洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑:這兩句寫成婚和拜見。由于拜見是一件大事,所以她一早就起了床,在紅燭光照中妝扮,等待天亮,好去堂前行禮。此句描寫的重點(diǎn)是她去拜見之前的心理狀態(tài)。 D.海畔尖山似劍铓:這一句首先是寫實(shí),是貼切的形容。不僅僅是形容,同時(shí)又是引起下句奇特的聯(lián)想的巧妙的設(shè)喻。劍芒似的尖山,這一驚心動(dòng)魄的形象,對荒遠(yuǎn)之地的逐客,真有刺人心腸的感覺。 A [后一句是表明“我與丈夫誓同生死”。] 4.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362055】 ①隨著4G時(shí)代的到來,國產(chǎn)智能手機(jī)紛紛登堂入室,截至今年第一季度,聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機(jī)在全球市場已占有三分之一的份額。 ②辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格,以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢,抒情言志,針砭時(shí)弊,形成了南宋詞壇的一大流派。 ③一些作者很喜歡把一些雞毛蒜皮的故事弄得很煽情,但是內(nèi)容卻又空洞無奇,即使內(nèi)有其物,又故意夸大一些細(xì)節(jié),令人不堪卒讀。 ④莫言的代表作《紅高粱》平鋪直敘,把富有地域特色的民間故事原汁原味地展現(xiàn)在讀者面前,也把民族心靈深處的訴求直接地呈現(xiàn)出來。 ⑤2016年10月22日下午,中國足協(xié)宣布正式聘用馬塞洛里皮先生擔(dān)任中國國家男子足球隊(duì)主教練。里皮這次的臨危授命,無論結(jié)果如何,都足以讓大家熱血沸騰。 ⑥老舍先生的《茶館》聚國事家事、世態(tài)人情于一室,句句如探驪得珠,讓我們在啼笑中感知著民眾的無奈以及時(shí)代的黑暗。 A.①②④ B.②⑤⑥ C.①③⑤ D.③④⑥ D [①登堂入室:登上廳堂,又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。望文生義。②翻云覆雨:是比喻耍手段,弄權(quán)術(shù),反復(fù)無常。貶義詞。③不堪卒讀:不堪,不能;卒,完畢,結(jié)束。指文章粗劣,使人不肯讀下去。④平鋪直敘:說話或?qū)懳恼虏患有揎棧瑳]有起伏,重點(diǎn)不突出?;蛐稳菸恼氯菀桌斫狻捎贸烧Z。⑤臨危授命:意為在危亡關(guān)頭,勇于獻(xiàn)出生命。臨危受命:意為在危難之際接受任命。⑥探驪得珠:驪,古指黑龍。在驪龍的頷下取得寶珠。原指冒大險(xiǎn)得大利。后常比喻文章含義深刻,措辭扼要,得到要領(lǐng)。比喻寫文章能緊扣主題,抓住要點(diǎn)。] 5.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362056】 A.成人歌曲音調(diào)較高、音域較寬,經(jīng)常唱這樣歌曲的孩子,會(huì)對聲帶造成嚴(yán)重?fù)p傷。此外,迎風(fēng)唱歌或唱歌后喝冷飲,都會(huì)傷聲帶。 B.課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),高中教學(xué)內(nèi)容既要有利于進(jìn)一步提升所有學(xué)生的共同基礎(chǔ),又要有利于為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同基礎(chǔ)。 C.在《蝸居》這種現(xiàn)實(shí)題材小說里我們看到更多的是無奈、壓抑,會(huì)有一種刺痛感和失落感,而在“穿越小說”中表現(xiàn)的是一種美好的情懷,讓人很有自信。 D.美國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的最新數(shù)據(jù)指出,2014年3月全球晶片銷售額的三個(gè)月平均值為261.6億美元,銷售表現(xiàn)創(chuàng)下新高的紀(jì)錄。 B [A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“孩子經(jīng)常唱這樣的歌曲”。C項(xiàng),缺少主語。D項(xiàng),“新高的紀(jì)錄”重復(fù)累贅,應(yīng)去掉“的紀(jì)錄”。] 6.下列對古代文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( ) A.受禪,也叫禪讓制,是中國上古時(shí)期以來推舉首領(lǐng)的一種方式,即群體中個(gè)人表決,以多數(shù)決定。 B.闕是宮門兩側(cè)的高臺(tái),又可借指宮廷?!霸勱I”既可指赴朝廷,又可指赴京都。 C.嗣位指繼承君位,我囯封建王朝奉行長子繼承制,君位只能由最年長的兒子繼承。 D.乞骸骨,自請退職的意思,即請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。 C [“嫡長子”繼承制,而非“最年長的兒子繼承”。繼承地位的不一定是最年長的兒子。] 7.根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。不得照抄材料,每句不超過20個(gè)字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362057】 地震是人類遭遇的在時(shí)間和空間上交發(fā)性最強(qiáng),損失最嚴(yán)重的自然災(zāi)害,地震預(yù)測、預(yù)報(bào)一直備受關(guān)注。地震預(yù)報(bào)是政府以減少公民生命財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),向社會(huì)公眾提供信息的責(zé)任行為。因此,①________。在各省市,發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限是省政府,在北京,發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限是國務(wù)院。如果把地震看成地球上物質(zhì)和能量運(yùn)動(dòng)的過程,②________,既然有規(guī)律,就應(yīng)該能夠被認(rèn)識(shí),但是對這種規(guī)律的認(rèn)識(shí),要經(jīng)過若干階段,目前還不能從整體上預(yù)測、預(yù)報(bào)地震。因此,可以這樣問答:人類何時(shí)能夠預(yù)測、預(yù)報(bào)地震?③________________________________________________________________。 【解析】 這是一道語言運(yùn)用的綜合考查的題目,答題時(shí)注意文段的中心和上下文之間的聯(lián)系,①前面是“因此”,由此看出是一個(gè)表結(jié)果的總結(jié)句,后面又分別解釋了省市和北京的“權(quán)限”,因此此處填寫的應(yīng)是強(qiáng)調(diào)“地震預(yù)報(bào)的權(quán)限”的句子;②后面是“既然有規(guī)律”可知此處強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是“地震的規(guī)律”;③前面的句子強(qiáng)調(diào)有規(guī)律,但目前不能整體預(yù)測,后面的總結(jié)句應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“地震的可預(yù)測性但目前不能整體預(yù)測”。 【答案】?、俚卣痤A(yù)報(bào)是有發(fā)布權(quán)限的(或“地震預(yù)報(bào)的主體只能是權(quán)威的政府部門”) ②那么地震就應(yīng)該遵循物質(zhì)和能量的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(或“而物質(zhì)和能量運(yùn)動(dòng)的過程是有規(guī)律的”)?、圻@一天雖然還遙遠(yuǎn),但非無期(或“應(yīng)該是在將來的某一天,但現(xiàn)在還無法做到”) 8.把下面的長句改寫成幾個(gè)短句,可以改變語序或適當(dāng)增刪詞語,不得改變原意。 史詩是民間敘事體長詩中一部用詩的語言記敘各民族在特定時(shí)期的有關(guān)天地形成、人類起源的傳說,以及關(guān)于民族遷徙、民族戰(zhàn)爭和民族英雄光輝業(yè)績等重大事件且規(guī)模宏大的形象化歷史。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查變換句式的能力。解答此題的關(guān)鍵是找到所給句子的主干成分,即句子的主謂賓,然后把長句的定語按照一定的順序,以分句的形式進(jìn)行排列。注意不要漏掉成分,以保證句子意思的完整。長句的主干是“史詩是一部歷史”,然后把定語成分拆分并按一定的順序排列即可。 【答案】 ①史詩是民間敘事體長詩中一部規(guī)模宏大的歷史。②它用詩的語言記敘各民族有關(guān)天地形成、人類起源的傳說以及關(guān)于民族遷徙、民族戰(zhàn)爭和民族英雄光輝業(yè)績等重大事件。③它是該民族在特定時(shí)期的一部形象化的歷史。 二、閱讀提升層 閱讀下面這首唐詩,完成9~10題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362058】 猛虎行① 張籍 南山北山樹冥冥,猛虎白日繞林行。 向晚一身當(dāng)?shù)朗?,山中麋鹿盡無聲。 年年養(yǎng)子在深谷,雌雄上山不相逐。 谷中近窟有山村,長向村家取黃犢。 五陵年少不敢射,空來林下看行跡。 【注】?、龠@首詩創(chuàng)作于中唐時(shí)代,正值安史之亂結(jié)束不久后的藩鎮(zhèn)割據(jù)時(shí)期。地方政治不穩(wěn),官府與地方勢力狼狽為奸,人民生活困苦。 9.下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.這是一首樂府體的寓言詩,全詩以寫猛虎危害村民來影射當(dāng)時(shí)的社會(huì),比喻貼切,敘述簡潔。 B.第二句借猛虎竟敢在光天化日之下繞村尋釁,喻指如猛虎般的惡勢力兇惡殘暴,膽大妄為。 C.第四句寫懾于猛虎的淫威,山中的麋鹿不敢有半點(diǎn)動(dòng)靜,喻指勞動(dòng)人民戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活。 D.第五、六句,寫百姓為逃脫虎患,年年在深山中撫養(yǎng)孩子,孩子們怕招來老虎,不敢相互追逐。 D [D項(xiàng),“年年”兩句不僅寫了虎的習(xí)性,即猛虎在深谷中養(yǎng)子,而且它們上下相安,各霸一方,這樣持續(xù)下去,虎患將未有窮時(shí);也暗喻了惡勢力與官府上下勾結(jié),危害百姓。] 10.本詩“寄思遙遠(yuǎn),不言胸中正意,自見無窮感慨”,請簡要分析本詩抒發(fā)了作者哪些情感。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】?、俦磉_(dá)了對百姓疾苦的同情。面對惡勢力的橫行,百姓只能任人宰割而不敢反抗。②對惡勢力的批判。惡勢力到處橫行,各霸一方,肆意攫取,給百姓造成了沉重的災(zāi)難。③對“五陵年少”的嘲諷?!拔辶昴晟佟辈桓艺腥悄切簞萘Γ皇枪首髯藨B(tài),裝模作樣。 閱讀下面這首唐詩,完成11~12題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00362059】 別舍弟宗一 柳宗元 零落殘魂倍黯然,雙垂別淚越江邊。 一身去國六千里,萬死投荒十二年。 桂嶺瘴來云似墨,洞庭春盡水如天。 欲知此后相思?jí)?,長在荊門郢樹煙。 【注】 柳宗元再貶柳州時(shí),從弟宗直、老母盧氏、愛妻楊氏、嬌女和娘等都相繼棄世。柳宗一住了一段時(shí)間,約半年以后又要離開柳州到江陵(今湖北江陵縣)去,柳宗元寫了這首詩送別。“桂嶺”,在今廣西賀縣東北。 11.下列對本首詩歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)點(diǎn)明別離,描述兄弟惜別之情?!氨恩鋈弧比?,既含萬千辛酸于一身,又很自然地開啟下文。 B.頷聯(lián)有對往事的回顧,也有無可奈何的悲吟,既是對柳宗元政治遭遇的客觀實(shí)寫,又包藏著詩人的抑郁不平之氣,怨憤凄厲之情。 C.頸聯(lián)一寫山,一寫水,借景抒情,遙想宗一此去路途遙遠(yuǎn),充滿坎坷艱辛,表達(dá)出作者對舍弟此去的擔(dān)憂關(guān)切之情。 D.尾聯(lián)運(yùn)用想象,以虛寫實(shí)。想象在夢中和宗一于江陵相會(huì),“煙”字狀出了夢境相思的迷離恍惚之態(tài),顯得情深意濃,十分真切感人。 C [C項(xiàng),“借景抒情”有誤,本聯(lián)是用比興手法描寫了兩人的境況。] 12.人們普遍認(rèn)為柳宗元的這首詩是一首“傷別并自傷之作”。請結(jié)合全詩談?wù)勀睦矬w現(xiàn)了柳宗元的“自傷之情”。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)首聯(lián)以“零落殘魂”喻指自己親人相繼棄世,宗一又要北去,詩人更覺形單影只的處境,充分表現(xiàn)出詩人苦澀的心境。(2)頷聯(lián)從時(shí)間與空間角度寫我被貶謫既遠(yuǎn)且久,被貶僻荒,身世孤零,歷盡艱危。每一個(gè)字都滲透著作者的悲憤不平之情。(3)頸聯(lián)寫今與弟分離,一留桂嶺,一趨洞庭,自己于瘴疬之中,實(shí)難堪矣。(4)尾聯(lián)寫弟此行在荊郢之間,我之夢魂常不離那里的凄涼難耐。 閱讀下面這首唐詩,完成13~14題。 李處士故居 王 建 露濃煙重草萋萋,樹映闌干柳拂堤。 一院落花無客醉,半窗殘?jiān)掠喧L啼。 芳筵想象情難盡,故榭荒涼路欲迷。 風(fēng)景宛然人自改,卻經(jīng)門外馬頻嘶。 13.下列對本詩的理解與賞析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.“草萋萋”于唐代詩人崔顥《黃鶴樓》中的“芳草萋萋”語意相同,感情也相同。 B.“樹映闌干柳拂堤”意謂茂盛的樹木映襯著闌干,垂柳拂掠堤岸,襯出景色優(yōu)美。 C.三、四句描寫落花滿地,無人醉酒,再現(xiàn)半窗殘?jiān)?、樹間鶯啼的景致,凸顯環(huán)境寂寥。 D.五、六句想象李處士當(dāng)年在故居大張?bào)巯瑲g快暢飲的情景,流露出欣喜羨慕之情。 C [A項(xiàng),分析有誤,兩者感情不同,“草萋萋”表達(dá)的是悲涼氛圍,而“芳草萋萋”則是欣喜之情。B項(xiàng),“襯出景色優(yōu)美”不準(zhǔn)確,此句固然有優(yōu)美之意,但更主要的是寂寥冷落之味。D項(xiàng),“流露出欣喜羨慕之情”有誤,應(yīng)是不覺感到此地如今荒涼破敗。] 14.本詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 本詩表達(dá)了作者的物是人非之感。作者來到李處士故居,看到的是露濃煙重、芳草萋萋、落花遍地等凄涼景色,不禁想到與李處士在這里大張?bào)巯①e主暢飲的情形,而如今,原來的人都不在了,只剩下故榭荒路,物是人非之感油然而生。(言之有理即可。)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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