《【閩教版】英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 8 The New Year Part B 教案精修版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【閩教版】英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 8 The New Year Part B 教案精修版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、閩教版英語(yǔ)精品資料（精修版） 課題 Unit 8 The New Year Part B 課時(shí) 2課時(shí) 班級(jí) 三年級(jí) 編寫(xiě)者 一、教材內(nèi)容分析 1.閩教版小學(xué)英語(yǔ)第一冊(cè)，第八單元 課題：The New Year 2.掌握詞匯：new,year,party,sing，dance，happy，復(fù)習(xí)26個(gè)字母 掌握句子：Happy New Year. 3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用“Happy New Year向別人祝賀新年。 二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀） 1.教學(xué)知識(shí)與技能： （1）通過(guò)學(xué)習(xí)詞匯：new,year,party,si

2、ng，dance，happy 學(xué)習(xí)句子：Happy New Year 2. 過(guò)程與方法： （1）通過(guò)多媒體激起學(xué)生想要探究學(xué)習(xí)的欲望。 （2）通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，掌握生詞和新句。 （3）用歌曲，說(shuō)唱，游戲和創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 (4)引導(dǎo)學(xué)生制作新年卡片，用Let’s …句型邀請(qǐng)他人一起做事，用Good idea.來(lái)表示贊同。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 本課學(xué)習(xí)者的特征分析主要是根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思維發(fā)展情況，加上教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的： 1.學(xué)情分析 ·學(xué)生是小學(xué)三

3、年級(jí)學(xué)生 ·三年級(jí)的孩子具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲 ·三年級(jí)學(xué)生能夠在課堂上積極活躍地參與相關(guān)的教學(xué)活動(dòng) 2.學(xué)法分析 ·教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，先用游戲，或一些夸張的動(dòng)作展示的手法，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一步步學(xué)習(xí)語(yǔ)言的運(yùn)用。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) １、本節(jié)課采用的教學(xué)方法有 ：多媒體課件展示、啟發(fā)式學(xué)習(xí)法、課堂討論法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。 本課教學(xué)我先用了多媒體課件展示，及一些所學(xué)動(dòng)作詞匯的激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，教學(xué)中綜合運(yùn)用了講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索學(xué)習(xí)。通過(guò)不同游戲的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生

4、在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 ２、采用這些方法的理論根據(jù)：教學(xué)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的身心發(fā)展，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，激發(fā)她們主動(dòng)去研究自己感興趣的問(wèn)題并予以合作解決。遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。 五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備 閩教版第一冊(cè)Unit 9 The New Year Part B and Part C 專門(mén)為本課設(shè)計(jì)的多媒體課件 詞匯卡 錄音機(jī)，掛圖. 六、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備 一、Warming-up 1.Greeting 2.sing a song: Happy New y

5、ear 一起歡快地唱歌曲。 用音樂(lè)的方式，讓學(xué)生放松。并復(fù)習(xí)了上節(jié)的內(nèi)容。 二、Revision 1.復(fù)習(xí)Let's sing ,let's dance . 教Happy New Year to you all.男生讀，女生讀。請(qǐng)人上臺(tái)表演，其他人根據(jù)教師卡片發(fā)指令。 T:Let’s sing and dance. 播放錄音，配以舞蹈動(dòng)作一起唱歌。 板書(shū)Let’s sing and dance.示范跟讀，一組說(shuō)其余各小組齊聲說(shuō) “Good idea ”。 1. 教師向?qū)W生作拜年動(dòng)作并說(shuō)：Happy New Year. 學(xué)生之間互相拜年. 3,復(fù)習(xí)26個(gè)字母，通過(guò)游戲復(fù)習(xí)

6、，趣味性的學(xué)習(xí)。 學(xué)生表演，游戲復(fù)習(xí)字母 通過(guò)游戲，表演等父子，增加知識(shí)的趣味性。 三、課文學(xué)習(xí) (1) ???完成課文的copy the letters (2) Let's the chant. Sing and dance (3) Listen and tick. (4) Evaluate yourself 部分 學(xué)生寫(xiě)字母，聽(tīng)力 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練 四、Homework 1. 聽(tīng)錄音3遍，朗讀對(duì)話，并在實(shí)際情景中應(yīng)用。 1. 完成活動(dòng)手冊(cè)上的練習(xí)。 2. 復(fù)習(xí)26個(gè)字母 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 9 The New Year Part B Let's sing/ dance/ make a card. Good idea! 七、教學(xué)反思