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每課一測(cè)（二十八）走進(jìn)文化生活 一、選擇題 1．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正以其廣泛的滲透力、吸引力和影響力成為中國(guó)文化軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，由網(wǎng)絡(luò)小說轉(zhuǎn)化出版的圖書、改編的影視作品、游戲、動(dòng)漫、有聲讀物以及周邊產(chǎn)品帶火了大眾娛樂市場(chǎng)，打造出“互聯(lián)網(wǎng)＋”的龐大產(chǎn)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展得益于(　　) ①文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性?、诰W(wǎng)絡(luò)文學(xué)和其衍生品的一體化開發(fā)?、劭萍荚谖幕瘋鞑ブ械淖饔迷絹碓酵怀觥、芪幕c經(jīng)濟(jì)相互交融并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C　網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展得益于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和其衍生品得到一體化開發(fā)，②③符合題意。文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，帶來令人憂慮的現(xiàn)象，題干沒有涉及這一方面，故不選①。先進(jìn)的、健康的文化才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，舍去④。 2．公益廣告“沒有買賣就沒有殺害”和民間俗語(yǔ)“吃什么補(bǔ)什么”形成鮮明的對(duì)比。在科技發(fā)達(dá)和文明進(jìn)步的今天，保護(hù)野生動(dòng)物已成為世界潮流，但也有不少人仍認(rèn)為食用野生動(dòng)物可以大補(bǔ)。這說明(　　) ①飲食文化中也存在腐朽文化?、趯?duì)飲食文化中存在的糟粕，我們要加以辨別并予以改造、剔除?、鄢圆怀砸吧鷦?dòng)物既是科普問題，也是文化觀念問題?、軐?duì)落后飲食文化要堅(jiān)決抵制，依法取締 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C　“食用野生動(dòng)物可以大補(bǔ)”的觀念屬于飲食文化中的落后文化，對(duì)待落后文化的正確態(tài)度是對(duì)其進(jìn)行改造或剔除，②③正確且符合題意；①④錯(cuò)誤。 3．近年來，微信朋友圈文化改變著人們的社交方式，改變著人們與世界的連接狀態(tài)。但是，隨著微信用戶數(shù)蒸蒸日上，可疑的養(yǎng)生秘籍、五花八門的商業(yè)廣告充斥其間，讓人不堪其擾。以上材料主要說明(　　) ①科技是文化發(fā)展的決定因素　②政府要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo)?、鄞蟊妭髅绞俏幕瘋鞑サ闹饕緩健、芪幕绊懭藗兊慕煌袨楹徒煌绞? A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 解析：選C　科技是影響文化發(fā)展的因素，但不是文化發(fā)展的決定因素，①錯(cuò)誤；材料表明文化市場(chǎng)存在著令人憂慮的現(xiàn)象，這說明政府要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo)，②正確；大眾傳媒是文化傳播的手段不是途徑，③錯(cuò)誤；“微信朋友圈文化改變著人們的社交方式”說明文化影響人們的交往行為和交往方式，④正確。 4．一個(gè)民族的綜合素質(zhì)以及精神境界，某種程度上取決于閱讀水平。一個(gè)書香充盈的城市定是美麗的精神家園。然而，在我國(guó)，沒時(shí)間閱讀，閱讀的快餐化、碎片化、娛樂化、功利化已成為一種普遍現(xiàn)象。青少年熱衷于數(shù)字化閱讀，老年人喜歡的紙質(zhì)圖書被邊緣化。針對(duì)這種現(xiàn)象，文化生產(chǎn)企業(yè)要引領(lǐng)閱讀、吸引閱讀，應(yīng)(　　) ①承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，變公益為根本?、陉P(guān)注不同群體要求，豐富圖書品種?、厶岣邎D書品位，打造文化精品　④提高文化鑒賞水平，遠(yuǎn)離文化糟粕 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：選D　針對(duì)我國(guó)的閱讀現(xiàn)狀，文化生產(chǎn)企業(yè)要引領(lǐng)閱讀、吸引閱讀，應(yīng)關(guān)注不同群體要求，豐富圖書品種，提高圖書品位，打造文化精品，②③符合題意；文化生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一，①錯(cuò)誤；提高文化鑒賞水平，遠(yuǎn)離文化糟粕的主體是公民，④不選。 5．(2018宜昌4月模擬)針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)直播存在的低俗媚俗、斗富炫富、調(diào)侃惡搞、價(jià)值導(dǎo)向偏差等突出問題，根據(jù)有關(guān)部署，自2018年2月開始，國(guó)家網(wǎng)信辦對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)主播進(jìn)行專項(xiàng)清理整治，依法關(guān)停了一批嚴(yán)重違規(guī)、影響惡劣的平臺(tái)和主播。這說明(　　 ) ①網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)積極傳播正能量，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?、谝S護(hù)網(wǎng)絡(luò)傳播的良好秩序，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)直播空間?、垡獔?jiān)決取締落后、腐朽文化，加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo)?、芤峁┒喾N類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品，著力發(fā)展大眾文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選A　針對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播存在的問題，國(guó)家進(jìn)行專項(xiàng)清理整治，說明網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)積極傳播正能量，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)傳播的良好秩序，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)直播空間，①②正確；要改造落后文化，取締腐朽文化，③錯(cuò)誤；④與題意無(wú)關(guān)，排除。 6．中國(guó)范兒公益廣告作品，通過泥塑、年畫、剪紙等傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式，采用各層次百姓都認(rèn)同的藝術(shù)手段，用人們喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)手法，多方位、多角度反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)新面貌，讓人民群眾感受到了藝術(shù)的魅力，深受人們的喜愛。中國(guó)范兒公益廣告的成功在于(　　) ①面向廣大人民群眾，為人民大眾所喜聞樂見?、谝詴r(shí)代精神為基點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一?、哿⒆阌谑袌?chǎng)需求，最大程度地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益?、軋?jiān)持形式的多樣化，滿足人們多層次的文化需求 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：選D　“采用各層次百姓都認(rèn)同的藝術(shù)手段，用人們喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)手法”說明中國(guó)范兒公益廣告面向的是廣大人民群眾，滿足了廣大人民群眾多層次的文化需求，①④符合題意。②在材料中未體現(xiàn)，排除；公益廣告的目的不是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，③說法錯(cuò)誤。 7．(2019沈陽(yáng)二模)《國(guó)家寶藏》這款以“文化鑒寶”為主題的綜藝節(jié)目，首次將9家博物館拉進(jìn)綜藝節(jié)目，采用“紀(jì)錄片＋小劇場(chǎng)”的形式讓人耳目一新。每期節(jié)目線上線下大家可以在微博上進(jìn)行投票，選出自己最喜愛的國(guó)寶，或者參加“我寫國(guó)寶廣告語(yǔ)”“國(guó)寶表情包”等原創(chuàng)內(nèi)容征集?！秶?guó)家寶藏》之所以“活”起來，得益于(　　) ①運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，注重互動(dòng)性和趣味性，增強(qiáng)吸引力和感染力　②提升文藝的原創(chuàng)力，以與現(xiàn)代流行文化的融合作為文化創(chuàng)新的根本途徑?、蹐?jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，制作精良，增強(qiáng)人民群眾的文化獲得感?、車?guó)家寶藏是一種獨(dú)特的文化載體，是偉大的中華民族精神的集中表現(xiàn) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B　利用微博以及線上線下參與方式等，體現(xiàn)了①；社會(huì)實(shí)踐才是文化創(chuàng)新的根本途徑，②錯(cuò)誤；采用“紀(jì)錄片＋小劇場(chǎng)”的形式讓人耳目一新，引導(dǎo)人民群眾廣泛參與，體現(xiàn)了③；國(guó)家寶藏是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)，舍去④。 8．(2019衡水模擬)從《湄公河行動(dòng)》到《戰(zhàn)狼Ⅱ》，再到《紅海行動(dòng)》，這些主旋律電影堅(jiān)持融思想性、藝術(shù)性、觀賞性為一體，既用炫酷的動(dòng)作和場(chǎng)景給人感官享受，又用深厚的思想和情懷讓人獲得精神愉悅，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的票房紀(jì)錄。材料說明(　　) ①人民群眾真正需要的是健康有益的文化?、谟耙晞?chuàng)作要堅(jiān)持民族文化和時(shí)代精神的結(jié)合　③弘揚(yáng)主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)?、軆?yōu)秀文化能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選B　奏響主旋律的電影，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一，是人民群眾真正需要的科學(xué)的、民族的、大眾的社會(huì)主義文化的體現(xiàn)，故選①④。先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民，排除③。②在題中未涉及。 9．“優(yōu)秀作品并不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊，既要有陽(yáng)春白雪，也要有下里巴人，既要頂天立地，也要鋪天蓋地。只要有正能量、有感染力，能夠溫潤(rùn)心靈、啟迪心智，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛，這就是優(yōu)秀作品?！边@一觀點(diǎn)是基于(　　) ①人們的文化需求具有多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn) ②現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使文化市場(chǎng)更加色彩斑斕 ③人民群眾是社會(huì)主義文化的創(chuàng)造主體和服務(wù)對(duì)象 ④大眾傳媒的發(fā)展使各種思想文化相互沖擊、交匯 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選A　材料中“優(yōu)秀作品并不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊，既要有陽(yáng)春白雪，也要有下里巴人，既要頂天立地，也要鋪天蓋地”說明人們的文化需求具有多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn)，①符合題意；“為人民群眾所喜愛”說明人民群眾是社會(huì)主義文化的創(chuàng)造主體和服務(wù)對(duì)象，③符合題意；②說法不科學(xué)，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展既有好的一面，也有不好的一面，排除；④夸大了大眾傳媒的作用，排除。 10．近年來，央視相繼推出“最美教師”“最美孝心”等“最美”系列節(jié)目，強(qiáng)調(diào)社會(huì)教育和價(jià)值塑造，挖掘社會(huì)真善美，弘揚(yáng)善良、勇敢、仁愛、樂觀、奉獻(xiàn)等精神，獲得公眾好評(píng)。下列說法正確的是(　　) ①“最美”系列節(jié)目受到公眾好評(píng)，體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值?、谥髁髅襟w宣傳社會(huì)主義先進(jìn)文化，有助于削弱大眾文化影響力　③主流媒體傳遞正能量，對(duì)良莠不齊的文化市場(chǎng)起正確引導(dǎo)作用　④主流媒體能滿足人民大眾真正的文化需求，決定文化發(fā)展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B　主流媒體宣傳社會(huì)主義先進(jìn)文化，并不會(huì)削弱大眾文化的影響，故②不選；主流媒體的宣傳會(huì)影響，但不是決定文化的發(fā)展，故④不選；①③均正確且符合題意。 11．(2019濰坊質(zhì)檢)電影《芳華》自上映以來，不僅票房形勢(shì)大好，更是開拓了新的觀影人群，吸引中老年人紛紛走進(jìn)影院。對(duì)于觀眾的支持，導(dǎo)演馮小剛表示：“我將一如既往堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方向，講好中國(guó)人的故事?！边@給我們的啟示有(　　) ①應(yīng)大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民群眾文化權(quán)益?、谖乃噭?chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一?、鄄粩酀M足人民群眾的娛樂需求才能讓藝術(shù)永葆生命力?、苌钊肷?、扎根人民才能創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代的藝術(shù)作品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選D　電影《芳華》體現(xiàn)的是文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，故不選①。只有面向廣大人民，真正反映人民的利益和呼聲，為人民大眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化才能永葆生命力，故排除③。②④是電影《芳華》的上映給予我們的啟示。 12．如何在娛樂的過程中提升文化素養(yǎng)，是一個(gè)值得深思的問題。大眾文化不只是“有意思”，還要“有意義”，否則大眾文化就只是一種“文化泡沫”。材料給我們的啟示是(　　) ①人民大眾真正需要的都是先進(jìn)與健康有益的文化 ②應(yīng)該提供統(tǒng)一類型、統(tǒng)一風(fēng)格的高品位文化產(chǎn)品 ③文化的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是難以統(tǒng)一的 ④要充分發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：選D　“有意思，沒意義”的大眾文化只是一種“文化泡沫”，這說明人民群眾真正需要的都是先進(jìn)的、健康有益的文化，因此我們要充分發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)大眾文化的發(fā)展，①④符合題意。應(yīng)該提供多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。實(shí)踐證明人民大眾喜聞樂見的文化可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一，③說法錯(cuò)誤。 二、非選擇題 13．“互聯(lián)網(wǎng)＋文化”將推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要?jiǎng)恿?。但我們也要看到網(wǎng)絡(luò)文化也帶來許多問題，一些格調(diào)不高甚至低俗的內(nèi)容在網(wǎng)上傳播，對(duì)人們特別是青少年造成不良影響，嚴(yán)重摧殘著青少年的身心健康。 結(jié)合材料，運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”相關(guān)知識(shí)，從國(guó)家角度談?wù)勅绾瓮ㄟ^“互聯(lián)網(wǎng)＋文化”為我國(guó)青少年健康成長(zhǎng)傳遞正能量。 解析：解答本題，首先，注意知識(shí)范圍，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化指向《文化生活》第四單元的知識(shí)；其次，注意解答方向，即分析互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展的措施；再次，注意措施主體，從國(guó)家角度提建議，如加強(qiáng)管理和引導(dǎo)等；最后，梳理材料信息，以此調(diào)動(dòng)知識(shí)來組織答案，如弘揚(yáng)主旋律、加強(qiáng)道德建設(shè)等。 答案：①政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)需要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化。②大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。③通過互聯(lián)網(wǎng)，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用。④利用互聯(lián)網(wǎng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特別要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。 14．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“網(wǎng)紅”作為時(shí)尚文化現(xiàn)象，對(duì)我們的社會(huì)生活產(chǎn)生越來越大的影響。行業(yè)達(dá)人們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，點(diǎn)評(píng)時(shí)政、科普新知、展現(xiàn)才藝……催生了以時(shí)尚達(dá)人為形象代表、以紅人品味為主導(dǎo)，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營(yíng)銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買力的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”，促進(jìn)了食品、服裝、教育、醫(yī)藥、體育、廣告、視頻、電商、美容等行業(yè)的發(fā)展。 “網(wǎng)紅”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了社會(huì)的多元化。“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”衍生的巨大功利使得部分“網(wǎng)紅”節(jié)目低俗化、媚俗化，甚至沖擊社會(huì)的道德底線，對(duì)公序良俗造成破壞。面對(duì)魚龍混雜、層出不窮的“網(wǎng)紅”文化，社會(huì)輿論強(qiáng)烈呼吁要對(duì)其加強(qiáng)規(guī)范和治理。 材料二　十九大報(bào)告第七部分“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”指出：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌，更要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，滿足人民過上美好生活的新期待。 材料三　“我未來的理想是當(dāng)網(wǎng)紅”。面對(duì)“長(zhǎng)大后你想做什么”的問題，一位小學(xué)三年級(jí)女生這樣的回答讓眾多家長(zhǎng)瞠目結(jié)舌。“網(wǎng)紅”這一近年來出現(xiàn)的流行現(xiàn)象，不僅與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)掛上鉤，其中一些不良行為還影響許多青少年兒童的健康成長(zhǎng)。 (1)結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，說明政府應(yīng)該如何對(duì)“網(wǎng)紅”文化進(jìn)行道德校準(zhǔn)，培育新時(shí)代真正需要的“網(wǎng)紅”。 (2)結(jié)合材料二，請(qǐng)運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí)，說明中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展要如何做到“滿足人民過上美好生活的新期待”。 (3)結(jié)合材料三，請(qǐng)為學(xué)校教育青少年兒童正確看待“網(wǎng)紅”現(xiàn)象提出幾條建議。 解析：本題第(1)問規(guī)定的知識(shí)指向是《文化生活》，規(guī)定的行為主體是“政府”，材料介紹了“網(wǎng)紅”的積極效應(yīng)及存在的問題，從文化市場(chǎng)管理的角度看，政府要加強(qiáng)監(jiān)管，從文化建設(shè)的角度看，政府要加強(qiáng)精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第(2)問規(guī)定的知識(shí)指向是“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”，是一道措施類試題，結(jié)合教材的主干知識(shí)，從發(fā)揮正確社會(huì)意識(shí)的指導(dǎo)作用、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線、堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇等角度回答。第(3)問是一道開放性試題，可以結(jié)合學(xué)校教育的實(shí)際提出建議，比如舉行演講比賽、辯論賽等。 答案：(1)①加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)的監(jiān)管，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。②加強(qiáng)精神文明建設(shè)，大力發(fā)展教育、科學(xué)文化事業(yè)，培育“四有”公民，培育社會(huì)文明風(fēng)尚。③加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)文化產(chǎn)品生產(chǎn)，凝聚社會(huì)共識(shí)，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量。④引導(dǎo)網(wǎng)民加強(qiáng)自省、自律，提高自身科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 (2)①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展要以正確的社會(huì)意識(shí)為指導(dǎo)，滿足人們多層次、多方面、多樣化的文化需求。②人民群眾是社會(huì)歷史的主體，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展要堅(jiān)持人民的主體地位，立足于人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，反映人民的根本利益和呼聲。③價(jià)值觀對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要的導(dǎo)向作用。中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化。④中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 (3)示例：①開展“網(wǎng)紅”現(xiàn)象討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。②邀請(qǐng)“網(wǎng)紅”代表進(jìn)行演講，傳遞正能量。③采用視頻、展板等形式進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生明辨是非的能力。