《河南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 我的叔叔于勒學(xué)案2 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 我的叔叔于勒學(xué)案2 人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品語(yǔ)文資料 精品資料 11.我的叔叔于勒 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)人物的情態(tài)，語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)揭示人物、心理、刻畫(huà)人物的方法。 2、結(jié)合人物特點(diǎn)，理解小說(shuō)主題 3、品味語(yǔ)言 一、預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.《我的叔叔于勒》選自短篇小說(shuō)集__________________，作者是_________國(guó)的__________________，他的短篇小說(shuō)代表有__________________,此篇小說(shuō)代表作者_(dá)_______________、______________ 等。 2.給加點(diǎn)字注音 拮據(jù)______________棧橋_____

2、_________煞白_____________ 襤褸______________闊綽______________ 3.解釋下列詞語(yǔ)的意思 拮據(jù)： 十拿九穩(wěn)： 闊綽： 4.來(lái)的情節(jié)可分為_(kāi)_____________于勒→___________于勒→_____________于勒_____________于勒______________于勒。 二、理解課文 1.本文以______________為明線，以_______________暗線，組織材料，推動(dòng)情節(jié)的。 2.用第一人稱(chēng)講述菲夫婦在意外遇到于勒時(shí)各自言行神態(tài)，探討他們對(duì)于勒的態(tài)度變化的主要原因是什么？你對(duì)菲夫婦的的做法有

3、什么評(píng)價(jià)？ 1、 小說(shuō)圍繞菲夫?qū)τ诶盏膽B(tài)度變化，展開(kāi)曲折的情節(jié)。根據(jù)下面的提示，從多個(gè)角度梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。 原因→結(jié)果（羅輯） 期待→破滅（心理） 開(kāi)端→發(fā)展→高潮（情節(jié)發(fā)展） 懸念→結(jié)局（技巧） 三、品味語(yǔ)言 （1）父親的弟弟于勒叔叔那時(shí)候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖。 （2）人們按照慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。 （3）如果于勒競(jìng)在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！ 四、拓展練習(xí) 假 幣 ①人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒(méi)辦法把兩千元錢(qián)交上，

4、而早上趁亂交這筆錢(qián)再好不過(guò)，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈。 ②終于熬到了下課，辰把錢(qián)遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。 ③辰這一夜沒(méi)合眼，那錢(qián)是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣(mài)光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣!他曾經(jīng)想到市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢(qián)，他已沒(méi)有更多的錢(qián)了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來(lái)，他如何混得下去？ ④辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說(shuō)不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候

5、在老教授上班的必經(jīng)路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢(qián)……”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢(qián)?！背交觑w魄散，卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢(qián)，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢!辰想。 ⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢(qián)，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫(xiě)出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。 ⑥學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他

6、又成為省作協(xié)聘任的專(zhuān)業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒(méi)錢(qián)。 ⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬(wàn)元現(xiàn)金，專(zhuān)程來(lái)京。 ③老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好?！眻?jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻拧?、他的眼圈紅了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“三張假幣，你還沒(méi)忘呢?在，我留著呢j如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。“老師，那你說(shuō)讓賊偷了……”辰日瞪口呆?！凹僭?。興你假幣就不興我假話?”老教授說(shuō)。

7、辰急著問(wèn)：“為什么?你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒖虩o(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)三百元錢(qián)扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也?！? ⑨“老師，”撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿(mǎn)面，“我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我!” (有刪節(jié)) 1．本文敘事主要寫(xiě)出了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 (1)___________________________________________________________ (2)_______________________________________

8、_____ ________ 2．第③段畫(huà)線句能不能去掉?說(shuō)說(shuō)你的理由。 3．第⑦段辰覺(jué)得老教授“可憐兮兮”的原因有： (1)_______________ __________________________________________ (2)_______________________________________________________________ (3) _________________________________________________________ 第⑧段寫(xiě)老教授在影集中留下三張假幣的原因是：______________________ ___________________________________________________________________ 4．假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會(huì)采取什么方式妥善處理這件事情?說(shuō)說(shuō)你的處理方式和理由。 5．研讀第⑨段，再自擬一道題目并給出答案。 題目：____________________________________ 答案：__________________________________________________________