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1、人教版英語(yǔ)精品資料(精修版)
Period 1 Section A 1a-1c
Ⅰ.教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師:錄音機(jī)、電腦、圖片、面具。
2.學(xué)生:利用網(wǎng)絡(luò)查閱中英文姓名及初次見(jiàn)面時(shí)各國(guó)或各地風(fēng)俗、禮儀的材料。
Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)問(wèn)候他人。
2.學(xué)會(huì)做自我介紹,認(rèn)識(shí)新朋友,并正確稱(chēng)呼他們的英文名字。
3.學(xué)習(xí)本課的知識(shí)點(diǎn)。
(1)詞匯:name,nice,to,meet,too,your,Ms.
(2)句型:—What's your name?—My name's...
—Hello!Cindy!I'm Dale.—Nice to meet you!
what's=w
2、hat is I'm = I am name's = name is
Ⅲ.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)做自我介紹,學(xué)會(huì)交朋友。
2.正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
Ⅳ.教學(xué)步驟
Step 1:Greetings and talking
運(yùn)用預(yù)備單元學(xué)習(xí)的Good morning!Good afternoon!Hello/Hi!...等問(wèn)候語(yǔ)和學(xué)生打招呼,拉近了與學(xué)生之間的距離,也復(fù)習(xí)了舊知識(shí)。
Step 2:Lead-in
1.利用一些實(shí)物,復(fù)習(xí)“What's this in English?”這一句型。
For example:
T:What
3、's this in English?
S:It's a book.
T:What color is it?
S:It's blue.
2.運(yùn)用以上句型過(guò)渡到課本1a,寫(xiě)出圖中物品的英文名稱(chēng)。
For example:
T:Look at the picture.What's this in English?
S:It's a map.
T:How many new words can you find?Discuss in groups.
將學(xué)生分為四組,采取小組競(jìng)賽制,每組選擇一名學(xué)生將單詞寫(xiě)在黑板上,比一比哪一組寫(xiě)得多。
3.給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間認(rèn)讀這些單詞。
Ste
4、p 3:Presentation
1.結(jié)識(shí)新朋友。
教師首先向?qū)W生做一個(gè)自我介紹,將名字寫(xiě)在黑板上:My name is...My first name is...My last name is...同時(shí)介紹一下名字的意義。然后學(xué)生就近結(jié)組,進(jìn)行自我介紹。例如:一個(gè)學(xué)生叫徐燁,他說(shuō):My name is Xu Ye.一個(gè)叫王超的學(xué)生介紹說(shuō):My name is Wang Chao.
“What's your name?”傳句子比賽。學(xué)生按行分組,一個(gè)同學(xué)問(wèn),“What's your name?”第二個(gè)學(xué)生回答,“My name is...”然后再接著問(wèn)第三個(gè)人,“What's your
5、 name?” 第三個(gè)人回答,“My name is...”再接著問(wèn)第四個(gè)人“What's your name?”……最先完成的一行獲勝。
教師帶上面具與學(xué)生交流,就把“我是一個(gè)新形象”這一信息清晰地傳達(dá)給了學(xué)生。學(xué)生也能輕而易舉地接收這一信息,這樣做的目的,在于為Nice to meet you!提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓學(xué)生理解它是用于初次見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)。
For example:
T:Hello.What's your name?
S:My name is...
T:Nice to meet you.(shake hands)
S:Nice to meet you,too.
將句
6、型板書(shū)在黑板上,讓學(xué)生練習(xí)對(duì)話(huà)。
—What's your name?
—My name is Alan.
—I'm Gina.Nice to meet you!
—Nice to meet you,too.
2.通過(guò)教學(xué)課件展示1b中的英文名字,教學(xué)生認(rèn)讀。
For example:
T:Look at the screen.They are from England.What are their names?Let's know them.
This boy is Alan.Read after me,“Alan”.
用同樣的方法介紹Ms.Brown,Cindy,Dale
7、,Gina,Jenny等人名,采取領(lǐng)讀、拼讀、齊讀等方式認(rèn)讀這些名字,并且引導(dǎo)學(xué)生觀察這些名字的寫(xiě)法,以及如何用漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)名字。
這項(xiàng)任務(wù)主要是為聽(tīng)力做準(zhǔn)備。
Step 4:Listen and number
對(duì)于聽(tīng)力應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生聽(tīng)力策略的指導(dǎo),首先讓學(xué)生看懂聽(tīng)力任務(wù),并且對(duì)于1b這種聽(tīng)錄音排序題目應(yīng)盡可能的先認(rèn)讀一下句子,這樣有助于找到答案。操作建議如下:
1.播放第一遍錄音要求學(xué)生只聽(tīng)。
2.播放第二遍要求學(xué)生聽(tīng)錄音排序。
3.檢查答案。
4.播放第三遍要求學(xué)生模仿錄音跟讀。
5.游戲:最佳模仿者。練習(xí)1b中的對(duì)話(huà)。要求如下:
聲音響亮(20)
咬字清晰(20)
8、
語(yǔ)調(diào)模仿(20)
流暢程度(20)
情感投入(20)
6.為自己選擇一個(gè)英文名字,練習(xí)以下對(duì)話(huà)。
A:Good morning,I'm Cindy.What's your name?
B:Hi,Cindy.My name's Dale.Nice to meet you.
A:Nice to meet you,too.
Step 5:Competition(此環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力)
1.讓學(xué)生在五分鐘內(nèi)盡可能多的用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)他人姓名,并做記錄,看一看誰(shuí)問(wèn)的最多,用上下列句型。.
—What's your name?—My name's...
—How do you
9、spell it?—...
—Hello.My name's...—I'm...Nice to meet you.
2.將結(jié)果寫(xiě)在下面表格中,以備下節(jié)課學(xué)習(xí)物主代詞。
Boys' names
Girls' names
這是一個(gè)鞏固性的活動(dòng),要求學(xué)生能運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)的交際。同時(shí),在活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生又進(jìn)行了拼寫(xiě)能力的鍛煉。男女同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候既為下一節(jié)課his/her的運(yùn)用作好了準(zhǔn)備,同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初始階段,一定要鼓勵(lì)與幫助學(xué)生,這將是今后英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)順利展開(kāi)的重要保證。學(xué)生活動(dòng)中,教師應(yīng)四處走動(dòng),向?qū)W生提供
10、幫助。
Step 6:Summary
根據(jù)呈現(xiàn)在黑板或者課件上本節(jié)課學(xué)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn),讓學(xué)生自己總結(jié)怎樣介紹自己以及問(wèn)候他人。
Step 7:Homework
1.Recite 1b.
2.Bring some nice pictures of your friends,family members,pets etc.
Unit 1 My name's Gina
Section A 1a-1c
A:What's your name?
B:(My name is) Alan.
A:I'm Jenny.Nice to meet you!
B:Nice to meet you
11、,too.
知識(shí)講解
1.What's your name?
(1)這是一個(gè)由what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,是詢(xún)問(wèn)別人姓名的常用語(yǔ),回答時(shí)常用“My name is...”或“I'm...”或者直接說(shuō)出名字。
(2)your意為“你的,你們的”,是形容詞性物主代詞,不能單獨(dú)使用,后面要接名詞。在句中作定語(yǔ),不能作主語(yǔ)。類(lèi)似的形容詞性物主代詞還有my(我的),his(他的),her(她的)等。
2.Nice to meet you!
意為“見(jiàn)到你很高興”。這是英美人初次見(jiàn)面時(shí)的常用語(yǔ),以示客氣,也可以用于雙方很久沒(méi)有見(jiàn)面,偶然相逢的場(chǎng)合,用來(lái)表達(dá)高興的心情。對(duì)方在回答時(shí)用“Nice to meet you,too!”其中too意為“也”。在表達(dá)“見(jiàn)到你很高興!”時(shí),也可以用“Glad to meet you!”