《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第八單元總復(fù)習(xí)第1課時導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 學(xué)校 備課日期 審核人 備課人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．知識與技能：通過復(fù)習(xí)計數(shù)單位“一”和“十”，理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。 2．過程與方法：100以內(nèi)加減法的口算，用計算解決簡單的問題。 3．情感、態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維靈活性和語言表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)重點、難點 重點：100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。 難點：掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、

2、寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。 學(xué)法指導(dǎo) 自主整理，合作復(fù)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過 程 一、合作學(xué)習(xí) 1、復(fù)習(xí)數(shù)位。 （1）從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是（ ）位。 （2）100里有( )位數(shù)，1在( )位上。 討論，合作完成。 2、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。 （1）指名按要求數(shù)數(shù)： 1）從27起，一個一個數(shù)到43。 2）從60起，十個十個數(shù)到100。 3）從48起，兩個兩

3、個數(shù)到60。 4）從35起，五個五個數(shù)到65。 5）從92起，往前一個一個數(shù)到78。 （2）46里有( )個十和( )個一。 （3）一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個數(shù)是( )。 學(xué)生口答。 3、復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀寫法。 （1）看圖讀數(shù)、寫數(shù)，(出示計數(shù)器)。 分別撥45、33、60、100四個數(shù)。 （2）指名讀數(shù)后，寫在黑板上。 （3）這四個數(shù)里，兩位數(shù)是幾，三位數(shù)是幾? 討論。 二、練一練： （1）45的個位是幾?還有哪些兩位數(shù)的個位也是5？ 討論，匯報結(jié)果：15、2

4、5、35、45、55、65、75、85、95。 （2）33這個兩位數(shù)有什么特點?(十位上的數(shù)和個位上的數(shù)字一樣，都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數(shù)個位和十位上的數(shù)字一樣，誰能撥出來? 討論，匯報結(jié)果：11、22、33、44，55、66、77、88、99。 （3）60這個兩位數(shù)有何特點?誰能報出個位上的數(shù)是0的兩位數(shù)? 討論，匯報結(jié)果：10、20、30、40、50、60、70、80、90。 （4）還有一個數(shù)，它的個位的數(shù)也是0，這個數(shù)是多少?它是幾位數(shù)? 口答：100，三位數(shù)。 4、復(fù)習(xí)100以內(nèi)

5、數(shù)的順序和比大小。 （1）按順序在空格里填數(shù)。（出示課本第93頁第1題表格） （2）比較下面每組數(shù)的大小。 51○47 59○71 58○85 98○92 提出問題： a兩個兩位數(shù)怎樣比較大小? b如果兩個數(shù)十位上的數(shù)一樣，怎樣比較大小? 討論，交流。 三、檢測達(dá)標(biāo) 1、課本第95頁1、2、3、4補(bǔ)充完整。 2、完成課本第95頁練習(xí)二十一的第1、2、3題。 四、小結(jié)。 這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么？ 交流，討論。 板 書 設(shè) 計 復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)反思 最新精品語文資料