《2018年高考語(yǔ)文三輪沖刺 專題19 寫作之議論文（測(cè)）（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高考語(yǔ)文三輪沖刺 專題19 寫作之議論文（測(cè)）（含解析）.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題19 寫作之議論文 （時(shí)間：50分鐘，分值：60分） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 得分 （說(shuō)明：任選一題完成，必須寫成議論文。） 1．【2018屆上海市黃浦區(qū)高考模擬考】有人說(shuō)，人生的麻煩，大多是因?yàn)樘煺f(shuō)“是”，太慢說(shuō)“不”造成的。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的思考。（60分） 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。 【答案】 學(xué)會(huì)拒絕 每個(gè)人都應(yīng)有接納與寬容之心，但也要學(xué)會(huì)拒絕。 我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化做煙云，但不能讓感情磨出老繭。如果沒(méi)有云讓眼神放飛追逐，那么生還有什么樂(lè)趣？ 我拒絕永遠(yuǎn)明媚的日子。因?yàn)槟鞘翘摶玫膲?mèng)境，痛苦可以讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。生活中的陰雨與風(fēng)雪使我能清醒地在春夢(mèng)中看清腳下的路。 我拒絕折下那朵盛開(kāi)的小花，那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細(xì)花莖，經(jīng)過(guò)多少掙扎與痛苦才盛開(kāi)出美麗，怎忍心為個(gè)人的私欲而去毀滅別人的幸福。我只求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，默默祈禱那自然的奇跡開(kāi)遍人生的每個(gè)角落。 我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節(jié)，怎能經(jīng)得起一擲千金，千金可以收回，但無(wú)論是一小時(shí)，一分鐘……失去了便無(wú)處可尋了。青春屬于自己，把握它，運(yùn)用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。 我拒絕成為那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的溫柔花，它們只能隔著玻璃窗，感嘆多變的天氣。有朝一日，有風(fēng)從虛掩的窗戶掠過(guò)，那嬌弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人并肩的女性，靠自己的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)，出得廳堂，下得廚房，卷起袖子能殺雞宰羊，卻也有萬(wàn)縷柔腸能營(yíng)造一片溫馨。 我拒絕生活中的痛苦，雖然我無(wú)力去阻擋要降臨的事。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有人去找禪師求得解脫痛苦的辦法，禪師讓他自己去悟。第一天，禪師問(wèn)他悟到什麼，他不知，便舉起戒尺打他一下。第二天，禪師又問(wèn)，他仍不知，禪師舉起戒尺又打他一下。第三天他仍然沒(méi)有收獲，當(dāng)禪師舉手要打時(shí)，他卻擋住了。于是禪師笑到：“你終于悟出了這道理--拒絕痛苦?！? 我拒絕為滿足虛榮，得到金錢與地位而不惜以青春，美麗甚至感情為祭品。人生中充滿誘惑，也同樣遍布著歧途與陷阱，女人的美麗是自然的恩賜，是真、善、美的花身，宛如一塊無(wú)暇的美玉，決不能被世俗污染，女人要靠自己的能力與才智取得應(yīng)有的地位和尊重。 我拒絕傾聽(tīng)羅密歐與朱麗葉式的故事。雖然他們愛(ài)得壯烈，但終究是悲劇的結(jié)局。我只求現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)有一點(diǎn)浪漫，有幾縷微風(fēng)，有短暫的雷雨也無(wú)妨，始終是平淡而幸福的喜劇。 我拒絕向歲月祈求，流著淚埋怨時(shí)光的無(wú)情。雖然，青春已無(wú)聲地在日歷中一頁(yè)頁(yè)翻飛不見(jiàn)了，生活已把經(jīng)歷寫在我的眼角，染白長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲，但我相信女人的青春在于她的心境。美麗易逝，魅力永存。 拒絕膚淺，接納深沉。拒絕憎惡，接納寬容，關(guān)懷和容忍。拒絕虛偽，接納真誠(chéng)。拒絕假，惡，丑，接納真，善，美……生活中，一條充滿誘惑的大路在腳下延伸著，只有學(xué)會(huì)拒絕才不會(huì)步入歧途。 【解析】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主 2．【2018屆安徽省蚌埠二中第二學(xué)期高三4月考】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 80后外賣小哥雷海為火了！ 在第三屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，他戰(zhàn)勝北大文學(xué)碩士----上季亞軍彭敏，榮獲冠軍。皮膚黝黑的他，微笑中透露著質(zhì)樸和溫和，情緒上并沒(méi)有太多的波瀾。 他出生在湖南的一個(gè)農(nóng)村家庭。小時(shí)候，父親把古詩(shī)詞寫出來(lái)教他念，從那時(shí)起，古詩(shī)詞在他心中埋下了種子。父親希望他成為一個(gè)有文化涵養(yǎng)的人，將山川湖海藏于心中。 他的求學(xué)生涯并不順利，僅中專畢業(yè)。外出打工成為他唯一的人生出路，他到過(guò)上海、廣州、蘇州、杭州……在工地上搬過(guò)磚，去飯店刷過(guò)盤子，干過(guò)禮品銷售?！笆裁垂しN并不重要，所在城市的文化品位卻是他看重的。”他淡淡的說(shuō)。十幾年間，他沒(méi)有多余的錢買書，為了能讀詩(shī)，他到書店把詩(shī)背下來(lái)，回到家再默寫，就這樣，他積累了1000余首詩(shī)詞。 雷海為最喜歡李白的詩(shī)句：“天生我材必有用”！ 出名之后，他依然做外賣小哥，生活沒(méi)有太大變化。他說(shuō)過(guò)兩年后會(huì)轉(zhuǎn)型，不是進(jìn)軍娛樂(lè)圈，而是回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，搞養(yǎng)殖業(yè)。 對(duì)手彭敏評(píng)價(jià)他：“海為就是《天龍八部》里那種掃地僧，他根本就不管江湖，但是他一出手，就會(huì)震驚整個(gè)江湖?！? 主持人董卿評(píng)價(jià)：“你所有的日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背誦的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩”。 上面的材料你怎么看？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不要抄襲。 【答案】 擁有一顆平常心 同樣是蝴蝶，枯葉蝶沒(méi)有美麗的外表，彩蝶們卻時(shí)時(shí)炫耀漂亮的雙翅。可最終許多彩蝶被人捉住制成標(biāo)本，而枯葉蝶依然靜立枝頭，從從容容。沒(méi)有漂亮的雙翅，枯葉蝶沒(méi)有自怨自艾，而是用一顆平常心面對(duì)這一切，因此笑到了最后。 人生亦是如此，誰(shuí)擁有一顆平常心，誰(shuí)就能擁有成功的人生。古希臘有一名奴隸相貌奇丑，成為許多人嘲笑和奚落的對(duì)象，可他沒(méi)有自暴自棄，而是用一顆平常心對(duì)待這一切，創(chuàng)作了許多寓言故事并講給別人聽(tīng)，最終給后人留下了一本文學(xué)名著。他的名字叫伊索，他講的故事被編成《伊索寓言》。英國(guó)哲人培根也曾說(shuō)過(guò)：“世上有許多美人，她們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。”要知道，“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的”，一切外表美麗的東西就像西天的彩霞，很快就會(huì)被夜幕的大網(wǎng)收走。 歷史上那些知道功成身退的人，都擁有一顆平常心，從而避免了殺身之禍而名留青史。春秋時(shí)的范蠡，在幫助勾踐完成復(fù)國(guó)大業(yè)后，不貪戀榮華富貴，毅然離開(kāi)越國(guó)，泛舟太湖。他本可以做一只色彩絢麗的蝴蝶，卻選擇了做一只平凡的枯葉蝶，避免了殺身之禍。幫助劉邦一統(tǒng)天下的留侯張良，也選擇了功成身退，用一顆平常心，換來(lái)了自己和后世子孫的平安。 與之相反，又有多少貪慕榮華的人，不知急流勇退，最終招來(lái)殺身之禍。秦末漢初的風(fēng)云人物韓信，即是這種人物的代表。被譽(yù)為“國(guó)士無(wú)雙”的韓信，極有軍事才能，在劉邦?yuàn)Z取天下的戰(zhàn)爭(zhēng)中功勞甚偉。在那時(shí)，他是一只色彩絢麗的蝴蝶，可等到劉邦做了皇帝，天下已定，韓信英雄無(wú)用武之地，這時(shí)的他應(yīng)該變成一只枯葉蝶，但他偏不，仍時(shí)時(shí)舞動(dòng)美麗的雙翅，發(fā)一發(fā)牢騷，結(jié)果被呂后抓住把柄，制成了“標(biāo)本”。而后世的人們不從韓信的遭遇中吸取教訓(xùn)，為擁有一雙美麗的翅膀，相繼搭上身家性命。明朝初年的那一大批開(kāi)國(guó)元?jiǎng)撞灰沧吡隧n信的老路么？沒(méi)有一顆平常心，一味和功名富貴親密接觸，最終難逃厄運(yùn)。 只有擁有一顆平常心，才能以平和的心態(tài)面對(duì)人世的雨雪冰霜和風(fēng)云變幻，才能擁有一個(gè)完美的人生。 【解析】本題考查的是一篇結(jié)合現(xiàn)實(shí)的材料作文，考生要注意抓住材料中主人公外賣小哥雷海為的身份和成功的平常心，從小雷的人生經(jīng)歷看是充滿坎坷和逆境的，但是他能堅(jiān)守自己的詩(shī)詞夢(mèng)想，所以我們可以從“有夢(mèng)想誰(shuí)都可以了不起”“生活需要詩(shī)和遠(yuǎn)方”“磨礪知品質(zhì)不忘初心”等角度進(jìn)行立意?？忌⒁獬晒蟮男±撞](méi)有太高遠(yuǎn)的追求，只是想回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，從這一點(diǎn)上，我們可以從“平常心”“樸實(shí)本真”等角度立意構(gòu)思作文?？忌灰亲プ×瞬牧系膬?nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行寫作即可。 點(diǎn)睛：現(xiàn)實(shí)性材料很強(qiáng)的作文，考生一定要抓住材料主要人物的人生經(jīng)歷和其成功后的心理進(jìn)行準(zhǔn)確立意。例如本篇材料中小雷在成功后選擇繼續(xù)追求平淡的平常心，這就是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)物欲橫流的當(dāng)下很難得的一種品質(zhì)，考生完全可以抓住人物品質(zhì)的閃光點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思作文，在寫作的時(shí)候一定要帶有對(duì)材料的深刻的理解和評(píng)論，同時(shí)要通過(guò)對(duì)材料的擴(kuò)大性的理解，結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深層次的挖掘。 3．【2018屆甘肅天水市一中高三第二學(xué)期第二次模擬考】 閱讀下面的材料作文。（60分） 威語(yǔ)；人言可畏。 俗語(yǔ)：無(wú)知者無(wú)畏。 康德：世界上有兩件東西能震撼人們的心靈：一件是我們心中崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。 讀了上面三句，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以之為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不得抄襲，文體特征鮮明；不少于800字。 【答案】 道德一一我們頭頂上的燦爛星空 同學(xué)們，你有過(guò)類似這樣的遭遇嗎?走在街道上，呼嘯遠(yuǎn)去，突然一個(gè)垃圾袋從天而降，差點(diǎn)砸到你的頭；在毫無(wú)防備下，一輛小車從你身邊貼身而過(guò)，嚇得你腿腳發(fā)軟，魂不附體。 生活總是有悲也有喜。有一個(gè)電視西面曾讓我感動(dòng)了很久：一個(gè)晨跑的人發(fā)現(xiàn)路上一只變形的易拉罐，立刻停步，下蹲，撿起，請(qǐng)進(jìn)垃圾筒。鏡頭切換到一個(gè)電梯里：一個(gè)接電話的公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個(gè)抱著熟睡嬰兒的婦女…… 以上兩種情景，兩種道德境界，給人們帶來(lái)截然不同的感受。生活中，什么是有道德，什么么是缺德，難道我們還找不出答案嗎? 康德有句名言：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭頂上的爛星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！蹦悄晡椅鍤q，一次，我和媽媽來(lái)到中心幼兒園附近，媽媽叫我進(jìn)去玩一會(huì)兒，她去旁邊店里洗頭?？晌乙宦纷罂从铱矗瑝焊鶅簺](méi)聽(tīng)到媽媽的話，當(dāng)我猛然回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了，于是，放聲大哭?！芭?，別哭。”一位不認(rèn)識(shí)的叔叔從商店走過(guò)來(lái)親切地安慰我，我好像一下子被人從心懼和絕望的深水區(qū)撈救上來(lái)。我無(wú)法說(shuō)出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會(huì)讓我珍藏一輩子，感激一輩子。我泣不成聲，腦海里只浮現(xiàn)一個(gè)念頭：回家!他像是早就猜選了我的心思，把我輕輕地抱上了車。一路上，我像大海上的引航員，向著岸上指指點(diǎn)點(diǎn)。最后，他果真把我送到了家樓下，我感動(dòng)地向他致謝。 一位陌生人對(duì)我真真切切的關(guān)愛(ài)，讓我感動(dòng)至今。啊，原來(lái)，道德能讓生活如此和諧，豐福，美滿。這次經(jīng)歷終于讓我明白：做一個(gè)有道德的人，并不一定要有什么了不起的舉措，只要從身邊小事做起。道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，多給一個(gè)微笑，你就已經(jīng)獲得了道德。在老師的長(zhǎng)期教誨中，我還明白：干了壞事知道羞恥，做了錯(cuò)事知道愧疚，受人恩惠知道報(bào)答，也是一個(gè)有道德的人。 【解析】這是一篇新材料作文。作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。本題是由三則材料組合而成的 點(diǎn)睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。材料作文的寫作：1．寫議論文：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。（2）作文中最好出現(xiàn)材料。（3）提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。（4）對(duì)材料要進(jìn)行概述；不能照抄材料。2．寫記敘文：（1）從材料中概括出寫作的中心。（2）圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。（3）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。（4）文章文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點(diǎn)題目（中心）。（5）文章中一般不需要出現(xiàn)材料。本題即此審題，寫作即可。 4．【2018屆山東省德州市高三下學(xué)期第二次模擬考試】閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 讀了這幅漫畫，你有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的感受。要求選好角度，明確文體，白擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 【答案】 攜起物質(zhì)和精神之手 人不能光靠吃大米活著。——巴金 社會(huì)發(fā)展迅速，物質(zhì)資源豐富，我們都在追求自己的價(jià)值，但不同的人對(duì)價(jià)值有不同的觀點(diǎn)。精神勝于物質(zhì)，還是物質(zhì)勝于精神？ 生活中，有的人物質(zhì)生活貧乏，在解決生存的問(wèn)題上并不貧乏。他們，清貧，但是精神生活充滿了樂(lè)趣。二有的人富有物質(zhì)，但這樣奢靡的人，精神生活卻非?？仗摗? 讓我們把目光投向千年前的汨羅吧。他立在江邊，形容枯槁，面容憔悴。是什么“摘”去了他的峨冠，“剪”去他的博帶？是誰(shuí)讓他“消得人憔悴”？這個(gè)叫屈原的男子曾是那樣的風(fēng)華絕代啊。懷王已死，郢都?xì)埰?，他抱起石塊，自沉汨羅。汨羅從此流進(jìn)了中國(guó)的文化史，至今仍是迤迤邐邐，在漫長(zhǎng)的春秋中，清了又濁，濁了又清。他放棄了自己的生命，保留了自己的精神。 千年一瞬，剎那芳華，兩千年后，我們已然明曉，在屈原心頭凝聚的是對(duì)家國(guó)的無(wú)盡的思念，無(wú)邊的忠愁。屈原決然放棄的是豐富的物質(zhì)。若他像勒尚，鄭袖，張儀那樣趨炎附勢(shì)，他完全可以過(guò)富有的生活。但他富有的是精神，而不是物質(zhì)。 雨果說(shuō)過(guò)：“腳不能達(dá)到的地方，眼睛可以達(dá)到；眼睛不能到的地方，精神可以飛到?！本竦母叨?，遠(yuǎn)不是物質(zhì)能達(dá)到的?！耙缓勈常黄帮?，居陋巷，不改其樂(lè)”，“君子憂道不憂貧”，顏回的安仁樂(lè)道展現(xiàn)的是精神的平靜和安寧?？鬃拥茏尤В顬樾蕾p的是顏回。之所以如此，是因?yàn)轭伝卦谏钬毨Р豢暗那闆r下，仍能快樂(lè)，淡定地一心向道，得到了孔子的稱贊，這就是歷代儒家所津津樂(lè)道的“孔顏樂(lè)處”。 顏回勤奮好學(xué)，被尊為“復(fù)圣”。我們已經(jīng)明白，顏回之所以有他的成就，并非他的物質(zhì)生活有多么豐富，而是因?yàn)樗木裆?。倘若他不注重精神修養(yǎng)，流連于物質(zhì)世界，他不一定比世俗之人有更好的生活。 然而物質(zhì)的極大豐富與精神的極大貧瘠形成這時(shí)代最鮮明的對(duì)照。中國(guó)首富黃光裕因商業(yè)賄賂鋃鐺入獄，影視明星劉曉慶因逃稅聲名狼藉，巨人網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)史玉柱因?yàn)槔娑蕴摷購(gòu)V告極度豐富的物質(zhì)讓人索然無(wú)味，孤獨(dú)痛苦。 人與動(dòng)物的根本區(qū)別在于精神。物質(zhì)世界離我們很近也很遠(yuǎn)，絢麗的精彩在于擁有永存的精神。讓我們追求永恒的物質(zhì)吧！ 【解析】本題是材料作文，材料是一幅漫畫。以漫畫作話題的寫作訓(xùn)練，要注意以下四個(gè)步驟：（1）讀懂神文化修養(yǎng)，提升精神品質(zhì)等。咱們必需認(rèn)識(shí)到物質(zhì)對(duì)精神的推進(jìn)作用。精神又對(duì)物質(zhì)有反作用。精神決定了人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。物質(zhì)必需與精神同步發(fā)展。若精神過(guò)于超前，物資就會(huì)將超前的部份磨去；若精神過(guò)于滯后，物質(zhì)將失去指引。 點(diǎn)睛：漫畫作文，看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過(guò)這個(gè)“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。因此，把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在?？绰嫷漠嬅婕凹?xì)節(jié)。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的筆法，勾勒出幽默、詼諧的畫面，以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)寓意有提示作用。因此，一定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。看漫畫的文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。因此，要認(rèn)真思考這些文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙?？绰嫷目鋸堉?。漫畫為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪進(jìn)行變形夸張，以引起人們的注意。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。如本題，結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容“要是送一只新鮮的大蟲子，我會(huì)更高興”分析立意。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無(wú)邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動(dòng)，有靈性。