2019年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)方略 課時(shí)作業(yè)23 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 人民版.doc
《2019年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)方略 課時(shí)作業(yè)23 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 人民版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)方略 課時(shí)作業(yè)23 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 人民版.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè)23 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2018延安高三摸底)蘇俄(聯(lián))歷史上的某一時(shí)期銀行的信貸業(yè)務(wù)急劇減少,銀行作為信貸機(jī)構(gòu)而獨(dú)立存在已失去意義,政府發(fā)布《關(guān)于撤銷人民銀行的法令》,宣布銀行機(jī)構(gòu)與財(cái)政機(jī)構(gòu)合并。蘇俄(聯(lián))這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策( ) A.引發(fā)了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī) B.造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào) C.一定程度沖擊了斯大林模式 D.利用市場(chǎng)貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì) 解析:材料“銀行的信貸業(yè)務(wù)急劇減少”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,此時(shí)蘇俄(聯(lián))取消商品貿(mào)易,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這時(shí)的經(jīng)濟(jì)政策是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,它引發(fā)了蘇俄嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī),故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)是指斯大林模式,故排除;C項(xiàng)是蘇聯(lián)改革的影響,排除;D項(xiàng)是指新經(jīng)濟(jì)政策,排除。 答案:A 2.(2018長(zhǎng)沙高三十校聯(lián)考)1922年10月,列寧強(qiáng)調(diào):我們一直力求劃清界限,搞明白什么是從法律上滿足任何公民與目前經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)有關(guān)的要求,什么是濫用新經(jīng)濟(jì)政策。這表明列寧( ) A.創(chuàng)造出新的國家資本主義呈現(xiàn)形式 B.開始探索符合國情的社會(huì)主義道路 C.重視法治在社會(huì)主義探索中的作用 D.主張嚴(yán)厲打擊新經(jīng)濟(jì)政策的反對(duì)者 解析:列寧只是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用法律手段推進(jìn)社會(huì)主義探索,依法落實(shí)新經(jīng)濟(jì)政策,反對(duì)濫用新經(jīng)濟(jì)政策,不是嚴(yán)厲打擊新經(jīng)濟(jì)政策的反對(duì)者,C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料沒有體現(xiàn)國家資本主義的呈現(xiàn)形式,排除A項(xiàng);B項(xiàng)錯(cuò)在“開始”之說。故答案為C項(xiàng)。 答案:C 3.(2018咸陽高三階段測(cè)評(píng))新經(jīng)濟(jì)政策期間,蘇俄共有租讓企業(yè)和其他形式的外資企業(yè)350多家,吸收資金約1億金盧布,外資產(chǎn)值在全國工業(yè)總產(chǎn)值中約占1%,同時(shí)還引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)的各種援助合同。這可以用來說明新經(jīng)濟(jì)政策( ) A.完善了蘇俄市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 B.沖擊了蘇俄的公有制經(jīng)濟(jì) C.贏得了資本主義國家認(rèn)可 D.助推了蘇俄工業(yè)化的進(jìn)程 解析:新經(jīng)濟(jì)政策主張實(shí)行國家資本主義,把國內(nèi)不能經(jīng)營的企業(yè)租讓給資本家經(jīng)營,通過這一措施吸收外國資金,有利于推進(jìn)蘇俄的工業(yè)化,故D正確;蘇俄當(dāng)時(shí)不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),故A錯(cuò)誤;蘇俄公有制仍然是主體,故B錯(cuò)誤;材料沒有提及資本主義國家有沒有認(rèn)可的信息,故C錯(cuò)誤。 答案:D 4.(2018聊城高三模擬)1925年12月,蘇聯(lián)提出了“社會(huì)主義工業(yè)化”方針,斯大林認(rèn)為,不是發(fā)展任何一種工業(yè)都是工業(yè)化,工業(yè)化的中心,工業(yè)化的基礎(chǔ),是發(fā)展重工業(yè),就是發(fā)展生產(chǎn)資料的生產(chǎn),發(fā)展本國的機(jī)器制造業(yè)。據(jù)此分析( ) A.斯大林模式已經(jīng)形成 B.單一公有制已經(jīng)建立 C.容易造成國民經(jīng)濟(jì)比例的失調(diào) D.新經(jīng)濟(jì)政策被終止 解析:根據(jù)材料“工業(yè)化的中心,工業(yè)化的基礎(chǔ),是發(fā)展重工業(yè)”可知,片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展重工業(yè),容易造成國民經(jīng)濟(jì)比例的失調(diào),C項(xiàng)正確。斯大林模式形成于20世紀(jì)30年代初,排除A。材料沒有涉及所有制的問題,而是強(qiáng)調(diào)發(fā)展重工業(yè),排除B。材料沒有體現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)政策被終止,而是強(qiáng)調(diào)發(fā)展重工業(yè),排除D。綜上所述,本題正確答案為C。 答案:C 5.(2018銀川高三段考)積累率是指積累基金在國民收入使用總額中所占的比重?!耙晃濉庇?jì)劃前,蘇聯(lián)的積累率為19%,“一五”計(jì)劃提高到了33%。當(dāng)時(shí)主要資本主義國家的積累率為15%。這反映出斯大林模式下( ) A.高度集中的管理體制不利生產(chǎn)發(fā)展 B.工業(yè)化加速是以犧牲農(nóng)業(yè)為代價(jià)的 C.單一的公有制體制阻礙了生產(chǎn)發(fā)展 D.工業(yè)化加速的同時(shí)忽視了改善民生 解析:材料反映出斯大林模式下注重高積累而忽視了改善民生的問題,選D是符合題意的,正確;材料反映的是高積累而非高度集中的管理體制,選項(xiàng)A不符合題意,排除;材料反映的是忽視民生而非犧牲農(nóng)業(yè),選項(xiàng)B不符合題意,排除;材料反映的是高積累而非單一的公有制體制阻礙了生產(chǎn)發(fā)展,選項(xiàng)C不符合題意,排除;故本題選D。 答案:D 6.(2018玉林高三統(tǒng)考)斯大林認(rèn)為,長(zhǎng)期執(zhí)行新經(jīng)濟(jì)政策會(huì)“扼殺社會(huì)主義因素而復(fù)活資本主義”。托洛茨基認(rèn)為:“我們實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,目的是在其基礎(chǔ)上戰(zhàn)勝它?!奔用啄蛘J(rèn)為,新經(jīng)濟(jì)政策是向小資產(chǎn)階級(jí)的農(nóng)民的自發(fā)勢(shì)力妥協(xié),小資產(chǎn)階級(jí)是大資產(chǎn)階級(jí)的萌芽。這些觀點(diǎn)( ) A.淡化了社會(huì)主義與資本主義的對(duì)立 B.直接推動(dòng)了斯大林模式的確立 C.與列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的初衷一致 D.實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義理論的教條化 解析:新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下,利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì),從而實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義過渡。斯大林等人的觀點(diǎn)沒有認(rèn)清新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)和目的,認(rèn)為承認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是承認(rèn)資本主義,其實(shí)質(zhì)上是對(duì)社會(huì)主義理論的教條化理解,故D項(xiàng)正確,A項(xiàng)錯(cuò)誤;廢除新經(jīng)濟(jì)政策是斯大林體制確立的一步,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的初衷是恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),不是發(fā)展資本主義,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:D 7.(2018柳州高三段考)20世紀(jì)30至40年代,很多西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家開始研究蘇聯(lián)……“我相信思想界、學(xué)術(shù)界對(duì)于蘇聯(lián)模式的推崇可能是‘主流’。波蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家蘭格甚至認(rèn)為蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制可能會(huì)取代市場(chǎng)而做得更好”。這表明( ) A.學(xué)習(xí)蘇聯(lián)成為當(dāng)時(shí)世界潮流 B.自由主義的經(jīng)濟(jì)理論已被摒棄 C.西方國家放棄了對(duì)蘇聯(lián)的敵視態(tài)度 D.蘇聯(lián)“五年計(jì)劃”成就得到一定肯定 解析:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究蘇聯(lián)和推崇蘇聯(lián)模式,是在1929~1933年資本主義世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下展開的,當(dāng)西方經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)重危機(jī)的時(shí)候,蘇聯(lián)模式逐漸形成并且在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得突出成就,因而蘇聯(lián)模式受到了關(guān)注,故D符合題意;A不能從題干中得出,題干僅僅在說“研究蘇聯(lián)”,故排除A;B、C的說法不符合史實(shí),故排除。 答案:D 8.(2018莆田高三調(diào)研)1936年法國作家紀(jì)德寫了《從蘇聯(lián)歸來》一書,書中有一個(gè)蘇聯(lián)大學(xué)生在談到學(xué)習(xí)外語的感受時(shí)說:“幾年以前,德國和美國還有幾點(diǎn)可以給我們學(xué)習(xí),但現(xiàn)在我們無需向外國人學(xué)習(xí)什么了。那么,說外國話有什么用處呢?”這表明當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)( ) A.工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一的民族自豪感 B.高度集中體制下民眾的盲目自滿心態(tài) C.減少對(duì)深陷經(jīng)濟(jì)危機(jī)的西方世界的依賴 D.成功地突破了西方世界的經(jīng)濟(jì)封鎖 解析:本題主要考查斯大林模式。根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)剛剛開始,有很多地方是需要向外國人學(xué)習(xí)的,“無需向外國人學(xué)習(xí)什么了”則足以證明這是高度集中體制下民眾的盲目自滿心態(tài),選B是符合題意的,正確;當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二而非第一,選項(xiàng)A不符合題意,排除;當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)趁著西方國家經(jīng)濟(jì)危機(jī)引進(jìn)西方技術(shù)人才和機(jī)器,加大了而非減少對(duì)深陷經(jīng)濟(jì)危機(jī)的西方世界的依賴,選項(xiàng)C不符合題意,排除;從整體上來講當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)仍處于西方世界的經(jīng)濟(jì)封鎖之中,并未成功地突破西方世界的經(jīng)濟(jì)封鎖,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選B。 答案:B 9.(2018銅陵高三評(píng)估)1956年春,蘇共中央決定對(duì)《農(nóng)業(yè)勞動(dòng)組合章程》的部分條款進(jìn)行修改和補(bǔ)充,在集體農(nóng)莊改行按月預(yù)付一部分現(xiàn)金報(bào)酬,并按不同標(biāo)準(zhǔn)付給超額完成計(jì)劃附加報(bào)酬的制度。上述措施旨在( ) A.?dāng)U大集體農(nóng)莊的自主權(quán) B.推動(dòng)農(nóng)民走集體化道路 C.改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制 D.提高農(nóng)民生產(chǎn)的積極性 解析:“預(yù)付一部分現(xiàn)金報(bào)酬”“附加報(bào)酬”說明給予農(nóng)民一定物質(zhì)刺激,這有助于提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性,故D正確;A是赫魯曉夫改革措施,材料沒有提及;B是20世紀(jì)30年代實(shí)行;此時(shí)仍是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,故C錯(cuò)誤。 答案:D 10.(2018淄博高三段考)有研究者指出,赫魯曉夫“肯定沒有把掃除他前任所建立的那種政治體制當(dāng)成自己的任務(wù),相反,為了鞏固他自己的權(quán)力以及實(shí)施某些政治和經(jīng)濟(jì)上的改革,他還充分利用了這種體制的獨(dú)裁主義結(jié)構(gòu)?!痹撚^點(diǎn)意在說明赫魯曉夫( ) A.建立了新的官僚政治體制 B.加強(qiáng)蘇聯(lián)政治經(jīng)濟(jì)的集權(quán) C.不自覺地延續(xù)斯大林模式 D.改革使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)失去活力 解析:赫魯曉夫的改革沒有沖破斯大林模式,所以沒有建立新的官僚政治體制,排除A。根據(jù)所學(xué)知識(shí),赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革給了農(nóng)業(yè)以及部分中央企業(yè)一定的自主權(quán),排除B。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),赫魯曉夫改革“利用了斯大林模式的獨(dú)裁主義”,即沒有打破斯大林體制,故選C。赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革一定程度上調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性,給了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)活力,排除D。 答案:C 11.(2018上饒高三摸底)1971年,蘇聯(lián)政府在關(guān)于五年計(jì)劃的報(bào)告中說:“商品貨幣關(guān)系在我國具有新的、社會(huì)主義的內(nèi)容。當(dāng)然,我們要批駁主張用市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用取代國家集中計(jì)劃的主導(dǎo)作用的各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)?!边@表明蘇聯(lián)政府試圖( ) A.廢除對(duì)企業(yè)的指令性計(jì)劃 B.由市場(chǎng)決定產(chǎn)品價(jià)格 C.鼓勵(lì)私營企業(yè)發(fā)展 D.減少對(duì)企業(yè)的行政干預(yù) 解析:“1971年”“五年計(jì)劃”說明此時(shí)蘇聯(lián)正處于勃列日涅夫改革時(shí)代,對(duì)斯大林體制雖有觸及,但高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制仍然存在,“商品貨幣關(guān)系在我國具有新的、社會(huì)主義的內(nèi)容”體現(xiàn)了觸及原有體制,減少了對(duì)企業(yè)的行政干預(yù),故D項(xiàng)符合題意;“批駁主張用市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用取代國家集中計(jì)劃的主導(dǎo)作用”是對(duì)原有體制堅(jiān)守的體現(xiàn),A、B、C三項(xiàng)與材料明顯不符,排除。 答案:D 12.(2018寧德高三段考)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》認(rèn)為:“事實(shí)上,20世紀(jì)80年代戈?duì)柊蛦谭虻母母锟梢哉f與20世紀(jì)30年代羅斯??偨y(tǒng)的新政很相似?!倍砹_斯有關(guān)組織民調(diào)顯示,認(rèn)為戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c蘇聯(lián)解體有密切關(guān)系的2011年為42%,2013年為31%。這說明( ) A.階級(jí)立場(chǎng)影響對(duì)歷史的評(píng)判 B.全球史觀能客觀公正評(píng)價(jià)歷史 C.史學(xué)家專著更接近歷史真實(shí) D.認(rèn)識(shí)角度會(huì)影響對(duì)歷史的評(píng)判 解析:2011年到2013年期間俄羅斯社會(huì)并未出現(xiàn)階級(jí)成分的變化,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中并未提到全球史觀,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;史學(xué)家專著更接近歷史真實(shí)的說法錯(cuò)誤,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中“俄羅斯有關(guān)組織民調(diào)顯示,認(rèn)為戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c蘇聯(lián)解體有密切關(guān)系的2011年為42%,2013年為31%”體現(xiàn)出民眾的認(rèn)識(shí)有所變化,故D項(xiàng)正確。 答案:D 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題26分,第14題26分,共52分) 13.(2018武漢高三評(píng)估)閱讀材料,回答下列問題。 材料一 五年計(jì)劃給西方國家留下的印象似乎不像給發(fā)展中國家留下的印象那么深,一個(gè)原因是,按照西方人的標(biāo)準(zhǔn),蘇聯(lián)公民受到了嚴(yán)重的剝削。蘇聯(lián)人的衣衫襤褸、食物單調(diào)、住房糟糕和消費(fèi)品匱乏給訪問蘇聯(lián)的西方人留下了深刻印象。反映在一黨制政治結(jié)構(gòu)中的個(gè)人自由缺乏、工會(huì)受束縛、教育受統(tǒng)一管理和所有交流媒介受嚴(yán)格控制同樣使他們感到震驚。盡管蘇聯(lián)取得了五年計(jì)劃的成就,但蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來,似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂園。 ——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二 戰(zhàn)后獨(dú)立的發(fā)展中國家的反應(yīng)則完全不同。對(duì)他們來說,蘇聯(lián)是一個(gè)在30年內(nèi)成功地將自己從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變成世界第二大工業(yè)、軍事強(qiáng)國的國家。使這一驚人的變化成為可能的種種制度和技術(shù)對(duì)這些民族來說非常重要。盡管大多數(shù)民族最近已贏得政治獨(dú)立,但他們還并沒有獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。因此,他們是用羨慕而不是同情的眼光來看待蘇聯(lián)的生活水平。他們不太注意蘇聯(lián)人缺乏個(gè)人自由這一點(diǎn),因?yàn)檫@些人在他們自己的國家里通常還享受不到這樣的自由。 ——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析為什么“蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來,似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂園”。(10分) (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析發(fā)展中國家“用羨慕而不是同情的眼光來看待蘇聯(lián)的生活水平”的原因。(8分) (3)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析西方國家和發(fā)展中國家對(duì)蘇聯(lián)認(rèn)識(shí)不同的原因。(8分) 解析:第(1)問,大多數(shù)西方人否認(rèn)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就,原因在于斯大林模式的弊端,依據(jù)材料一回答斯大林模式在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的弊端。第(2)問,發(fā)展中國家以羨慕眼光看待蘇聯(lián),原因在于二者之間的差距,一方面是蘇聯(lián)在斯大林模式指導(dǎo)下,工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就,另一方面是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)科技上的落后。第(3)問,對(duì)蘇聯(lián)認(rèn)識(shí)不同的原因在于,西方國家和發(fā)展中國家與蘇聯(lián)對(duì)比的差距,西方國家民主制度完善、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技領(lǐng)先,社會(huì)發(fā)展水平超過蘇聯(lián),因此不太認(rèn)可蘇聯(lián)的成就;而發(fā)展中國家社會(huì)發(fā)展水平落后于蘇聯(lián),因此蘇聯(lián)成為羨慕學(xué)習(xí)的對(duì)象。 答案:(1)原因:蘇聯(lián)在政治上,權(quán)力高度集中,公民的自由權(quán)利得不到保障,法治不健全。經(jīng)濟(jì)上:實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),重視重工業(yè)的發(fā)展,輕視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理;輕視民生,人民生活得不到保障。文化上:教育和文化傳媒受到政府的控制。 (2)原因:蘇聯(lián)在短時(shí)期內(nèi)由落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變成世界第二大工業(yè)、軍事強(qiáng)國;發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)、技術(shù)落后。 (3)原因:西方國家:資本主義民主國家,人民的自由、民主權(quán)利得到一定的保障;經(jīng)濟(jì)、科技、文化水平在世界處于領(lǐng)先地位,他們看到了蘇聯(lián)民主、民生、民權(quán)方面存在的弊端。 發(fā)展中國家:雖然取得了政治獨(dú)立,但政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育等落后,更關(guān)注蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)、軍事的發(fā)展。 14.(2018福州高三摸底)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷過曲折的發(fā)展歷程,其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得我們總結(jié)與反思。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 赫魯曉夫的改革沖擊了“神圣不可侵犯”的斯大林模式,打開了蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的閘門,具有探索性和開創(chuàng)性。但是,由于缺乏正確的理論指導(dǎo)、總體上的規(guī)劃和科學(xué)的試驗(yàn),改革雖然取得了一些成果,卻未能從根本上打破斯大林模式的框架。 材料二 俄羅斯專家格阿阿爾巴托夫?qū)Σ腥漳?8年執(zhí)政生涯的評(píng)價(jià):這個(gè)時(shí)期,蘇共二十大所激發(fā)的,而在隨后的歲月中被保守主義的滅火隊(duì)竭力加以撲滅的那股新的熱情也逐漸泯滅。1964年上臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人甚至不想去使國內(nèi)政策恢復(fù)活力。經(jīng)濟(jì)方面的改革也是短命的,很快被俄國歷史上最盛行的無所不在的行政命令和官僚主義的管理作風(fēng)和管理方法所代替。 材料三 戈?duì)柊蛦谭蛱岢鲇谩叭说赖?、民主的社?huì)主義”思想代替“科學(xué)社會(huì)主義”;1990年,戈?duì)柊蛦谭蛴滞菩姓味嘣?,?shí)行多黨制。戈?duì)柊蛦谭蚩偨y(tǒng)提出“更新聯(lián)盟”的構(gòu)想,于1991年8月公布了《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》,以“蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟”代替了原先的“蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟”,每個(gè)共和國都成為主權(quán)國家。 ——以上材料均摘自《歷史參考資料》 材料四 右可以葬送社會(huì)主義,“左”也可以葬送社會(huì)主義。中國要警惕右,但主要是防“左”。 ——《鄧小平文選》 (1)據(jù)材料一指出,赫魯曉夫的改革有何積極意義?(4分) (2)材料二阿爾巴托夫?qū)Σ腥漳虻幕緫B(tài)度是什么?結(jié)合材料一、二,歸納赫魯曉夫與勃列日涅夫的改革有何相似的局限性?(6分) (3)據(jù)材料三回答戈?duì)柊蛦谭蚍噶四男﹪?yán)重錯(cuò)誤?(6分) (4)鄧小平說“右可以葬送社會(huì)主義”,請(qǐng)從上面材料里找一個(gè)最合適的例證?!爸袊栌?,但主要是防‘左’”。這在中國現(xiàn)代史上,哪個(gè)事例最具說服力?請(qǐng)做簡(jiǎn)要說明。(10分) 解析:第(1)問,根據(jù)材料一“赫魯曉夫的改革沖擊了‘神圣不可侵犯’的斯大林模式,打開了蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的閘門,具有探索性和開創(chuàng)性”回答。第(2)問,根據(jù)材料二“1964年上臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人……很快被俄國歷史上最盛行的無所不在的行政命令和官僚主義的管理作風(fēng)和管理方法所代替”分析態(tài)度。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,兩者改革都未能沖破斯大林模式的束縛。第(3)問,根據(jù)材料三“戈?duì)柊蛦谭蛱岢鲇谩说赖?、民主的社?huì)主義’思想代替‘科學(xué)社會(huì)主義’”說明放棄社會(huì)主義思想;“1990年,戈?duì)柊蛦谭蛴滞菩姓味嘣瑢?shí)行多黨制”說明放棄共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);“戈?duì)柊蛦谭蚩偨y(tǒng)提出……每個(gè)共和國都成為主權(quán)國家”說明放棄社會(huì)主義道路,放棄統(tǒng)一的國家及主權(quán)。第(4)問,可以舉戈?duì)柊蛦谭蚶樱隊(duì)柊蛦谭虮畴x科學(xué)社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo),造成蘇聯(lián)的解體?!拔母铩笔恰白蟆眱A錯(cuò)誤,可以從“文革”對(duì)中國政治、經(jīng)濟(jì)破壞來說明。 答案:(1)意義:沖擊了“神圣不可侵犯”的斯大林模式,打開了蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的閘門,具有探索性和開創(chuàng)性。 (2)態(tài)度:否定態(tài)度,認(rèn)為勃列日涅夫在走回頭路。 局限:雖然都開展了改革,但是都未能沖破斯大林模式的束縛,回到了斯大林模式的老路上去了。 (3)錯(cuò)誤:放棄社會(huì)主義思想;放棄共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);放棄社會(huì)主義道路;放棄統(tǒng)一的國家及主權(quán)。 (4)例證:戈?duì)柊蛦谭蚋母锉畴x科學(xué)社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo),造成蘇聯(lián)的解體。 說明:中國由于毛澤東的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)“文革”,堅(jiān)持“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”,嚴(yán)重破壞了民主法制,造成嚴(yán)重社會(huì)動(dòng)亂,嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè),造成國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰邊緣。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)方略 課時(shí)作業(yè)23 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 人民版 2019 年高 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 方略 課時(shí) 作業(yè) 23 蘇聯(lián) 社會(huì)主義建設(shè) 經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn) 人民
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6287637.html