江西省萬載縣高中生物 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)5（練習(xí)課2）教案 新人教版必修3.doc
《江西省萬載縣高中生物 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)5（練習(xí)課2）教案 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省萬載縣高中生物 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)5（練習(xí)課2）教案 新人教版必修3.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.4免疫調(diào)節(jié)5（練習(xí)課2） 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力 重點(diǎn) 查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力 難點(diǎn) 查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力 教學(xué)過程 時(shí)間 設(shè)計(jì)意圖 個(gè)人備課 一、 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1.細(xì)胞免疫 2.體液免疫與細(xì)胞免疫的比較 3.免疫器官受損對免疫細(xì)胞及機(jī)體免疫的影響 4.免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 5.免疫失調(diào)引起的疾病 二、習(xí)題講解 世紀(jì)金榜課時(shí)作業(yè)本“課時(shí)作業(yè)八” 三、習(xí)題鞏固 下圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，請指出不正確的選項(xiàng)是( ) A.圖中④為細(xì)胞免疫；⑤為體液免疫，A物質(zhì)為抗體 B.與A物質(zhì)加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 C.圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有： b、c、d、e、f、g D.病毒入侵人體時(shí)往往先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原 【解題探究】解答本題需要關(guān)注以下兩點(diǎn)： (1)細(xì)胞類型：a為_____細(xì)胞、b為__細(xì)胞、c為__細(xì)胞、d為______細(xì)胞、e為______細(xì)胞、f為___細(xì)胞、g為______細(xì)胞。 (2)免疫類型：④為_____免疫、⑤為_____免疫 【解析】選C 【互動(dòng)探究】(1)圖中③表示何種作用？ (2)結(jié)核桿菌侵入機(jī)體后，主要引起圖中哪種免疫？ 3 40 2 總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，加深對本課的理解 講解練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力 通過練習(xí)鞏固，進(jìn)一步加深對本課的掌握 教學(xué)反思下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 江西省萬載縣高中生物 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)5練習(xí)課2教案 新人教版必修3 江西省 萬載縣 高中生物 動(dòng)物 人體 生命 活動(dòng) 調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 練習(xí) 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://www.hcyjhs8.com/p-6294469.html