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2018年秋高中物理 第1章 運動的描述 4 實驗 用打點計時器測速度課堂達(dá)標(biāo) 新人教版必修1.doc

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2018年秋高中物理 第1章 運動的描述 4 實驗 用打點計時器測速度課堂達(dá)標(biāo) 新人教版必修1.doc

第一章 4 實驗 用打點計時器測速度 1.(江蘇徐州市2017~2018學(xué)年高一上學(xué)期檢測)用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移。下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實際操作的合理順序,將各步驟的字母代號按順序?qū)懺诳瞻滋帯? A.在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在低壓__交流____(選填“交流”或“直流”)電源的兩個接線柱上。 B.把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過__限位孔____,并壓在__復(fù)寫紙____下面。 C.用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離Δx。 D.切斷電源,取下紙帶,如果共有n個清晰的點,則這段紙帶記錄的時間Δt=__(n-1)0.02s____。 E.打開電源開關(guān),再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點。 F.利用公式v=計算紙帶運動的平均速度。實驗步驟的合理順序是__BAEDCF____。 解析:A項中電磁打點計時器應(yīng)使用低壓交流電源;B項中應(yīng)將紙帶穿過電磁打點計時器的限位孔,并放于復(fù)寫紙的下方;D項中紙帶上記錄的時間Δt=(n-1)0.02s。合理的實驗步驟為BAEDCF。 2.(浙江紹興2015~2016學(xué)年高一上學(xué)期檢測)如圖所示的四條紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶(紙帶的左端先通過打點計時器)。從點痕的分布情況可以斷定:紙帶__A、C____是勻速通過打點計時器的,紙帶__B____是越來越快的,紙帶__D____是開始越來越快,后來又越來越慢。若所用電源的頻率是50Hz,圖中紙帶D,從A點到B點,歷時__0.04____s,位移為__0.27____m,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是__6.75____m/s,BC段的平均速度是__11____m/s,而AD段的平均速度是__7.88____m/s。 解析:速度是單位時間內(nèi)物體所通過的位移,紙帶上每相鄰兩點間的時間間隔相等,因此物體勻速運動時,相鄰兩點間的距離相等,所以A、C紙帶是勻速通過打點計時器的;B紙帶相鄰兩點間距離越來越大,則速度越來越大,因此B紙帶是越來越快的;D紙帶相鄰兩點間的距離先變大后變小,說明速度先變大后變小,因此D紙帶是開始越來越快,后來又越來越慢。所用電源的頻率是50Hz,則相鄰兩點間的時間間隔為0.02s,從A點通過計時器到B點通過計時器有兩段時間間隔,所以時間為0.04s,位移為0.27m,這段時間的平均速度為=,代入數(shù)值得=6.75m/s。BC段的位移為22cm,即0.22m,所用時間為0.02s,代入上式得平均速度為11m/s,而AD段的位移為63cm,即0.63m,所用時間為0.08s,代入上式得平均速度為7.88m/s。 3.如圖甲所示是“用打點計時器測速度”實驗時得到的一條紙帶的一部分,從0點開始依照打點的先后,依次標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6…,現(xiàn)測得0、1間的距離x1=5.18cm,1、2間的距離x2=4.40cm,2、3間的距離x3=3.62cm,3、4間的距離x4=2.78cm,4、5間的距離x5=2.00cm,5、6間的距離x6=1.22cm(每0.02s打一次點)。 (1)下表列出了打點計時器在打1、2、4、5點時的速度,請在表中填入打點計時器打下3點時的速度。 位置 1 2 3 4 5 v/(ms-1) 1.20 1.00 __0.80____ 0.60 0.40 (2)根據(jù)(1)中表格,在圖乙中畫出小車的速度—時間圖象,并說明小車速度變化的特點。 答案:(2)見解析圖 解析:(1)打3點時:v3==0.80m/s, (2)描點并連線得到小車的速度—時間圖象如下圖。由圖象可知,小車速度均勻減小。

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