《2018-2019學年高中語文 第四單元 以天下為己任 8 我有一個夢想試題 魯人版必修5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 第四單元 以天下為己任 8 我有一個夢想試題 魯人版必修5.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

8　我有一個夢想 一、語言文字運用 1.(2018河南豫北中學高三月考)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(　　) ①1945年,聲名顯赫的德國貝爾森集中營,在納粹潰逃后,寧靜的中午,一個孩子走在遍布尸體的營地的路上。 ②《三國演義》中關羽“過五關,斬六將”的果敢之舉,將他排除萬難、矢志于義的信念表現(xiàn)得無微不至。 ③父愛應該受一定的原則支配并提出一定的要求,應該是寬容的、耐心的,不應該是咄咄逼人和專橫的。 ④在動物身上,無論從形態(tài)結構、生理過程,還是從行為方面去分析,盡可能節(jié)省能量的例子比比皆是。 ⑤巴金《家》中的覺新,處在長房長孫的特殊位置,加上受封建禮教較多的約束,養(yǎng)成了委曲求全、懦弱順從的性格。 ⑥特朗普早在大學時代就孜孜不倦地汲取商業(yè)領域新知,加上父親耳提面命的教誨,年輕的特朗普就已蠢蠢欲動,欲在商界闖出一片天地。 A.②③⑤ B.①②⑥ C.①⑤⑥ D.③④⑥ 解析:B?、俾暶@赫:形容名聲極大。褒義詞,用在此句感情色彩不當;②無微不至:沒有一個細微的地方?jīng)]有考慮到,形容待人非常細心周到,和句中的“信念”不搭配;③咄咄逼人:形容氣勢洶洶,盛氣凌人;④比比皆是:到處都是;⑤委曲求全:勉強遷就,以求保全,或為顧全大局而暫時忍讓;⑥蠢蠢欲動:指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。感情色彩失當。 2.(2018陜西延安志丹高級中學高三期中考試)下列各句中,沒有語病的一句是(　　) A.“雙十一”期間,許多網(wǎng)絡詐騙分子瞄準消費者搶購期間放松警惕的機會,設置重重陷阱,利用彈出窗口、假客服、假鏈接、網(wǎng)絡詐騙等手段層出不窮。 B.《朗讀者》開播后,許多廣電名嘴、企業(yè)員工、機關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗誦愛好者,紛紛加入文化經(jīng)典朗誦的行列。 C.2017年5月14日至15日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京隆重舉行,來自130多個國家和70多個國際組織的約1 500多名代表參加了這次論壇的高級別會議。 D.自10月18日上午十九大報告出爐以來,舉國上下掀起了學習十九大報告的熱潮,全國各界、各行各業(yè)的人,都從自己的視角出發(fā)解讀 報告。 解析:D　A項,并列不當,“網(wǎng)絡詐騙”與“彈出窗口、假客服、假鏈接”之間是包含關系,去掉“網(wǎng)絡詐騙”;結構混亂,“利用……層出不窮”句式雜糅,將尾句改為“利用彈出窗口、假客服、假鏈接等手段進行詐騙”;B項,搭配不當,修飾語不當,“留學生吟誦社”不是“朗誦愛好者”,刪去“留學生吟誦社”;C項,成分贅余,“約1 500 多名”語義重復,可刪除“約”或“多”。 3.(2018遼寧丹東五校協(xié)作高三上學期聯(lián)考)下面各句中,表達得體的一句是(　　) A.一位同學在班上的學習方法交流會上說:“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調(diào)整心態(tài),改進方法,取得佳績?！? B.賢弟太客氣了,愚兄只不過陪你走了一段遠路,盡了些綿薄之力罷了,這點小事,又何足掛齒。 C.他雖拜在吳師父門下,卻終日貪圖享受,不思進取,不過是忝列門墻罷了,這與俄國力士比武之事,怎能交付給他? D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜,她倆經(jīng)常一起逛街,一起旅游,話多得似乎永遠都說不完。 解析:B　A項,“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領導對下屬,用于同學之間不合適。C項,“忝列門墻”是謙辭,只能用于自己。D項,“內(nèi)人”是對自己妻子的謙稱。用在此處不當。 4.(2018百校聯(lián)盟十二月聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。 臺風最高時速可達200千米以上,巨大能量的流動在直接給人類造成災難的同時,①　　　　　　　　　　　　。眾所周知,靠近赤道的地區(qū)受日照時間最長,氣候也最為炎熱:反之,離赤道越遠的地方,②　　　　　　　　　　　　。臺風的水汽主要來自低緯度的熱帶洋面;隨著臺風從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行,由其攜帶的大量熱量和水汽從熱帶輸送至中高緯度地區(qū),它給酷暑難熬的人們帶來了清涼,也使熱帶地區(qū)的氣溫有所下降,從而使地球的熱量保持平衡。③　　 　　　　　　　　　　,熱帶地區(qū)的氣候就會更加炎熱,寒帶地區(qū)則正好相反。 解析:這是一段說明性的文字,說明的對象是“臺風”,第一處,前面說“臺風……巨大能量的流動在直接給人類造成災難的同時”,這是說臺風造成的災難,一般“在……同時”后面要表達的應是對立面,即前面說臺風之弊端,此處應是說臺風之益處,再結合后面的內(nèi)容可以知道,此處應是說“臺風也使地球保持著熱量平衡”。第二處,前面是說“靠近赤道的地區(qū)……”,而此處是說“離赤道越遠的地方……”,且前面說“反之”,可見后面的內(nèi)容應與前面相反,前面說“氣候也最為炎熱”,那么此處應是說“氣候就越寒冷”。第三處,后面說“熱帶地區(qū)的氣候就會更加炎熱,寒帶地區(qū)則正好相反”,“就會……”,這是假設的情況,從關聯(lián)詞搭配的角度來看,前一句中應該有“如果”一詞,而且前面都是說有臺風會怎樣,而根據(jù)后面假設的結果可以知道,此處應是假設沒有臺風。 答案:①也使地球保持著熱量平衡?、跉夂蚓驮胶? ③如果沒有臺風 5.(2018安徽阜陽太和中學高三上學期第三次月考)下面文字有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 “肥水不流外人田”的意思是“好處不能讓給外人”。水流入自家田雖然能增加自家田地的肥力,但是流入過多也會帶來土壤板結、莊稼成熟推遲等問題,還可能引起莊稼倒伏。一旦引起倒伏,勢必造成減產(chǎn)和血本無歸。現(xiàn)在,很多人提倡“肥水兼顧外人田”,這樣就可以避免發(fā)生倒伏,而且只要提倡“肥水兼顧外人田”,就能避免土壤板結、莊稼成熟推遲等問題。讓肥料均衡使用,土壤養(yǎng)分比例適當。 ①莊稼倒伏不一定會造成血本無歸。 ②　 。 ③　 。 解析:解答時,需要認真審題,尤其仔細閱讀所給的語段,明確①句的表達方式,然后再從文段中找出推斷錯誤的地方,從而得出答案。題目中所給①句是針對“一旦引起倒伏,勢必造成減產(chǎn)和血本無歸”而言,另外兩處有問題的語句分別是“提倡‘肥水兼顧外人田’,這樣就可以避免發(fā)生倒伏”“只要提倡‘肥水兼顧外人田’,就能避免土壤板結、莊稼成熟推遲等問題”,推斷存在的問題為“就可以”“就能”,不是必然關系。 答案:②提倡“肥水兼顧外人田”并不一定能避免莊稼倒伏的發(fā)生?、鄄皇翘岢胺仕骖櫷馊颂铩本湍鼙苊馔寥腊褰Y、莊稼成熟推遲等 問題 6.某校高三(1)班在學習了《煉金術士》后組織了以“信念”為主題的班會。假如你是班會的主持人,請寫出一段不超過70字的開場白,開頭和結尾已經(jīng)給出。 尊敬的老師,親愛的同學們:大家好! 班會現(xiàn)在開始。 解析:主持人的開場一定要和活動的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力。開場白內(nèi)容要用富有感染力的詞匯和句子,可以運用一定的修辭手法增加文采和感染力,比如:比喻和排比。開場白內(nèi)容要緊扣班會的主題“信念”,作為整節(jié)班會課的引子,可以用名人例子排比做開場白導出主題,但不可以冗長、喧賓奪主,引出主題、點燃同學們的熱情就達到效果了。 答案:(示例一)信念支撐圣地亞哥追尋夢想,信念支撐魯迅奮筆吶喊,信念支撐周恩來為中華之崛起而讀書。今天,讓我們一起來領略信念的力量吧! (示例二)人生需要一盞明燈,這盞明燈就是信念。求索的道路漫長而艱苦,但只要有信念引航,我們就能堅定正確的方向,排除一切困難,迎來輝煌的人生! 7.(2018江西南昌第二中學高三上學期第五次月考)以下一則通知有用語不規(guī)范的地方,請找出至少6處并修改。 關于做好我校團員檔案收集整改工作的通知 各位班主任: 為進一步加強團組織建設,規(guī)范團員管理,我校團委決定于下周進行全校團員檔案的整改?，F(xiàn)將具體事項宣告如下: (1)具體整改方案,請通知各班團員參照附件《2017年南昌市第N中學關于團員檔案整改方案細則》來辦。 (2)住校生本周五前務必領取檔案袋。因各個學校周末休息,那時由父母于下周一二前往各入團學校蓋章。 (3)檔案上交截止時間為下周三中午13點之前。 如有疑問,歡迎致電提出,電話:150。事情緊急,任務繁重,請予以理解和支持。 南昌市第N中學團委 2017年12月8日 解析:“下周進行全校團員檔案的整改”中的“下周”,時間沒有交代清楚,應該具體到幾月幾號至幾月幾號。“現(xiàn)將具體事項宣告如下”中“宣告”用詞不當?！靶妗笔恰靶?告知”的意思。在書面語言和禮儀性語言中常用,日?？谡Z中不多用,應該為“通知”。通知對象是“各位班主任”,所以“請通知各班團員”不當,應該為“通知本班團員”。把“來辦”用得不正確,改為“執(zhí)行”?！澳菚r由父母于下周一二前往各入團學?！?該句有兩個錯誤:一是“那時”不當,應換成“屆時”。二是“周一二”歧義,是“周一和周二”還是“周一或周二”,表達不清,應改為“周一或周二”?！皺n案上交截止時間為下周三中午13點之前”表述不當,“截止時間”是一個確定的時間點,所以刪除“之前”二字?！皻g迎致電提出”中“提出”一詞不當,改為“垂詢”?！按乖儭笔蔷丛~,稱別人對自己的詢問。 答案:(1)“下周”改為“12月11日-12月15日” (2)“宣告”改為“通知” (3)“請通知各班團員”改為“通知本班團員” (4)“來辦”改為“執(zhí)行” (5)“那時”改為“屆時” (6)“下周一二”改為“周一或周二” (7)“截止時間為下周三中午13點之前”刪除“之前” (8)“歡迎致電提出”中“提出”改為“垂詢”。 二、閱讀訓練 (2018百校聯(lián)盟高三十二月考試)閱讀下面的文字,完成下面的 題目。 院士申泮文:如果可以選擇,我寧愿當一輩子教書匠 7月4日0時42分,著名教育家、化學家、中科院院士、南開大學教授申泮文在天津逝世,享年101歲。 直到6月28日目睹申先生被送進重癥監(jiān)護室,申泮文的學生、南開大學化學學院教授車云霞始終覺得,先生雖年事已高,但頭腦始終非常清醒,“應該沒問題”。 申先生的女兒告訴車云霞,6月27日晚申先生呼吸困難,“喘得厲害”,那是他近期出現(xiàn)的第四次心梗。 即使這樣,車云霞依舊沒想到噩耗來得這么快,就在6月中旬,申先生還曾親手在紙上寫下兩位自己最喜愛的弟子的名字,希望把她們喚到身邊,其中一個就是車云霞,另一個是在上海交大任教的王文華,“我們都是老師”。 那天先生精神非常好,他坐在床上,倚靠在床頭跟我聊天,我趴在他左側耳邊大聲說話,他能聽清。車云霞知道,先生的心始終在教學上。他說現(xiàn)在學校里的事情自己都很清楚;他惦記著教學改革和自己沒上完的課;在能下床的時候,他還讓人把電腦搬進病房,寫字臺上總堆著厚厚的資料,頭腦一刻不停地在思考。 這位我國執(zhí)教時間最長的化學教師,1936年考入南開大學化工系,1940年畢業(yè),從此開始了70余年的教師生涯。2005年,申泮文入選“中國十位最令人感動的教師”,那一年,他90歲。 申泮文堅持為本科生授課,學校和家人擔心他的身體,建議他靜養(yǎng),但他太想念講臺,年過9旬堅持重回講臺。 他的課堂總是座無虛席,連樓道里都站滿了學生,“他的頭發(fā)總是梳得一絲不亂,衣服整整齊齊,像時鐘一樣準時出現(xiàn)”,每一節(jié)課都精心準備,并堅持站著講完。 如今已是南開大學化學學院教授的周震和南開大學材料科學與工程學院教授的王一菁,曾給申先生做過助教,現(xiàn)在他們繼續(xù)給本科生講授當年申先生親自開創(chuàng)的課程——化學雙語教育,并延續(xù)了“按照國際上女士優(yōu)先原則教室前三排只坐女生”的慣例。 申先生像是個“越活越年輕”的傳說。越是上年紀,越是活得“潮”了起來,像極了他對自己畢生研究的化學學科的理解,“沒有一門科學能像化學這樣創(chuàng)造出新的物質,所以化學是一個創(chuàng)造新世界的科學”。 他像個年輕人一樣騎著自行車在校園飛速穿行,“上坡不下車,下坡不剎車”;他93歲開博客成為最高齡的博主,取名“申泮文教育家博客”,宣講教育改革主張,還因化學本科課程的名稱該叫“普通化學”還是“化學概論”的爭議,在網(wǎng)上發(fā)千字文,認真且不失風度地與網(wǎng)絡名人方舟子精彩過招。 “如果不是申先生,可能我都不會去學計算機?！避囋葡加浀?古稀之年的申先生曾邀請美國學者到南開大學培訓計算機,要為中國的化學教學引入計算機技術,“那時候整個學校都沒有幾臺計算機”。 80歲那年,他自學電腦,給車云霞指定的博士論文題目是“把化學元素周期表‘變’到電腦里去”,要讓學生們像玩游戲那樣學化學。在老師的影響下,當時計算機零基礎的車云霞從開關機開始學起,跟學生一起上基礎課程,了解DOS操作系統(tǒng)的性能,學習程序代碼編寫,“你看,今天真的誰也離不開電腦了”。 申泮文在師生中組織了“南開化軟學會”,每年新生入學,他都親自物色計算機玩得好的學生。一個實驗室,15臺電腦,30名學生,申泮文和車云霞帶領化軟學會一邊編寫電子教科書腳本,一邊把腳本內(nèi)容做成多媒體課件。每編寫出一個章節(jié),申泮文都要過目并作詳細修改,定稿后再由師生邊學習、邊討論、邊編程,編出的課件就在教學中 試用。 2001年,中國第一部化學多媒體電子教科書《化學元素周期系》,獲得國家級教學成果一等獎,在全國高校推廣。主持評比的中科院院士朱時清評價這套軟件說:“屬國際一流先進水平,代表我國大學多媒體教學和研究的水平?！? 人生的最后幾年,申泮文最關注的還是教學改革,他最后承擔的項目課題是關于“化學學科教育教學體系的改革”。即使躺在病床上,他依舊不斷詢問改革的進展,車云霞告訴中國青年報的記者:“該怎 么改,哪里需要改,還有哪些增減,先生都要一字一句跟我說,事無 巨細。” 相關鏈接: 畢業(yè)于西南聯(lián)大的申泮文,親眼見證了祖國和母校的苦難歷史。他曾在南開園內(nèi)展示了自己珍藏的歷史圖片,以此來紀念日軍轟炸南開50周年受難日?？谷諔?zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年之際,他又親自打印了13張南開大學被日軍炸毀后一片廢墟的照片,連同自己手書的“南開兒女奮起反抗”一并懸掛起來,號召學生牢記歷史,報效祖國。 申泮文說:“我一生的時間就干了兩件事,化學和愛國!” (新華網(wǎng)) 8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(　　) A.車云霞是申泮文最喜愛的弟子之一,鑒于先生平時的狀況,即使目睹申先生被送進重癥監(jiān)護室,也還認為先生這一次能夠扛過去,不會死去。 B.申泮文是我國執(zhí)教時間最長的化學教師;曾入選“中國十位最令人感動的教師”,指導研發(fā)出國際一流先進水平的《化學元素周期系》軟件。 C.由于申泮文注重儀容儀表、守時準點,年過9旬還堅持站著講完課,所以他的課堂總是座無虛席,連樓道里都站滿了學生。 D.“沒有一門科學能像化學這樣創(chuàng)造出新的物質,所以化學是一個創(chuàng)造新世界的科學”,這是申泮文對自己畢生研究的化學學科的理解。 解析:C　C項,“由于申泮文注重儀容儀表,守時準點,年過9旬還堅持站著講完課,所以他的課堂總是……”不全面,從文中來看,“他的課堂總是座無虛席,連樓道里都站滿了學生,‘他的頭發(fā)總是梳得一絲不亂,衣服整整齊齊,像時鐘一樣準時出現(xiàn)’,每一節(jié)課都精心準備,并堅持站著講完”,選項漏掉了“每一節(jié)課都精心準備”這一內(nèi)容,所以申泮文課堂座無虛席的原因不僅僅是他注重儀容儀表,守時準點,年過9旬還堅持站著講完課,還應該有他每一節(jié)課都精心準備,講課精彩、有吸引力等原因。 9.下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價,最恰當?shù)膬身検?　　) A.93歲之際,申泮文開博客,成為最高齡的博主,還邀請美國學者到南開大學培訓計算機,正是他越是上年紀,越是活得“潮”起來的表現(xiàn)。 B.申泮文用自己的“潮”思想影響和帶動著他的學生,提出“把化學元素周期表‘變’到電腦里去,要讓學生們像玩游戲那樣學化學”。 C.申泮文一生愛國表現(xiàn)在三點:在南開園內(nèi)展示自己珍藏的歷史圖片,親自打印13 張南開大學被炸毀后一片廢墟的照片,號召學生牢記 歷史。 D.申泮文具有獨創(chuàng)精神,不畏權威,曾因化學本科課程名稱問題的爭議在網(wǎng)上發(fā)千字文,與網(wǎng)絡名人方舟子精彩過招。 E.申泮文的一生雖然只干了兩件事:化學和愛國,但這兩件事卻讓申先生無怨無悔地付出了畢生的精力,成為了他生命中最精彩的篇章。 解析:BE　A項,從文中來看,“古稀之年的申先生曾邀請美國學者到南開大學培訓計算機”,由此可知“邀請美國學者到南開大學培訓計算機”是在申先生古稀之年。C項,以偏概全,申先生一生愛國表現(xiàn)不僅僅局限于選項所列舉的內(nèi)容,還有其他表現(xiàn),如懸掛自己手書的“南開兒女奮起反抗”等。D項,“申泮文……不畏權威,……與網(wǎng)絡名人方舟子精彩過招”有誤,“不畏權威”分析錯誤,與網(wǎng)絡名人方舟子精彩過招并不是不畏權威之舉。 10.申泮文對教育事業(yè)的熱愛表現(xiàn)在哪些方面? 請結合文本簡要 分析。 解析:從題干可知,“哪些”說明答案不止一點,“對教育事業(yè)的熱愛”指明篩選的方向。如“車云霞知道,先生的心始終在教學上。他說現(xiàn)在學校里的事情自己都很清楚;他惦記著教學改革和自己沒上完的課;在能下床的時候,他還讓人把電腦搬進病房,寫字臺上總堆著厚厚的資料,頭腦一刻不停地在思考”“年過9旬堅持重回講臺”“每一節(jié)課都精心準備,并堅持站著講完”,這些表現(xiàn)出人物一絲不茍不懈奮斗的熱忱;“人生的最后幾年,申泮文最關注的還是教學改革,他最后承擔的項目課題是關于‘化學學科教育教學體系的改革’。即使躺在病床上,他依舊不斷詢問改革的進展”“古稀之年的申先生曾邀請美國學者到南開大學培訓計算機,要為中國的化學教學引入計算機技術”,這表現(xiàn)出人物緊跟時代,與時俱進,善于接受新事物的特點,這里既有直接的行為描寫,也有弟子的回憶和作者的評價,依據(jù)這些內(nèi)容進行概括即可。 答案:一絲不茍,不懈奮斗的熱忱。先生的心始終在教學上。即使在病床上還惦記著教學改革和自己沒上完的課;在能下床的時候,他還讓人把電腦搬進病房;寫字臺上總堆著厚厚的資料,他的頭腦一刻不停地在思考。人生的最后幾年,最關注的還是教學改革。緊跟時代,善于接受新事物。在整個學校都沒有幾臺計算機的時候,要為中國的化學教學引入計算機技術。80歲那年,他自學電腦,并帶動學生學習計 算機。 相遇在夢想與現(xiàn)實的軌跡中 古往今來,人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實,又如此遙遠,因為那是心中不滅的追求,是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。 學鳩的現(xiàn)實是“決起而飛……控于地而已矣”;溪流的現(xiàn)實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實是“眼里飄來一道鞭影,它抬起頭望望前面”。它們早已身陷于現(xiàn)實的泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠去,現(xiàn)實的枷鎖架在脖項。 收回遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實就是腳下的土地,踏實而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活于華而不實的夢想里,也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂中。在人生的道路上,應是左邊種植夢想,右邊種植真實,隨時采擷,收獲希望。 尋著古人的來路,我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的呼喚,這是憂國憂民的吶喊,是杜甫心中最大的夢想。收回目光,我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想,他縱然對現(xiàn)實失望,但沒有絕望,彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。 追溯著世界的旅途,我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢想,他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤,用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中,他的團隊遭到原著居民的屠戮,縱使現(xiàn)實如此殘酷,這都沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡,走向世界。收回目光,我看到了馬丁路德金的夢想,丑陋而頑固的現(xiàn)實一次又一次打擊著這位“追夢者”,但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量,現(xiàn)實,終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容,他沒有像自己的同學一樣追求花前月下、香車寶馬,更沒有因現(xiàn)實的殘酷而逃遁,而是傾自己的夢想于偏遠支教之中。他們,都是現(xiàn)實中堅強的追夢者! 尋著古往今來的道路,我抬頭仰望天邊的星辰。夢想與現(xiàn)實交軌在人的生命中,讓我們用胸懷天地的凌云壯志擁抱夢想,用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實中人生華美的篇章吧! 賞析:文章第三段以“天邊的星辰”與“腳下的土地”為喻,把夢想的翅膀與現(xiàn)實的枷鎖放在人生的天平上衡量,轉而進入對生命的思考。浮華的夢想與喧囂的現(xiàn)實,構成了哲學上的人生困惑,作者卻巧妙地化解為“左邊種植夢想,右邊種植真實,隨時采擷,收獲希望”,讓人棲息在詩意里,痛并快樂著。 論證中的旁征博引是本文的最大亮點,杜甫、魯迅、麥哲倫、馬丁路德金、徐本禹等一個個鮮活的靈魂撲面而來,卻毫無凌亂拖沓之感,充分展現(xiàn)了作者語言表達的文采和文化積淀的厚實。 【內(nèi)容素材】 夢想是生命的織錦,人到了沒有夢想的時候,也就是生命力完全衰竭的時候。沒有夢想的生活是黯淡的、貧乏的、空虛的生活。對生活的熱情期盼、勇敢追求和執(zhí)著信念,作為青春的遺產(chǎn)留在心中。所以,人一定要有夢想,并且要為之不斷努力。從美國追求平等權利的黑人領袖馬丁路德金的著名演說“我有一個夢想”到我國古代的著名愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”再到近代革命的先驅孫中山先生的“以天下為己任”都告訴我們,成功背后都有夢想的支撐。 【適用話題】 “夢想”“追求”“青春與夢想”等。