《人教版九年級下冊語文 專題06蒲柳人家節(jié)選》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級下冊語文 專題06蒲柳人家節(jié)選（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品語文資料 精品資料 6《蒲柳人家(節(jié)選)》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．欣賞文中刻畫的鮮明、豐滿的人物形象。 2．體會小說中精彩的肖像、動作和語言描寫，揣摩語言運(yùn)用的高妙。 一、基礎(chǔ)知識 1.注音、寫字： 剜（ ） 腌贊（ ）（ ） 唿（ ）哨 榮膺（ ） 呱（ ）呱墜地 痱（ ）子??? 搟（ ）面杖??? 梆（ ） 捯（ ）氣??? 咯（ ）吧?? 隱匿nì（ ）??? 名諱huì（ ） 戲xuè?（ ）? 跳跶

2、（ ）??? 檎（ ） 嘬（ ）??? 捎（ ）馬子??? 斷壁殘yuán（ ） 2. 釋詞： (1)一氣呵成： (2)斷壁殘垣： (3)如坐針氈： (4)影影綽綽： (5)望眼欲穿：

3、3.下列字的注音有誤的一組是（　　　） 　A．煙囪（cōng）蓬蒿（hāo）到了兒（liǎo） 　B．勒令（lè）隱匿（nì）坍塌（tān） 　C．戲謔（xuè）害臊（sào）榮膺（yīng） 　D．剜肉（wǎn）禮聘（pìn）驛道（yì） 4.文學(xué)常識填空： 《蒲柳人家》選自 ，作者 是 作家(稱謂)。 二、重難點(diǎn) 1. 本文語言形象生動而又準(zhǔn)確傳神，富有文采和趣味性，請從文中舉出實(shí)例加以體會。

4、 2. 小說通過充滿稚氣、機(jī)靈頑皮的何滿子的眼睛，勾勒了京東北運(yùn)河邊上農(nóng)民的性格命運(yùn)。奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問是課文的兩個主要描寫對象。那么，他們兩人鮮明的性格特征是什么?

5、 三、典型例題分析 1．在這篇課文中，何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？爺爺為什么號稱“何大學(xué)問”？這樣的外號表現(xiàn)了這兩個人物怎樣的性格？ 2. 《蒲柳人家

6、》這篇小說在刻畫人物、結(jié)構(gòu)故事、語言運(yùn)用等方面明顯地借鑒了中國傳統(tǒng)小說的表現(xiàn)手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。課外閱讀《水滸傳》等，體會本文的這個特點(diǎn)。 四、專項(xiàng)練習(xí) （一）基礎(chǔ)練習(xí) 1.一丈青大娘為什么要同一幫纖夫打架？由此可見她具有怎樣的性格？ 答：__________

7、___________________________________________________ 2.作者繼承了說唱藝術(shù)的特點(diǎn)，語言講究押韻和對偶，用詞造句文白相間，讀來抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。你能找出這樣的句子來嗎？ （二）提升練習(xí) 小說閱讀 幾分鐘

8、后，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝！” 仍然只引起一陣哄笑。 “喝這個吧！”羅班·普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝里泡過的海綿扔到他的臉上，“拿去吧，惡漢！算我欠你的情哪！” 有個婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑夜里用那些倒霉的鐘警醒我們的教訓(xùn)！” “喂，小子！”一跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道，“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不？” “這只碗給你去喝水！”一個男人把一個破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因?yàn)榭匆娔銖乃媲白哌^，才生下了一個兩個腦袋的娃娃?！? “我的母貓生下了一只六只腳的小貓！”一個老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。

9、“給水喝！”伽西莫多喘息著喊了三遍。 這時他看見人群里閃開一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶著一只金色特角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。 伽西莫多的獨(dú)眼閃了一下，原來就是昨晚曾經(jīng)想搶走的那個波希米亞姑娘呀。他模糊地意識到正是因?yàn)槟羌滤丝滩旁谶@里受懲罰呢。何況這種事在這個世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一位聾法官審問，才受到了懲處的嗎？他十分相信她是來向他報復(fù)的，也是向別人一樣來打他的。 看見她真的迅速走上石階，憤怒和輕視使他透不過氣，他真想把刑臺打個粉碎，假若他的獨(dú)眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會給雷電擊斃，上不了刑臺啦。 她一言不發(fā)地走進(jìn)那扭著身子枉自

10、躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。 這時，人們看見他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。 這時他竟忘記了要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點(diǎn)了。 喝完水，那可憐人便要伸出黑黑的嘴，無疑是想吻吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起來前一晚上那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。 于是那可憐的聾子用充滿責(zé)怪和無限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱

11、的姑娘，竟會那樣好心腸地跑去救助一個如此可憐可惡的家伙，那情景無論如何是很動人的，而這件事又發(fā)生在一個刑臺上，那就更為動人了。 觀眾也被感動了，大家拍手喊道：“好極了，好極了！” （節(jié)選自雨果《巴黎圣母院》） 1.小說中眾人圍攻咒罵這一場面描寫有什么作用？ 答：___________________________________________________________________________ 2.魯迅先生說：“要極儉省地畫出一個人的特點(diǎn)，最好的是畫他的眼睛。”請分別分析文中四次寫到伽西莫多的眼睛所表現(xiàn)的他的心理活動。 答：___________________________________________________________________________ 3.愛斯梅拉達(dá)送水喝在文中起什么作用？ 答：___________________________________________________________________________ 4.讀完本文后，你從中得到什么啟示？ 答：___________________________________________________________________________