《七年級(jí)語文上冊(cè) 16《濟(jì)南的冬天》課件1 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 16《濟(jì)南的冬天》課件1 蘇教版.ppt（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

濟(jì)南的冬天 老舍 老舍 原名舒慶春 字舍予 北京人 老舍是他最常用的筆名 現(xiàn)代作家 是杰出的語言大師 被譽(yù)為 人民藝術(shù)家 著名作品有 駱駝祥子 四世同堂 龍須溝 茶館 等 話劇 茶館 被西方人譽(yù)為 東方舞臺(tái)上的奇跡 鑲 暖和 響晴 水藻 貯蓄 澄清 髻兒 倫敦 濟(jì)南 曬太陽 j xi ng z o Ch ng xi ng zh huo j sh i d n 讀課文 掌握以下字詞的音和形 zhu 著落 我會(huì)替換 濟(jì)南的冬天是晴朗高爽的 一個(gè)老城 有山有水 全在天底下曬著陽光 暖和安閑舒適地睡著 水藻真綠 把終年儲(chǔ)藏積蓄的綠色全拿出來了 因?yàn)橛羞@樣對(duì)人關(guān)懷 富有同情心的冬天 干啥還希望別的呢 看吧 由清澈明亮的河水慢慢往上看吧 響晴 安適 貯蓄 慈善 澄清 朗讀課文 整體感知 1濟(jì)南冬天天氣的總特點(diǎn) 課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物 3文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情 陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 城外遠(yuǎn)山 水 山 喜愛贊美 溫晴 第一段運(yùn)用了什么手法突出濟(jì)南冬天 溫晴 的總特點(diǎn) 對(duì)比 異地之冬 多風(fēng) 多霧 日光毒 濟(jì)南冬天 對(duì)比 北平倫敦?zé)釒?無風(fēng)聲 響晴 無毒日 寶地 溫晴 特點(diǎn) 引出 例 一個(gè)老城 有山有水 全在天底下曬著陽光 暖和安適地睡著 只等春風(fēng)來把它們喚醒 這是不是個(gè)理想的境界 曬 睡 醒 擬人 生動(dòng)形象地突出了舒適 溫暖的環(huán)境 老城 曬睡醒 小山 圍小搖籃 人們 含笑不著急 舒適溫暖 可愛充滿溫情 陽光朗照下的山 冬天慈善 第三段按怎樣的順序和結(jié)構(gòu)來描繪的 用了哪些修辭手法 空間順序 山上 山尖 山坡 山腰 比喻擬人 總分總的結(jié)構(gòu) 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護(hù)婦 給山們穿上一件帶水紋的花衣 體味美 讀讀你喜歡的句子 并說說你喜歡的理由 例 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護(hù)婦 這句話含有兩個(gè)比喻 一是將樹尖上的雪比作 白花 二是將樹尖頂雪的矮松比作 日本看護(hù)婦 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小雪后矮松的秀美形態(tài) 帶水紋的花衣 更美的山的肌膚 秀氣 比喻 指雪色和草色相間的美景 給讀者以真實(shí)動(dòng)人的生活感 指不久春天來臨后那滿山的花草 擬人生動(dòng)寫出小雪后濟(jì)南小山的秀美 飽含贊美之情 修辭 體會(huì)下列詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確性 生動(dòng)性 頂 準(zhǔn)確表現(xiàn)樹尖上一髻兒白花的位置和形狀 鑲 形象地寫出了白色的山尖連接著藍(lán)天 就像一道銀邊圍在藍(lán)天邊緣的景觀 暗 色彩不鮮艷 沒有光澤 準(zhǔn)確地描繪了冬天枯草的色彩 穿 擬人生動(dòng)形象地寫出了雪 草覆蓋的狀態(tài) 羞 擬人 生動(dòng)描繪出夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài) 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹尖上頂著一髻兒白花 松的翠與雪的白相映生色 如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝 白雪與暗黃的草色 組成彩色的美景 山尖全白了 給藍(lán)天鑲上一道銀邊 一道兒白 一道兒暗黃 給山們穿上一件帶水紋的花衣 1 妙在雪光 雪色 雪后山景妙在何處 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng) 叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 以動(dòng)寫靜 寫出動(dòng)人的形態(tài) 擬人 生動(dòng)描繪出夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài) 2 妙在雪態(tài) 城外遠(yuǎn)山 淡雅 城內(nèi) 城外 臥小水墨畫 狹窄寬敞 山 陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 城外的遠(yuǎn)山 可愛 秀氣 淡雅 濟(jì)南冬天的山有怎樣的特點(diǎn) 綠萍 綠水藻 綠柳 澄清 清亮 藍(lán)汪汪 藍(lán)水晶 活 冬水清澈通透 綠 冬水溫暖多情 富于生機(jī) 冬水 襯托水的綠 濟(jì)南冬天的水有怎樣的特點(diǎn) 水 反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣 暖 把終年貯蓄的綠色全拿出來 整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶 綠 清亮 總體把握 贊濟(jì)南冬天之美 抒作者喜愛 贊美之情 探究美 想一想 為何老舍先生能描繪出如此精彩的畫面 他的語言能如此優(yōu)美 我們寫景時(shí)要向他學(xué)習(xí)什么呢 啟示 抓住景物的特征按一定順序情景交融 寓情于景或直接抒情 或創(chuàng)設(shè)意境 流露深情 或虛實(shí)結(jié)合 進(jìn)行聯(lián)想 抒發(fā)感情 運(yùn)用比喻 擬人等修辭手法 山上山尖山坡山腰 城里城外 由高到低 由里到外 移步換景 寫景順序 直接抒發(fā)感情 創(chuàng)造意境 流露深情 虛實(shí)結(jié)合 進(jìn)行聯(lián)想 抒發(fā)感情 濟(jì)南真得算個(gè)寶地 這一圈小山在冬天特別可愛 那些小山太秀氣 這就是冬天的濟(jì)南 如 請(qǐng)閉上眼睛想 一個(gè)老城 這是不是個(gè)理想的境界 最妙的是下點(diǎn)小雪呀 這是張小水墨畫 看吧 由澄清的河水慢慢往上看吧 如 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護(hù)婦 山尖全白了 給藍(lán)天鑲上了一道銀邊 由 清亮 藍(lán)汪汪 聯(lián)想到 藍(lán)水晶 用你學(xué)到的方法 描寫你最喜愛的景物 激情揮筆展才華