《2020版高考生物新金典大一輪復(fù)習(xí) 課后定時檢測案7 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式（含解析）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考生物新金典大一輪復(fù)習(xí) 課后定時檢測案7 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式（含解析）新人教版.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課后定時檢測案7　物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式 基礎(chǔ)對點練——考綱對點夯基礎(chǔ) 考點一　滲透作用原理及質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗(Ⅱ) 1．把哺乳動物成熟的紅細(xì)胞置于清水中是獲取細(xì)胞膜的最佳方法，根據(jù)滲透作用的原理，請分析在此過程中，細(xì)胞的吸水能力的變化情況是(　　) A．逐漸增強(qiáng)　　　　　　　　B．逐漸降低 C．保持不變 D．先升高后降低 解析：將成熟的紅細(xì)胞置于清水中，會發(fā)生滲透吸水，細(xì)胞質(zhì)濃度下降，吸水能力逐漸降低，B正確。 答案：B 2．如圖甲燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的淀粉液，乙燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜)。放置1 h后，相關(guān)分析正確的是(　　) A．甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變 B．甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色 C．乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低 D．乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色 解析：甲燒杯中透析袋內(nèi)的水分子會向淀粉液擴(kuò)散，導(dǎo)致淀粉液的濃度逐漸減??；淀粉分子不能通過透析袋的膜，因此，甲燒杯中透析袋內(nèi)沒有淀粉分子，加碘液后不會變藍(lán)；乙燒杯中由于水分子通過透析袋的膜向葡萄糖液擴(kuò)散，同時葡萄糖分子也向透析袋內(nèi)擴(kuò)散，這樣使透析袋外葡萄糖液的溶劑增加、溶質(zhì)減少，從而使其濃度降低；乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體中也含有葡萄糖，葡萄糖需要在水浴加熱條件下才能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。 答案：C 3．下列關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的敘述，正確的是(　　) A．水以主動運輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 B．細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時原生質(zhì)層變薄 C．用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 D．質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱 解析：水分的運輸方式是自由擴(kuò)散，A錯誤；細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時，液泡不斷吸水，液泡體積逐漸變大，原生質(zhì)層變薄，B正確；高濃度的蔗糖溶液處理會使植物細(xì)胞過度失水而死亡，不會觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤；質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度逐漸增大，導(dǎo)致細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)，D錯誤。 答案：B 考點二　物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(Ⅱ) 4．[2019東北三省三校高三模擬]下列過程或現(xiàn)象與物質(zhì)跨膜運輸無直接關(guān)系的是(　　) A．機(jī)體內(nèi)環(huán)境滲透壓維持相對穩(wěn)定 B．神經(jīng)細(xì)胞電位的維持與產(chǎn)生 C．胰島B細(xì)胞中胰島素基因的轉(zhuǎn)錄 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 解析：機(jī)體內(nèi)環(huán)境滲透壓維持相對穩(wěn)定，與水分子、離子等進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)，A錯誤；神經(jīng)細(xì)胞電位的維持與產(chǎn)生，與鉀離子、鈉離子進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)，B錯誤；胰島B細(xì)胞中胰島素基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，以DNA為模板合成RNA，與物質(zhì)跨膜運輸無直接關(guān)系，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，是因為細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外液，細(xì)胞失水導(dǎo)致的，D錯誤。 答案：C 5．下圖所示為細(xì)胞對物質(zhì)吸收的兩種方式，據(jù)圖分析下列說法，不正確的是(　　) A．圖甲方式一定伴隨著蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變 B．圖乙所示方式保證了細(xì)胞正常生命活動的需要 C．抑制線粒體的功能對圖乙方式有所影響 D．同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式一定相同 解析：圖甲方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白的協(xié)助，一定伴隨著蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變，A項正確；圖乙所示方式為主動運輸，主動運輸保證了細(xì)胞正常生命活動的需要，B項正確；主動運輸需要消耗線粒體提供的能量，抑制線粒體的功能對圖乙方式有所影響，C項正確；同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式不一定相同，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，而葡萄糖由腸道進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式卻是主動運輸，D項錯誤。 答案：D 6．下列與物質(zhì)運輸相關(guān)的敘述，正確的是(　　) A．黑藻細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中細(xì)胞液的滲透壓逐漸降低 B．溫度影響物質(zhì)跨膜運輸速率只是因為影響了膜的流動性 C．小腸上皮細(xì)胞吸收甘油的速率與其膜上的載體數(shù)量無關(guān) D．胰島素分泌到內(nèi)環(huán)境的過程需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助 解析：黑藻細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞液的滲透壓逐漸增大，A項錯誤；溫度影響物質(zhì)跨膜運輸速率，可能的原因是影響了膜的流動性，或者影響了酶的活性，進(jìn)而影響了細(xì)胞的能量供應(yīng)，B項錯誤；甘油通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助，C項正確；胰島素通過胞吐作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，不需要載體蛋白協(xié)助，D項錯誤。 答案：C 7．[2019寧夏銀川一中高三綜合]如下圖為氨基酸和Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述中，不正確的是(　　) A．由圖可知，Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式相同 B．圖中氨基酸運入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動運輸 C．圖中涉及到的運輸方式都需要載體 D．限制協(xié)助擴(kuò)散運輸速率的原因有載體蛋白的數(shù)目 解析：管腔中Na＋進(jìn)入上皮細(xì)胞是高濃度→低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；上皮細(xì)胞中Na＋進(jìn)入組織液是低濃度→高濃度，需要載體、消耗能量，屬于主動運輸，A錯誤；管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞是低濃度→高濃度，需要載體、動力是鈉離子的濃度差，屬于主動運輸，B正確；由圖示可看出其涉及到的運輸方式都需要載體協(xié)助，C正確；協(xié)助擴(kuò)散有飽和效應(yīng)，其飽和效應(yīng)受載體蛋白的數(shù)量限制，D正確。 答案：A 提能強(qiáng)化練——考點強(qiáng)化重能力 8．[2019云南省曲靖一中高三試題]如圖所示為植物細(xì)胞物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是(　　) A．甘油分子可以通過圖乙的方式從高濃度到低濃度運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi) B．圖乙中的載體蛋白具有專一性，發(fā)揮作用后即失活 C．三個過程都體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D．圖丙中的B主要來自細(xì)胞呼吸，也可來自光合作用的光反應(yīng) 解析：圖乙的運輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，甘油分子的運輸方式是自由擴(kuò)散，對應(yīng)圖甲方式；圖乙為協(xié)助擴(kuò)散，需在載體蛋白的協(xié)助下，將物質(zhì)由高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，載體蛋白具有專一性，且能夠反復(fù)利用；圖中三個過程均體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；圖丙中物質(zhì)從低濃度一側(cè)運往高濃度一側(cè)，運輸方式為主動運輸，B為載體蛋白，來自核糖體。 答案：C 9．[2019重慶高三診斷]下圖是一個動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度示意圖，下列說法正確的是(　　) A．從圖中可以看出Cl－比Mg2＋運輸速率快 B．K＋只能利用主動運輸方式進(jìn)行跨膜運輸 C．所有離子的跨膜運輸都需要載體和能量 D．Na＋和Cl－在肺泡細(xì)胞運輸受阻，易引起囊性纖維病 解析：圖示只能反映細(xì)胞對不同離子吸收的量，而不能反應(yīng)離子運輸速率，A錯誤；神經(jīng)細(xì)胞由動作電位恢復(fù)為靜息電位時，K＋以協(xié)助擴(kuò)散方式出細(xì)胞，B錯誤；神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位時的鈉離子內(nèi)流不需要消耗能量，而是一種順濃度梯度的協(xié)助擴(kuò)散，C錯誤；囊性纖維病是因為基因缺陷所致，導(dǎo)致肺泡細(xì)胞膜Na＋和Cl－運輸受阻而引起的，D正確。 答案：D 10．[2019寧夏石嘴山三中高三試題]氰化物是一種劇毒物質(zhì)，其通過抑制[H]與O2的結(jié)合，使得組織細(xì)胞不能利用氧氣而陷入內(nèi)窒息。如圖為研究植物根尖吸收K＋的相關(guān)實驗。下列分析錯誤的是(　　) A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K＋屬于主動運輸 B．實驗甲中，4 h后氧氣消耗速率下降是因為細(xì)胞外K＋濃度降低 C．實驗乙中，4 h后吸收K＋消耗的能量可能來自無氧呼吸 D．實驗乙加入氰化物后，細(xì)胞對氧氣的吸收速率不變 解析：由實驗甲可知，加入KCl后，氧氣的消耗速率增加，說明植物根尖細(xì)胞吸收K＋需要消耗能量，屬于主動運輸；實驗甲中，4 h后氧氣消耗速率下降是因為細(xì)胞外K＋濃度降低，細(xì)胞吸收K＋的量減少；實驗乙中，4 h后組織細(xì)胞吸收K＋的速率不再降低，說明此時細(xì)胞已經(jīng)不能利用氧氣，其吸收K＋消耗的能量可能來自無氧呼吸；氰化物能抑制[H]與O2的結(jié)合，因此實驗乙加入氰化物后，細(xì)胞對氧氣的吸收速率減慢。 答案：D 11．[2019渭南名校聯(lián)考]胃酸形成過程中發(fā)生了如圖所示的離子跨膜運輸。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　) A．質(zhì)子泵與通道蛋白的化學(xué)本質(zhì)相同 B．圖示離子出細(xì)胞的方式相同 C．質(zhì)子泵轉(zhuǎn)運離子所需的ATP只能由線粒體供給 D．K＋順濃度差運輸?shù)轿盖徽f明通道蛋白不能控制K＋通過細(xì)胞膜 解析：質(zhì)子泵與通道蛋白的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，A項正確；據(jù)圖可知，K＋通過通道蛋白順濃度運輸?shù)轿盖?，屬于協(xié)助擴(kuò)散方式，H＋通過質(zhì)子泵逆濃度進(jìn)入胃腔，屬于主動運輸方式，B項錯誤；質(zhì)子泵轉(zhuǎn)運離子所需的ATP可以由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體供給，C項錯誤；K＋只能少量通過通道蛋白運輸?shù)轿盖?，通道蛋白能控制K＋通過細(xì)胞膜，D項錯誤。 答案：A 12．[2019廣東惠州模擬]科學(xué)家對哺乳動物紅細(xì)胞膜上不同種類的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)進(jìn)行了研究，分析結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述，不正確的是(　　) A．組成細(xì)胞膜的磷脂分子在磷脂雙分子層中分布是不對稱的 B．糖被只分布于細(xì)胞膜的A側(cè)，B側(cè)沒有 C．水分子的跨膜運輸與磷脂雙分子層相關(guān)，也與某些蛋白質(zhì)相關(guān) D．O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過多種磷脂組成的膜結(jié)構(gòu) 解析：題圖顯示，各種磷脂分子在細(xì)胞膜兩側(cè)的含量不同，這說明組成細(xì)胞膜的磷脂分子在磷脂雙分子層中是不對稱分布的；A側(cè)是血漿側(cè)，即紅細(xì)胞膜的外側(cè)，糖被只分布于細(xì)胞膜的外側(cè)；水分子的跨膜運輸方式是自由擴(kuò)散時，與磷脂雙分子層有關(guān)，非自由擴(kuò)散時，還與某些水通道蛋白有關(guān)；氧氣、二氧化碳、甘油是通過自由擴(kuò)散方式運輸?shù)?，它們都能自由通過由多種磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)，葡萄糖分子通過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助。 答案：D 13．某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗時，將觀察到的某個細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對值記為1)(　　) A．b～c段，由于失水過多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡 B．c～d段，水分子的運動方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) C．d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度 D．e時液泡的顏色比a時淺 解析：結(jié)合題意分析曲線可知，c點后細(xì)胞大小相對值變大，說明細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，因此b～c段細(xì)胞是活細(xì)胞；圖中c～d段水分子的運動方向既有從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，也有從細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞外，但進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子數(shù)多于離開細(xì)胞的水分子數(shù)；d～e段，細(xì)胞大小相對值大于1，說明細(xì)胞吸水，故細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度；由于e時細(xì)胞大小相對值大于1，說明細(xì)胞吸水，故e時液泡內(nèi)細(xì)胞液濃度降低，液泡的顏色比a時淺。 答案：D 大題沖關(guān)練——綜合創(chuàng)新求突破 14．[2019湖北襄陽四中高三理綜]下圖是用洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線，請回答相關(guān)問題： (1)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指____________，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗原理是________________________________________________________________________。 (2)據(jù)圖可知，實驗中細(xì)胞質(zhì)壁分離程度與細(xì)胞吸水力的關(guān)系是______________________。 (3)實驗過程中，細(xì)胞處于A點時，細(xì)胞液濃度________(填“一定”或“不一定”)小于外界溶液濃度，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層(細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì))與細(xì)胞壁分離；植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離原理，即當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。 (2)據(jù)圖可知，細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞吸水力越大，即細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)。 (3)實驗過程中，細(xì)胞處于A點時，細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可以是正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，或處于平衡狀態(tài)，所以A點處細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度，也可能小于外界溶液濃度，或等于外界溶液濃度。 答案：(1)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離　①細(xì)胞壁比原生質(zhì)層的伸縮性小?、诋?dāng)外界溶液比細(xì)胞液濃度大時，細(xì)胞會滲透失水　(2)隨著細(xì)胞質(zhì)壁分離程度的增加，細(xì)胞吸水力逐漸增大　(3)不一定　此時的細(xì)胞可以是正在質(zhì)壁分離，也可以是正在質(zhì)壁分離復(fù)原 15．[2019河南省八市學(xué)評模擬]下圖為哺乳動物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的示意圖(圖中膜兩側(cè)黑點的密集程度代表對應(yīng)物質(zhì)的相對濃度)，請據(jù)圖作答： (1)研究發(fā)現(xiàn)，采用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞更易獲得純凈的細(xì)胞膜，其原因是________________________________________________________________________。 (2)根據(jù)能量來源的不同，可將動物細(xì)胞膜上的主動運輸分為原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運和繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運。上圖中K＋進(jìn)入細(xì)胞屬于原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運，其所需要的能量直接來源于________；葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運，這種方式中驅(qū)動葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞所需要的能量直接來源于________________。與協(xié)助擴(kuò)散相比較，主動運輸具有的特點是____________________。 (3)圖示中，“信息分子”與“受體”的結(jié)合表明細(xì)胞膜具有______________的功能。若該“信息分子”為促甲狀腺激素，則含有該激素受體的細(xì)胞為________________________________________________________________________； 肝細(xì)胞膜上不存在促甲狀腺激素的受體，其根本原因是________________________________________________________________________。 解析：(1)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，也就沒有除細(xì)胞膜外的其他膜結(jié)構(gòu)，易制得純凈的細(xì)胞膜。 (2)K＋和葡萄糖都是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，需要消耗能量，二者的運輸方式都是主動運輸，但K＋的主動轉(zhuǎn)運所需要的能量直接來源于ATP(ATP的水解)，葡萄糖的主動轉(zhuǎn)運所需要的能量直接來源于膜兩側(cè)Na＋的濃度梯度。協(xié)助擴(kuò)散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量?？梢姡c協(xié)助擴(kuò)散相比較，主動運輸具有的特點是：一般為逆濃度梯度運輸，且需要細(xì)胞代謝釋放的能量。 (3)圖示中的“信息分子”與“受體”的結(jié)合表明細(xì)胞膜具有信息交流的功能。若該“信息分子”為促甲狀腺激素，則含有該激素受體的細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞；肝細(xì)胞膜上不存在促甲狀腺激素的受體，其根本原因是肝細(xì)胞中該受體基因不表達(dá)。 答案：(1)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有除細(xì)胞膜外的其他膜結(jié)構(gòu) (2)ATP(ATP的水解)　膜兩側(cè)Na＋濃度梯度　一般為逆濃度梯度運輸，且需要細(xì)胞代謝釋放的能量 (3)信息交流　甲狀腺細(xì)胞　肝細(xì)胞中該受體基因不表達(dá) 16．[2019四川雙流中學(xué)月考]Hg2＋能抑制ATP水解?？蒲腥藛T為探究不同濃度的Hg2＋對洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞吸收K＋的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表所示。請回答下列問題： (1)洋蔥根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有________________________。針對成熟區(qū)細(xì)胞設(shè)置A1組作為對照組的目的是________________________________________________________________________。 (2)分析上表中數(shù)據(jù)可知，隨著Hg2＋濃度的升高，細(xì)胞吸收K＋的量________(填“增多”“不變”或“減少”)，可能的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)對比A1組和B1組，可得出的結(jié)論是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)洋蔥根尖細(xì)胞可以進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，因此其產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；針對成熟區(qū)細(xì)胞設(shè)置A1組作為對照組，目的是排除無關(guān)變量的干擾，以確保實驗結(jié)果是由不同濃度的Hg2＋引起的。 (2)分析上表中數(shù)據(jù)可知，隨著Hg2＋濃度的升高，細(xì)胞吸收K＋的量減少，可能的原因是細(xì)胞吸收K＋屬于主動運輸，需要ATP供能，而Hg2＋通過抑制ATP水解影響K＋的吸收。 (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，A1、B1實驗后細(xì)胞內(nèi)K＋濃度分別為10 mgL－1、5 mgL－1，說明與分生區(qū)細(xì)胞相比，成熟區(qū)細(xì)胞對K＋的吸收量更大。 答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體　排除無關(guān)變量的干擾，以確保實驗結(jié)果是由不同濃度的Hg2＋引起的 (2)減少　細(xì)胞吸收K＋屬于主動運輸，需要ATP供能，而Hg2＋通過抑制ATP水解影響K＋的吸收 (3)與分生區(qū)細(xì)胞相比，成熟區(qū)細(xì)胞對K＋的吸收量更大