2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第二專題 和平和祈禱 課時(shí)分層作業(yè)8 圖片兩組 蘇教版必修2.doc
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課時(shí)分層作業(yè)(八)圖片兩組 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用全都正確的一項(xiàng)是( ) ①執(zhí)行日本軍部“一人一機(jī),一彈一軍艦”這一命令的是神風(fēng)特攻隊(duì),這是二戰(zhàn)時(shí)臭名昭著的部隊(duì)。 ②連通西安和成都的西成高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)以來(lái),旅客發(fā)送量節(jié)節(jié)攀升,開(kāi)通首月共發(fā)送旅客達(dá)93萬(wàn)人次,致使高鐵車票洛陽(yáng)紙貴。 ③他們夫婦死里逃生后,那些一起參加會(huì)議的美國(guó)人紛紛撫著胸口劃十字:“奇跡奇跡!你們居然從炸彈下逃生!” ④邵飄萍先生不畏國(guó)民黨言論鉗制,在報(bào)紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時(shí)弊的新聞和社評(píng),顯示出國(guó)人的勇氣和操守。 ⑤這部抗戰(zhàn)題材的電影表達(dá)了對(duì)抗日英雄的敬仰,充滿了正能量,以喜劇的形式帶領(lǐng)觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉跎歲月,提醒觀眾不忘歷史。 ⑥許多球迷都覺(jué)得梅西本場(chǎng)第1、2個(gè)進(jìn)球太關(guān)鍵了,但我以為,梅西的第3個(gè)進(jìn)球才最震撼人心,因?yàn)檫@一進(jìn)球場(chǎng)景讓全世界阿迷都徹底放心了——阿根廷出線了! A.①③⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.④⑤⑥ B [①臭名昭著:壞名聲人人都知道。符合語(yǔ)境。②洛陽(yáng)紙貴:借指著作廣泛流傳,風(fēng)行一時(shí)。使用對(duì)象不當(dāng)。③死里逃生:從極危險(xiǎn)的境地中逃脫,幸免于死。符合語(yǔ)境。④連篇累牘:形容敘述的篇幅過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)。感情色彩不當(dāng)。⑤蹉跎歲月:指虛度光陰。不合句意。⑥震撼人心:指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。符合語(yǔ)境。] 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):81462045】 A.科技創(chuàng)新走廊建設(shè)的一個(gè)難題在于推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新、突破行政區(qū)劃的壁壘限制、圍繞大的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈形成城市間的分工協(xié)作。 B.最近十年來(lái),中國(guó)涌現(xiàn)出了一大批像連笑這樣的實(shí)力強(qiáng)勁的年輕棋手,幫助中國(guó)圍棋在國(guó)際上確立了不可動(dòng)搖的老大地位。 C.臨床試驗(yàn)的內(nèi)涵很廣,包括預(yù)防、診斷和治療等諸多方面,而藥物臨床試驗(yàn),就是一種評(píng)價(jià)某種藥物的療效或治療方案的安全性的科學(xué)研究。 D.大數(shù)據(jù)運(yùn)用有助于引領(lǐng)高等教育創(chuàng)新變革,提升教學(xué)、科研水平,應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大大數(shù)據(jù)在高等教育的應(yīng)用研究,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧。 C [A項(xiàng),缺賓語(yǔ),句末加“的格局”。B項(xiàng),偷換主語(yǔ),應(yīng)在“幫助”前加上“他們”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),可把“擴(kuò)大”改為“加強(qiáng)”。] 3.下面是一位年輕導(dǎo)游為暑期某學(xué)校學(xué)生研學(xué)團(tuán)所作的解說(shuō)詞,下列選項(xiàng)中,用語(yǔ)全都不得體的一項(xiàng)( ) ①女士們、先生們:②歡迎大家蒞臨八達(dá)嶺長(zhǎng)城游覽?、劢裉煳易鳛榇蠹业膶?dǎo)游,感到榮幸之至。④八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明長(zhǎng)城中最精華的部分,以蒼茫的風(fēng)光和“不到長(zhǎng)城非好漢”的口號(hào)而名聞天下。⑤目前,已有尼克松、撒切爾夫人等世界知名人士來(lái)這里拜謁,表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的崇敬之情。⑥現(xiàn)在,讓我們懷著激動(dòng)的心情,登上臺(tái)階,一睹長(zhǎng)城的風(fēng)采吧! A.①③⑤ B.②③⑥ C.①②④ D.②④⑥ A [①“女士們、先生們”改為“同學(xué)們”;②“蒞臨”改為“來(lái)到”;③“榮幸之至”改為“非常高興”;⑤“拜謁”改為“參觀”。] 4.一位老年婦女與世長(zhǎng)辭,殯儀館收到多副挽聯(lián),其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的,均未署名,根據(jù)其內(nèi)容,張貼正確的一項(xiàng)( ) ①我欲招魂,四五日苦雨凄風(fēng),問(wèn)歸何處?情憐猶子,數(shù)十年嘉言懿范,痛想生平 ②夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨,機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁 ③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹,游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容 A.①挽伯母 ②挽岳母?、弁炷? B.①挽岳母 ②挽母 ?、弁觳? C.①挽母 ?、谕觳浮、弁煸滥? D.①挽伯母?、谕炷浮 、弁煸滥? D [①由“情憐猶子”可排除“挽母親”,由“數(shù)十年”可排除“挽岳母”;③由“乘龍”“坦腹”可知為“挽岳母”。] 5.下面是一首流傳很廣的《重整河山待后生》的部分歌詞,依次填入橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):81462046】 千里刀光影 仇恨燃九城 ____________ ____________ ____________ 萬(wàn)縷慈母情 為雪國(guó)恥身先去 重整河山待后生 ①花香之地?zé)o和平?、谝磺粺o(wú)聲血 ③月圓之夜人不歸 A.②③① B.②①③ C.①③② D.③①② D [由“刀光影”可引出“月圓之夜人不歸”和“花香之地?zé)o和平”;根據(jù)對(duì)稱原則,“一腔”應(yīng)與“萬(wàn)縷”對(duì)應(yīng),所以選擇③①②。] 6.請(qǐng)描述一下“鑄劍為犁”這座雕塑,并寫出它的寓意。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):81462047】 鑄劍為犁 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】 把武器鑄成耕具,即消滅戰(zhàn)爭(zhēng),造福人類。 【答案】 內(nèi)容:一個(gè)人一只手拿著制造生產(chǎn)工具的錘,另一只手拿著殺人的武器——寶劍,他要把殺人的寶劍鍛造成生產(chǎn)的工具——犁,為人類服務(wù)。 寓意:消滅戰(zhàn)爭(zhēng),創(chuàng)造和平,造福全人類。 7.整容,就是通過(guò)人為的手段來(lái)改變?cè)瓉?lái)的容貌,以掩蓋自己的缺陷,使自己變得美觀或達(dá)到某種特定的目的。日本新歷史教科書編撰會(huì)編寫的《新歷史教科書》(以下簡(jiǎn)稱《教科書》)嚴(yán)重歪曲歷史,曾成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書的行為斥之為“政治的整容”。 根據(jù)下面提供的材料,說(shuō)出“政治的整容”的含義。 材料一 關(guān)于盧溝橋事變,日《教科書》中說(shuō)是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開(kāi)槍的事件。第二天,中國(guó)方面繼續(xù)開(kāi)槍,進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實(shí)上是日軍為發(fā)動(dòng)蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),以士兵失蹤為借口要求入城檢查而遭到拒絕,于是便向宛平城開(kāi)槍開(kāi)炮。 材料二 關(guān)于南京大屠殺,日《教科書》中僅在一張照片上用小字提示了一句“東京審判認(rèn)為日本軍隊(duì)在1937年的日中戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)南京時(shí)殺害了很多中國(guó)民眾,但是關(guān)于事件的實(shí)際情況,資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點(diǎn),存在各種見(jiàn)解,現(xiàn)在仍在爭(zhēng)論”。這幾乎否定了這場(chǎng)瘋狂殺害30萬(wàn)中國(guó)人的大屠殺的真實(shí)性,而且?guī)缀醪粫?huì)使讀者注意到這一慘絕人寰的大災(zāi)難。 材料三 日本政府不顧中國(guó)政府的多次警告,公然違反《聯(lián)合國(guó)海洋公約》,正式宣布接受日本民間企業(yè)在中日有爭(zhēng)議的東海海域開(kāi)采油氣資源的申請(qǐng)。 材料四 差不多在《教科書》出版的同時(shí),日本政府不斷向聯(lián)合國(guó)提出加入安理會(huì)常任理事國(guó)的要求。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】 此題考查詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的特殊含義,解答本題首先要了解題干給予的“整容”一詞的本義,然后在仔細(xì)閱讀提供的材料的基礎(chǔ)上,歸納整理答案要點(diǎn)。 【答案】 指日本用顛倒黑白、抹殺事實(shí)等手段來(lái)篡改教科書,以掩蓋罪行、美化自己,從而達(dá)到獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益和更高的政治地位的目的。 8.下面是聯(lián)合國(guó)總部門前一尊雕塑的照片,請(qǐng)緊扣雕塑的寓意展開(kāi)聯(lián)想,寫一段鮮明生動(dòng)的文字,表達(dá)你的期盼。要求:不少于40字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):81462048】 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 (示例)我們期待,飄蕩在世界上空的,不是硝煙,而是祥和的瑞云;我們祈盼,飛翔在白云藍(lán)天上的,不是戰(zhàn)斗機(jī),而是自由的和平鴿。 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字,完成9~11題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):81462049】 材料一 國(guó)家公祭日是國(guó)家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家祭日。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國(guó)政府紛紛推出國(guó)家級(jí)哀悼日,以國(guó)家公祭的形式來(lái)祭奠在慘案中死難的國(guó)民,增強(qiáng)現(xiàn)代人對(duì)國(guó)家遭受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難歷史的記憶,目前已成為國(guó)際慣例。波蘭的奧斯維辛集中營(yíng)大屠殺紀(jì)念館、美國(guó)的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等,每年都舉行國(guó)家公祭。 公祭當(dāng)天,國(guó)家元首、議會(huì)議長(zhǎng)、各大黨派領(lǐng)袖都會(huì)到場(chǎng)敬獻(xiàn)花圈,并公開(kāi)發(fā)表講話。同時(shí),公眾的參與度也相當(dāng)高,參加公祭的人數(shù)少則萬(wàn)人,多則10萬(wàn)人以上。 十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。屆時(shí),我們將以國(guó)之名義沉痛祭悼30萬(wàn)南京大屠殺遇難同胞。公祭活動(dòng)的主場(chǎng)地將設(shè)于“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”,其所在地便是曾經(jīng)的“萬(wàn)人坑”叢葬地遺址。 材料二 記者:我們應(yīng)該從什么角度來(lái)理解國(guó)家公祭活動(dòng)? 張憲文①:南京大屠殺絕非南京一城一地之事,而是整個(gè)中華民族受難的象征,這些遇難者,是為國(guó)家、民族做出了犧牲。國(guó)家設(shè)立公祭日,絕不是單純?yōu)榱思o(jì)念和宣傳,更不是為了累計(jì)仇恨,而是要在扼腕思考慘痛歷史的同時(shí),凝聚起國(guó)家、民族的信念和力量。 記者:中國(guó)這次用立法的形式確立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,您對(duì)此有什么看法? 張憲文:為重大民族災(zāi)難設(shè)立公祭日屬于國(guó)際慣例。南京大屠殺是二戰(zhàn)中三大慘案之一,也是民族災(zāi)難,人類浩劫。設(shè)立國(guó)家公祭日體現(xiàn)了以人為本和敬畏生命的理念,它要求人們以史為鑒,反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),促進(jìn)人類文明,維護(hù)世界和平。紀(jì)念活動(dòng)不僅應(yīng)該上升到國(guó)家的高度,更應(yīng)該上升到國(guó)際層面,在國(guó)際上明文設(shè)立紀(jì)念日。 (節(jié)選自2014年12月13日《光明日?qǐng)?bào)》 第2版《以國(guó)之名祈愿和平》) 【注】?、?gòu)垜椢模耗暇┐髮W(xué)中華民國(guó)史研究中心主任。 材料三 【外聯(lián)網(wǎng)2017年12月13日電】 外媒關(guān)注南京大屠殺公祭日,日媒報(bào)道僅稱“南京事件”。 法新社報(bào)道指出,南京大屠殺公祭日是當(dāng)今世界上最令人憂慮的紀(jì)念日之一。 路透社引述了全國(guó)政協(xié)主席俞正聲的發(fā)言:戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子,能夠讓人更好地認(rèn)識(shí)和平的珍貴。 新加坡《海峽時(shí)批》關(guān)注南京大屠殺幸存者,深入報(bào)道百歲幸存者管光鏡的故事。 美國(guó)華文媒體《僑報(bào)》報(bào)道:舊金山中華文化中心,來(lái)自各界的500余人,向80年前南京大屠殺的死難者默哀并獻(xiàn)上白色玫瑰。 韓聯(lián)社稱,中國(guó)選擇在國(guó)家公祭日這天邀請(qǐng)文在寅進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn),可能是為了在日本歪曲歷史問(wèn)題上,力爭(zhēng)捍衛(wèi)正義立場(chǎng),實(shí)現(xiàn)中韓合作。 此外,新加坡《聯(lián)合早報(bào)》、美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》、印度新德里電視臺(tái)、俄羅斯衛(wèi)星通訊社等越來(lái)越多的外媒開(kāi)始關(guān)注和報(bào)道中國(guó)的公祭活動(dòng),并重點(diǎn)轉(zhuǎn)述中方立場(chǎng)。 日本NHIK新聞網(wǎng)、朝日新聞等雖有報(bào)道,但都將此次紀(jì)念活動(dòng)稱為“南京事件”80周年,只有每日新聞社提及了“南京大屠殺”一詞。 材料四 以國(guó)之名,我們呼喚中華兒女勠力同心為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新貢獻(xiàn)。“四萬(wàn)萬(wàn)人齊蹈厲,同心同德一戎衣”,從中國(guó)人民贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利,開(kāi)啟中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折,到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,意味著中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在銘記歷史中砥礪不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定信念,在緬懷同胞和先烈中凝聚以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神,我們一定能走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,在新征程上不斷奪取新勝利。 以國(guó)之名,我們呼吁世界各國(guó)共襄構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉業(yè),努力建設(shè)一個(gè)持久和平共同繁榮的世界。中華民族經(jīng)歷了同胞慘遭屠戮,山河喋血的痛苦,更懂得和平“受益而不覺(jué),失之則難存”,更堅(jiān)定“堅(jiān)持和平發(fā)展,共同開(kāi)創(chuàng)世界和平充滿希望的未來(lái)”的決心。從“一帶一路”成為各國(guó)共同發(fā)展的合作平臺(tái),到構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷付諸實(shí)踐,中國(guó)始終把為人類作出新的更大貢獻(xiàn)作為自己的使命,始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者,同各國(guó)一道共同創(chuàng)造人類的美好未來(lái)。 (節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年12月12日 社論——《不忘歷史,矢志復(fù)興》) 9.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括,不正確的一項(xiàng)是( ) A.材料一從國(guó)際慣例、他國(guó)做法和本國(guó)實(shí)情等多角度介紹了我國(guó)設(shè)立國(guó)家公祭日的背景。 B.材料二張憲文認(rèn)為:對(duì)設(shè)立公祭日的解讀應(yīng)由災(zāi)難本身上升到國(guó)家、民族、國(guó)際層面。 C.材料三表明:越來(lái)越多的外媒開(kāi)始關(guān)注南京大屠殺死難者公祭活動(dòng),并支持中方立場(chǎng)。 D.材料四“以國(guó)之名”呼吁中華兒女同各國(guó)一道,為創(chuàng)造人類美好未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。 C [C項(xiàng),越來(lái)越多的外媒“重點(diǎn)轉(zhuǎn)述”中方立場(chǎng),而非“支持”。] 10.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,最正確的一項(xiàng)是( ) A.由材料可知,從首個(gè)南京大屠殺公祭日設(shè)立至今,已歷經(jīng)四個(gè)公祭日,其影響也逐年擴(kuò)大。 B.材料二是訪談,材料四是評(píng)論,它們均屬于新聞體裁,因而也具有新聞短、平、快的特點(diǎn)。 C.四則材料雖都以直接報(bào)道南京大屠殺國(guó)家公祭日為中心事件,但寫作的側(cè)重點(diǎn)各有不同。 D.各則材料或隱或顯,均有對(duì)日本政府隱瞞事實(shí)、歪曲歷史的批判和對(duì)日媒冷漠態(tài)度的譴責(zé)。 A [B項(xiàng),“短、平、快”不是新聞的特點(diǎn),而是常用來(lái)形容技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目投資少、周期短、見(jiàn)效快、效益高,也是排球術(shù)語(yǔ),還用來(lái)貶稱那些只求速度而不求質(zhì)量的“學(xué)者”。C項(xiàng),不是“直接報(bào)道”,材料一主要展示背景,材料二重在專家解讀,材料三整合了外媒對(duì)南京大屠殺公祭日的關(guān)注和報(bào)道,材料四是社論。D項(xiàng),“對(duì)日媒冷漠態(tài)度的譴責(zé)”集中在材料三中,而非每則均有。] 11.綜合四則材料,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何以史為鑒,維護(hù)人類和平。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 紀(jì)念宣傳,銘記慘痛教訓(xùn);以人為本,敬畏生命;以史為鑒,反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng);正視真相,捍衛(wèi)正義立場(chǎng);建設(shè)強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;呼吁各國(guó),共建人類命運(yùn)共同體。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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