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足下的文化與野草之美 一、語言文字運用 1.(2018益陽、湘潭高三調(diào)研考試)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(　　) ①廣大新聞工作者常年堅守崗位,夙興夜寐,堅持用妙筆和鏡頭記錄祖國發(fā)展的成就,謳歌黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)。 ②《西游記》英譯為《猴》,《紅樓夢》俄譯為《紅色閣樓里的夢》,結(jié)果韻味全失,這種譯法簡直不可理喻。 ③在央視舉辦的研討會上,面對眾人褒獎,電視劇導(dǎo)演曹慧生不贊一詞,只顧埋頭記錄大家的意見。 ④2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴,被譽為“童話世界”的九寨溝也變得傷痕累累。 ⑤真正聰明的人在現(xiàn)實生活中往往能見微知著或是管窺蠡測,他們能夠正確預(yù)測事情的發(fā)展?fàn)顩r,或是發(fā)現(xiàn)某些隱藏在事件背后的深層 問題。 ⑥《中國在梁莊》以真實而辛辣的筆觸,展示出市場經(jīng)濟大潮沖擊下農(nóng)民的生存百態(tài),可謂力透紙背。 A.①③⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ 解析:B?、儋砼d夜寐:早起晚睡,形容勤勞。使用正確。②不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。不合語境。③不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話,現(xiàn)也指一言不發(fā)。使用正確。④瓦釜雷鳴:比喻庸才顯赫。望文生義。⑤管窺蠡測:從竹管里看天,用瓢來量海水,比喻眼光狹窄,見識短淺。感情色彩不當(dāng)。⑥力透紙背:形容書法遒勁有力或文章深刻有力。使用正確。 2.(2018太原第一學(xué)期高三階段性測評)下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.中國推動世界經(jīng)濟增長,并為全球金融穩(wěn)定與改革注入新活力,以約7%左右的經(jīng)濟增速走在世界前列,貢獻全球經(jīng)濟增量的三分之一。 B.為了保障運營安全,地鐵公司應(yīng)當(dāng)采取有效措施緩解高峰期人員過于擁擠,盡快建立票價激勵機制,鼓勵乘客避峰出行。 C.一些逆全球化現(xiàn)象的出現(xiàn),盡管在形式上為這一理論“喝著倒彩”,但虛擬技術(shù)的發(fā)展卻正在為“歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變”開辟著真切的嶄新空間。 D.中國提出“一帶一路”倡議,出發(fā)點是希望實現(xiàn)沿線各國的共同發(fā)展和共同繁榮,秉持的是構(gòu)建命運共同體的精神理念。 解析:D　A項,重復(fù)多余,“約”和“左右”應(yīng)保留一個;B項,成分殘缺,“緩解”缺少賓語中心語;C項,關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng),“盡管”應(yīng)放在“一些”之前。 3.下列各句中,表達得體的一句是(　　) A.聽說家父得病,近日工作一直很忙,沒有及時到府上探望,敬請 原諒。 B.令尊對我有恩,這次他來太原,我一定從百忙中抽出時間去接他。 C.這節(jié)公開課效果很好,師生之間、生生之間解惑答疑,不恥下問,形成了良性互動。 D.書稿終于完成,但還不知能否通過,在附言中我忐忑寫道:“張編輯,請您斧正?！? 解析:D　A項,“家父”指自己的父親;B項,“百忙”只能用于對方;C項,學(xué)生向老師請教以及生生之間請教不能用“不恥下問”。 4.(2018惠州高三第二次調(diào)研考試)從下列備選詞語中選出恰當(dāng)?shù)脑~語,將其對應(yīng)字母填入橫線處,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。(每個詞語只能使用一次,即字母不得重復(fù)使用) 自然科學(xué)與人文科學(xué)的區(qū)分以至對立,不過是兩個多世紀(jì)的“①　　　　”,并不是“②　　　　　”;其未來消失的“③　　　　”將誕生于自然科學(xué)與人文科學(xué)的親密對話,進而漸漸融合之中。 在自然科學(xué)中,醫(yī)學(xué)與人文科學(xué)的關(guān)系④　　　　　地最為密切。二者力圖解決的都是“人”之自體的問題,“⑤　　　　”地需要相互配合、滲透;而二者的核心都是民族的哲思——在現(xiàn)象層面“心”“物”似乎是二分的,而到了形而上層面即完美地合一了。 備選詞語:A.本然;B.必然;C.當(dāng)然;D.天然;E.已然 解析:“本然”即本當(dāng)如此,“必然”表示事理上確定不移的;“當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)這樣,表示合于事理或情理,沒有疑問;“天然”指自然存在的,自然產(chǎn)生的(區(qū)別于人工、人造),“已然”,已經(jīng)這樣,已經(jīng)成為事實。根據(jù)文段內(nèi)容,①和②處,“自然科學(xué)與人文科學(xué)的區(qū)分以至對立”是既成事實,但并非一定如此,因此可分別選“已然”和“當(dāng)然”;根據(jù)“將誕生于自然科學(xué)與人文科學(xué)的親密對話,進而漸漸融合之中”可知,“區(qū)分以至對立”的消失是一種必然結(jié)果,③處選“必然”;④處,“醫(yī)學(xué)與人文科學(xué)的關(guān)系”“最為密切”是一種自然形成的,選“天然”,“需要相互配合、滲透”是本當(dāng)如此的,⑤處選“本然”。 答案:①E?、贑　③B?、蹹?、軦 5.(2018洛陽上學(xué)期尖子生第一次聯(lián)考)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 今年6月,洛陽某公園發(fā)生的廣場舞大媽搶占籃球場一事,嚴(yán)重地?fù)p害了洛陽的城市形象。這一事件也說明民生無小事,群眾精神文化生活也不能忽視。解決這一問題,需要城市管理者提供更好的公共服務(wù)。否則,一旦出現(xiàn)噪音擾民現(xiàn)象,就必然發(fā)生搶地盤事件。只要城市管理者認(rèn)真負(fù)責(zé),就能保障社區(qū)群眾之間和諧相處。 ①廣場舞大媽搶占籃球場一事并不一定嚴(yán)重?fù)p害城市的形象。 ② ③ 解析:題干要求指出文段推斷存在的問題,在分析時要從邏輯關(guān)系的角度切入,要特別注意一些條件或結(jié)論過于絕對、武斷的問題。本題中“一旦出現(xiàn)噪音擾民現(xiàn)象,就必然發(fā)生搶地盤事件”中的“必然”用詞就過于絕對,出現(xiàn)噪音擾民現(xiàn)象并不一定會發(fā)生搶地盤事件;而“只要城市管理者認(rèn)真負(fù)責(zé),就能保障社區(qū)群眾之間和諧相處”一句中,“保障社區(qū)群眾之間和諧相處”需要很多條件,不是只要城市管理者認(rèn)真負(fù)責(zé)就能實現(xiàn)的,原文推理條件不充足。 答案:②出現(xiàn)噪音擾民現(xiàn)象并不一定就會發(fā)生搶地盤事件。 ③城市管理者認(rèn)真負(fù)責(zé)并不一定能保障社區(qū)群眾之間和諧相處。 6.閱讀下面的文字,完成(1)～(2)題。 一只白鶴高雅地踮起足尖,將長喙伸向太陽的方向,一次又一次,總是與其他的鶴擦肩而過,[甲]然后一個華麗轉(zhuǎn)身,在籠中奔跑翻騰,掀起一陣憂郁的塵霧:這是白鶴的單人舞,高傲而又孤獨。[乙]雙人舞的風(fēng)格則完全不同,那是熱情奔放而又光焰四射的;雙鶴頸項相繞,四足靈巧地此起彼落,每一個動作都是互相呼應(yīng)的,就像人類的拉丁舞那樣配合默契;它們不停地追逐嬉戲、扇動著翅膀換位拍打,像是在擁抱與撫慰對方;那般纏綿悱惻、難舍難分;鶴在舞蹈時,在天地間釋放了它求偶的全部渴望與愛意,忘我忘情如癡如醉,令觀者驚羨而自愧不如。當(dāng)鶴們一同起舞時,猶如風(fēng)起云涌電閃雷鳴,一場氣勢磅礴的優(yōu)美的集體舞開始了,整個籠子似乎都在震撼。[丙]我聽見了雄渾的交響樂,還有曠野春風(fēng)的呼嘯;然而,眼前白鶴的狂舞卻依舊悄然無聲地進行著。 (1)文段中加點的詞,運用不正確的一項是(　　) A.高雅 B.纏綿悱惻 C.猶如 D.優(yōu)美 解析:D　“優(yōu)美”應(yīng)改為“壯美”。 (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點有誤的一項是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 解析:B　乙句中,“那是熱情奔放而又光焰四射的;”中的分號應(yīng)改為冒號。 7.一本書的目錄是書籍的另一張臉,目錄的正標(biāo)題往往充滿了藝術(shù)性,副標(biāo)題則是對章節(jié)內(nèi)容的概括。下面是一本名為《拒絕的藝術(shù)》的書籍的部分目錄,請參照示例,補寫目錄的標(biāo)題。 【示例】生活方向盤你掌握——如何拒絕頻繁飯局 玫瑰再美終有刺——如何拒絕身邊的謊言 (1)糖衣炮彈聽不得—— (2)　　　　　　　　——如何拒絕成為他人的依靠對象 (3)　　　　　　　　——如何拒絕他人干涉你的私生活 解析:正標(biāo)題充滿了藝術(shù)性,因此就要有比喻意義或象征意義,語言要簡潔、有力;副標(biāo)題則是對章節(jié)內(nèi)容的概括,因此可直接說出主旨意思,并用“如何拒絕……”的句式來表達。 答案:(1)如何拒絕不切實際的夸贊　(2)不做庇蔭的參天大樹　(3)我的地盤我做主 二、拓展閱讀 (2018綿陽高中診斷性考試)閱讀下面的文字,完成8～10題。 山林是一個隱秘的寶庫,為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需,以維持他們最基本的生活。但有時候,這并不足夠。魯迅先生在《且介亭雜文二集隱士》里曾說:“凡是有名的隱士,他總是已經(jīng)有了‘優(yōu)哉游哉,聊以卒歲’的幸福的。”北宋時隱居龍山的孔旼,據(jù)稱有田數(shù)百畝。還有一些隱士得到了官府的賞賜或官員贊助,也饒有資財。陳摶就屢次被皇帝接見,受到賞賜,他隱居的華山云臺觀也為官府修建。這些隱士,大抵可以過著超然世外的生活。但是大多隱士并沒有這么幸運,特別是山林隱士,往往是清貧的,為了“討生活”,他們還是需要從事一兩種職業(yè),以謀生計。 農(nóng)夫是隱士們最普遍的職業(yè)。躬耕,作為一種直接作用于自然的勞動,被視為是符合隱士身份的。并且,隱士的躬耕,與一般的田舍翁不同,被賦予了一種修身的意義。在春耕秋收中,隱士們體會著自然的韻律在土地、植物和自身之上的響應(yīng),進而讓身心達到與自然同步的境界。正如《高士傳》中所言:“春耕種,形足以勞動;秋收斂,身足以休食。”從事躬耕的隱士代不乏人。上古有許由,春秋有老萊子,三國時的諸葛亮在出山之前,也躬耕于南陽,靜觀天下之變。 漁樵也是隱士從事的一種重要職業(yè)。不過,與自給自足的躬耕相比,漁樵因為要出售其剩余產(chǎn)品,不得不與人世發(fā)生聯(lián)系。但一些決絕的漁樵者仍然堅持不在俗人前露面。如南朝人朱百年,以伐樵采箬為業(yè),每次他將樵箬放在路邊,自己走開,人們便自取樵箬,按價放錢,朱百年仍可隱藏自己的面目。而有一些漁樵者則選擇性地出現(xiàn),在人世留下雪泥鴻爪。屈原行吟澤畔時遇到的滄浪漁父,《莊子漁父》中假托孔子所遇到的漁父便是這樣的世外高人。漁父、樵夫來自隱士的世界,卻對人世有著獨特的見解。只言片語,撥醒夢中人。漸漸地,漁樵問答亦成為世外人看世內(nèi)事的一種象征。除此之外,隱士還依托山林資源,從事其他職業(yè),如安期生賣藥,姜歧蓄養(yǎng)蜜蜂,范元琰種菜,傅山行醫(yī)等,凡此種種,行于世間。 盡管隱士也在謀生,卻無貪欲,所謀乃是最本源的生存需要,而在謀生過程中,他們也絕不放棄隱士的自尊。因此,隱士一般是貧窮的,甚至是赤貧的。而這種赤貧成就了一種高尚,所謂“士不窮無以見義,不奇窮無以明操”。正因為隱士們安于貧窮,不困于功名利祿的樊籠,他們才絕少欲望,無需對繁華世界阿諛取媚,才可昂起高傲的頭,立于山林之間。 (摘編自《住在云山深處:隱士的衣食住行及其他》) 8.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(　　) A.山林雖然為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需,但并沒有解決隱士生活的所有問題。 B.有名的隱士能過著超然世外的生活,要么自己就擁有田地,要么靠官府的賞賜。 C.躬耕是農(nóng)夫這一職業(yè)直接作用于自然的勞動,但隱士的躬耕卻被賦予一種修身的意義。 D.來自隱士世界的漁父、樵夫?qū)θ耸烙兄毜降囊娊?他們能用只言片語點醒“夢中人”。 解析:B　除了“官府的賞賜”,還有“官員贊助”。 9.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(　　) A.文章論述隱士也要“討生活”,但先從不討生活的隱士說起,并分析了不用討的原因。 B.文章引用魯迅《且介亭雜文二集隱士》里的話以證明在古代有的隱士物質(zhì)生活相當(dāng)優(yōu)渥。 C.農(nóng)夫、漁樵是隱士所從事的普遍且重要的職業(yè),作者在論證時都用了比喻論證的方法。 D.文章在論述隱士從事的職業(yè)除農(nóng)夫、漁樵外還列舉其他職業(yè),意在表現(xiàn)隱士的生存狀態(tài)。 解析:C　“都用了比喻論證”錯,都用了舉例論證。 10.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(　　) A.在春耕秋收中,隱士們秉承道家“天人合一”之念,進而讓身心達到與自然同步的境界。 B.隱士并不需要完全與外界隔絕,即便是不得已與外界接觸,也并不影響隱士的身份。 C.雖然有的隱士因生存所需而被迫謀生計,但隱士的自尊卻仍然被人們所認(rèn)同,如朱百年。 D.從一定意義上講,隱士的貧窮生活成就了其高尚情操,因為安于貧窮也就無需迎合他人。 解析:A　“隱士們秉承道家‘天人合一’之念”于文無據(jù)。本文圍繞古代隱士的職業(yè)進行論述。首先指出有些“超然世外”的隱士不需辛苦謀生,此部分略寫,以列舉實例進行論證。然后詳寫“清貧”之隱士所從事的農(nóng)夫、漁樵、賣藥、養(yǎng)蜂等職業(yè),其中有詳有略。最后點明隱士職業(yè)的性質(zhì),強調(diào)隱士精神的高傲和可貴。 三、詩歌鑒賞 閱讀下面一首詩歌, 完成11～12題。 歲暮歸南山① 孟浩然 北闕②休上書,南山歸敝廬。 不才明主棄,多病故人疏。 白發(fā)催年老,青陽③逼歲除。 永懷愁不寐,松月夜窗虛。 【注】 ①該詩寫于唐玄宗開元十六年,四十歲的孟浩然來長安考進士落第之后。②北闕:皇宮北面的門樓,漢代尚書奏事和群臣謁見都在北闕,后因用作朝廷的別稱。③青陽:指春日。 11.下列對這首詞的分析和鑒賞,不正確的兩項是(　　) A.首聯(lián)字面上說“北闕休上書”,實際是表達自己歸隱田園,不再“上書”的堅決意志。 B.頷聯(lián)中“不才”既是謙詞,又兼含了有才不被人識、良驥未遇伯樂的感慨。 C.本詩頷聯(lián)寫出因為自己生病,故友疏遠、明主見棄的凄涼之景。 D.頸聯(lián)“催”“逼”二字,形象地表達出詩人不遇明主白發(fā)早生的憤慨和激憤。 E.此詩系詩人歸隱之作,在輾轉(zhuǎn)反復(fù)、心緒極端復(fù)雜的情況下表達了一腔怨悱之情。 解析:AD　 A項,“表達自己歸隱田園,不再‘上書’的堅決意志”錯誤,實際上表達的正是“魏闕心常在,金門詔不忘”的情意?！澳仙綒w敝廬”本非所愿,不得已也。D項,“表達出詩人不遇明主白發(fā)早生的憤慨和激憤”錯誤,是表現(xiàn)詩人不愿以白發(fā)終老此生而又無可奈何的復(fù)雜感情。 12.高步瀛在《唐宋詩舉要》中評價《歲暮歸南山》一詩時說:“結(jié)句意境深妙?！闭埥Y(jié)合詩句簡要分析。 解析:緊扣“意境”,描述意境;指出手法——以景結(jié)情、雙關(guān);緊扣題干“深妙”,分析意境的含意與作用。 答案:寒冷的冬夜,一輪冷月透過松樹,將清冷的光輝照進窗內(nèi),給詩人以清虛空寂之感。這句詩以景結(jié)情,語意雙關(guān),既是對眼前清冷、寂寥的實景的客觀描寫,也是詩人求仕不得后內(nèi)心愁苦與無望的真實寫照,含蓄委婉,極有韻致。