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[外研版]廣東省七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:Starter M2 U1

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1、 精品資料 七年級(jí)英語(yǔ)(下)導(dǎo)學(xué)案 課型:Listening and Vocabulary 班級(jí): 姓名: 小組: 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. Key vocabulary: sit, down, open, book, listen, draw, put, up, hand, stand, close 2. Key structures: Sit down. Stand up. Open your book. Close your book. Put up your hand.

2、 What class are you in? What’s your number? How old are you?---I am in Class 1. –It’s … --I’m twelve. 3. 重、難點(diǎn):1)?掌握本單元的重點(diǎn)詞匯與英語(yǔ)指令。 2)Put up your hand 的put 與up的連接。 備注(教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記) 自 主 學(xué) 習(xí) 學(xué)法指導(dǎo):日常對(duì)話的熟練掌握以及數(shù)字的書(shū)寫(xiě)及讀法的準(zhǔn)確掌握。 前置作業(yè):學(xué)生完成《同步導(dǎo)學(xué)》P4unit1部分 一、 預(yù)習(xí)指導(dǎo): 1

3、. 課前交代學(xué)生預(yù)習(xí)并識(shí)記課文Part 2里七幅圖里相應(yīng)的動(dòng)詞及詞組。 2. 課前讓學(xué)生分小組互相檢查反饋本組組員預(yù)習(xí)單詞情況并做好記錄。 二、 課堂學(xué)習(xí)過(guò)程: 1. 老師和學(xué)生反反復(fù)復(fù)做“Simon says ”游戲來(lái)操練課文第二部分的動(dòng)作,就是一個(gè)人用英語(yǔ)說(shuō)動(dòng)作,其他同學(xué)通過(guò)快速反應(yīng)做出該動(dòng)作,如:Simon says --- Sit down . 聽(tīng)到指令的同學(xué)必須馬上做出“坐下”的動(dòng)作。 2. 簡(jiǎn)單講講祈使句。 三、 學(xué)習(xí)反饋: (一) 根據(jù)句意及所給的提示寫(xiě)單詞: 1. You should (應(yīng)該) wash (洗) your h_____________ befor

4、e meals (飯前) . 2. Please _______________ (合上,閉上) your eyes (眼睛) . 3. Don’t ________________ (站立) here . 4. Can I ________________ (放置) my bike here ? (二) 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成任務(wù)句子: 1. 同學(xué)們請(qǐng)坐下。 Please sit _______________________ . 2. 這是一本英語(yǔ)書(shū)。 _____________ is an English ________________ . 3. 請(qǐng)不要打開(kāi)門(mén)。 ____

5、__________ don’t ______________ the door . 4. 同學(xué)們請(qǐng)起立。 __________________________________ , class! (三) 找相應(yīng)的應(yīng)答語(yǔ): ( ) 1 . Open your book , Tom . A . Fine , thanks . ( ) 2 . Can you spell “ draw” ? B . Yes , Miss Zhou . ( ) 3 . What’s your name , please ? C . Nice to meet you , Lucy . ( ) 4 . How are you ? D . Goodbye . ( ) 5 . This is Lucy . E . Yes , D – R – A – W , draw . ( ) 6 . Goodbye , Mike . F . I’m Kate . 四、《同步導(dǎo)學(xué)》P5相關(guān)練習(xí),自主預(yù)習(xí)。 組長(zhǎng)簽名:

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