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2019 人教部編版四年級上冊語文《麻雀》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．正確認(rèn)讀、書寫本課生字、詞語。2．正確、流利、有感情朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)熟讀課文，了解文中角色間的關(guān)系。難點(diǎn)理清作者的寫作順序。教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課1．板書課題，讀課題。2．《麻雀》是十九世紀(jì)俄國作家屠格涅夫的作品。一百多年來，這個故事感動了一代又一代讀者的心靈。你們想讀讀這個故事嗎？二、初讀課文，感知內(nèi)容1．聽錄音朗讀，邊聽邊想：課文寫了一個什么故事？2．自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。3．自學(xué)生字，想想你用什么方法記字形，可與同學(xué)討論交流。4．檢查自學(xué)情況，借助字詞卡，多種形式認(rèn)讀。5．同桌互讀課文，把課文讀通順、讀流利。6．默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容，并標(biāo)出自然段。三、指導(dǎo)書寫生字1．自由認(rèn)讀課后田字格中的生字。2．仔細(xì)觀察生字在田字格上的位置，要寫好這些生字有哪些地方必須特別注意？3．教師示范，指導(dǎo)書寫。4．學(xué)生自由練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。四、布置作業(yè)朗讀課文。板書設(shè)計(jì)：麻雀初步感知內(nèi)容：老麻雀救小麻雀