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1、 林黛玉進賈府第三課時 課前預習 【預習自測題】 1、釋詞語 勞什子： 破落戶： 孽???障： 紈???袴： 可???憐： 憊???懶： 便???宜： 風???騷： 態(tài)???度：

2、 膏???粱： 【我的疑問】 課內探究3人物形象 【學始于疑】——我思考，我收獲 1、 鑒賞了解林黛玉、賈寶玉的性格特征。2、 鑒賞掌握描寫人物的基本方法。 【質疑探究

3、】——質疑解疑，合作探究 一、林黛玉 ?1、請從課文中找出描寫黛玉外貌的句子，分析黛玉的外貌特征。 （1）寶玉眼中的黛玉：?? （2）眾人眼中的黛玉：?? （3）熙鳳眼中的黛玉： 2、分三次完成黛玉的肖像描寫有何好處？作者采用切換視角的辦法來寫黛玉，為什么不同的人看到的形象不一樣？ 3、耳聽為虛，眼見為實，我們所了解的黛玉，都是他人所感。黛玉自身給我們什么印象？閱讀課文中對林黛玉的心理、語言、動作等的描寫。 4、人物形象小結：?? 二、賈寶玉 1、在賈寶玉出場之前，作者是怎樣從側面描寫他的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點？

4、 2、賈寶玉出場之后，作者是怎樣從正面描寫賈寶玉的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點？ 3、人物形象小結： 【當堂檢測】 請找出迎探惜三春的肖像描寫，能否看出她們是什么性格？ “不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，簇擁著三個姊妹來了。第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小。其釵環(huán)裙襖，三人皆是一樣的妝飾?！?

5、 【課后反思】

6、 課后訓練 一、基礎知識 1、下列加點字注音有誤的一項是(　　) A、敕造(chì)　　　 窄裉(ɡèn) B、嫡親(dí) 軒峻(xuān) 外甥女(shēnɡ) 廂廡(wǔ) 珠釵(chāi) 翠幄(wò) C、宸翰(chén) 鏨銀(zàn) D、宮絳(tāo) 罥煙(juàn) 兩靨(yè) 韶光(sháo) 溺愛(nì)

7、 憊懶(bèi) 2、下列詞語書寫有誤的一組是(　　) A、敕造　廝混　雕梁畫棟　顧盼神飛 B、嬤嬤 杜撰 連聲屏氣 遂心省力 C、簇擁 誹謗 瘋瘋癲癲 恭肅嚴整 D、溺愛 納罕 孽根禍胎 嬌花照水 3、下列句子中加點的熟語，運用不正確的一項是(　　) A、39歲的里維斯經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己成為某些色情謠言中的主角，但和其他的明星不同，他不會讓這些不經(jīng)之談影響到自己的情緒。 B、在林黛玉看來，王熙鳳實在是放誕無禮。但這恰恰突出了王熙鳳在賈府中的特殊地位和身份，刻畫出她性格中潑辣的一面。 C、現(xiàn)在，高校中很多受資助

8、的“貧困生”出手闊綽，身著奇裝異服招搖過市，原來家道富足，實為一群紈袴子弟。 D、與別人交談時，要用平和的目光注視對方，以示尊敬和禮貌；雙方交談中，應經(jīng)常保持目光接觸，不應長時間回避對方目光或是顧盼神飛，也不要直勾勾地盯著對方。 二、語言運用 4、把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號) ①讀過《紅樓夢》的人，自能體會詩中悲涼的意味。 ②是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？ ③“字字看來皆是情，十年同路見真心?！? ④“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！? ⑤今天，編者如果學著寫詩的話，最想說的是： ⑥當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾在題詩中寫下

9、這樣兩句： 5、把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚。(不得改變原意，可以添加必要的詞語) 《紅樓夢》是我國清代偉大作家曹雪芹從1774年開始披閱十載、增刪五次而寫成的，以封建大家庭賈府為描寫中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，來反映我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程，曲折地表現(xiàn)了反封建主義主題的現(xiàn)實主義文學巨著。 6、請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。 第１組：孔子與莊子 第２組：項羽與劉邦 第３組：李白與杜甫 第４組：林黛玉與薛寶釵 【要求】①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現(xiàn)常識性錯

10、誤。③字數(shù)在５０～７０字之間。 三、名著閱讀《紅樓夢》 閱讀選段，回答問題? 賈寶玉：?情節(jié)1、? 寶玉急的跺腳，正沒抓尋處，只見賈政的小廝走來，逼著他出去了。賈政一見，眼都紅紫了，也不暇問他在外流蕩優(yōu)伶，表贈私物，在家荒疏學業(yè)，淫辱母婢等語，只喝令“堵起嘴來，著實打死!”小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，咬著牙狠命蓋了三四十下。眾門客見打的不祥了，忙上前奪勸。賈政那里肯聽，說道：“你們問問他干的勾當可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀〔釀慣，縱容?！硥牧?，到這步田地還來解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不

11、勸不成!”? （1）節(jié)選的這段文字僅300多字，描繪了寶玉挨打的過程，而《寶玉挨打》全文有5000多字。作者這樣安排詳略有什么好處？（4分）? （2）作者寫寶玉挨打的過程很有層次感，隨著層次的遞進，氣氛越來越緊張。請分點概括寶玉挨打的過程。（3分） ?（（3）結合這段文字概括寶玉挨打的原因。聯(lián)系全文，談談寶玉挨打的深層原因。（5分）? 晶瑩雪，寂寞林 應憐水中月，應嘆鏡中花，瀟湘竹林玉帶掛，梨花似雪釵兒插，眼中淚珠心中嘆，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏。

12、 ---- 寄語《紅樓夢》 說三國，雄主名王，謀臣勇將，青梅煮酒論英雄；說水滸，草莽好漢，義薄云天，懲惡揚善集濟天下；說西游，師徒四人，歷經(jīng)艱辛，斬妖除魔取真經(jīng)。唯有那《紅樓夢》記錄小小女兒國中的笑與淚，愛與恨，花與月，酒與詩，以及默默流淌的青春年華。 空對著，山中高土晶瑩雪 · 讀紅樓我是更喜歡黛玉的，但寶釵身上，也有奇異暈眩的光芒。她不是大觀園的調味劑，她端莊沉穩(wěn)；她不是恃才自傲的枝椏，她為人謙和；她不是不識大體的嬌貴小姐，她深得長輩和下人的喜歡。她才識過人，去不像黛玉鋒芒畢露，不管是“嫁于東風春不管”的纏綿悲切，還是堪比男兒的氣魄的“

13、好風憑借力，送我上青云”，都溢散著她的睿智。她是完美的好姐姐，做事為人周全，她的修養(yǎng)，她的嫻雅，形成一個巨大人格磁場，得到了賈府上下的一致好評。如今常有人說寶釵假，但可曾記得她撲蝶時的天真爛漫？寶釵其實是辛酸的，她默默地為大觀園的人付出，關心那些不曾關心她的人，她寧可委屈自己，也不委屈他人。她其實是善良的，但封建制度使她成為一個冷暖兼宜的人，一個圓順的人。她以自己理解的典雅莊重，到達了一個封建世界的女性應達到的最高點。 終不忘，世外仙姝寂寞林 身披青衣，手擎花鋤，她走出琉璃蔥綠的瀟湘館，踏著細軟的腳步，穿過蜿蜒的回廊，煙霏空蒙的苔徑，孑身佇立桃林，不時微風過耳，吹來了寒冷和芳馨，看著“花飛

14、花謝花滿天”，她惋嘆“一朝紅顏人老去，花謝人亡兩不知?！比缓鬁I水連連，她便是紅樓中最惹人心愛的，比干多一竅的病比西子勝三分的黛玉。她的淚水把封建制度那個花柳繁榮地，溫柔富貴鄉(xiāng)，的本質，放大出來，那只是個一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼的地方，在鳳尾森森，龍吟細細的瀟湘館，她度過了“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的凄涼長夜，她對菊低吟，“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”，我明白了，黛玉心中的寶玉，不僅是男才女貌的賈家公子，不僅是與她一同長大，愛安慰她的寶哥哥，他還是茫茫世俗中與他一同反抗封建禮教的知音，因此她不顧一切的追求自己的幸福，從不掩飾自己的內心，也因此常常滴下寒霖般的淚水。她的執(zhí)著，卻沒

15、有逃過宿命的無情。在那一夜，竹梢風動，月影移墻，一片凄涼冷淡，她含著最后一滴淚離開了人世，帶走了一世情的寄托，嬌弱的身子，隨花涓涓逝去，香魂隨風飄散，惟剩寒塘鶴影，冷月殘花，她孤零零的來，孤零零的去，她的生命是大觀園的百花叢中最美的奇葩！ 一首《驀山溪》再寄紅樓—— 獨倚梨花，蘅蕪吟詩乏。淡眉上閑愁，望紗窗，風來暗壓。更心寂寞。遙寄相思箋，強歡顏，奈憔悴，可嘆鏡中花。 淚落瀟湘，滿地堆殘花。欲葬芳菲瓣，怨東風，當自嗟，折腰輕掬，孤色奇葩，望秦箏冷月，燭影搖，焚詩稿，水中月溢華。 第三課時 【預習自測題】1、生詞 勞什子：北方方言。意思是指那些很頭疼,很傷腦筋,很令人心煩的一

16、些事或人。 破落戶：指沒有正當生活來源的無賴。文中是形容鳳姐潑辣，是戲謔的稱謂。 孽 障：（1）佛教指妨礙修行的罪惡。（2）舊時長輩罵不孝子弟的話。 紈 袴：富貴人家子弟穿的細絹做成的褲子，泛指有錢人家子弟的華美衣著，借指富貴人家的子弟。 可 憐：文中是可惜的意思。 憊 懶：涎皮賴臉，調皮。 便 宜：方便。 風 騷：文中指姿容俏麗。 態(tài) 度：文中指言行舉止所表現(xiàn)的神態(tài)。偏僻：文中指偏激，不端正。 膏 粱：肥肉和細糧，泛指美味的飯菜、精美的飲食，代指富貴生活。 【質疑探究】一、林黛玉 1.（1）寶玉眼中的黛玉 細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非

17、蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 似蹙非蹙：多愁善感； 罥煙眉：眉黛如一抹輕煙，清、淡、秀； 含情目：多情；愁情生嫵媚（風韻），病體生嬌怯（情態(tài)）。 兩靨愁、一身?。后w弱多病； 閑靜……行動……：姣花照水——柔情媚態(tài)，弱柳扶風——婀娜之美。超塵脫俗的空靈。 心較比干多一竅：脂硯齋評：多一竅固是好，然則未免偏僻了，所謂過猶不及是也。心思細密，想的太多。性格決定命運（悲劇之源）。 病如西子勝三分：美比西施；病態(tài)美（清新脫俗、鉛華洗盡；清水出芙蓉，天然去雕飾；表現(xiàn)其無與倫比

18、的姿容、神韻和風采。） 明確：寶玉主要看到的是黛玉超凡脫俗的精神氣質，在他眼里，她弱不禁風，多愁善感，美麗多情，姿容俏麗，極富神韻。而她給寶玉最深的印象是“眉尖若蹙”，這難以舒展的眉頭、愁苦抑郁的心情，將伴隨她的一生，成為女主人公性格的一種基調。 （2）眾人眼中的黛玉 ……言談舉止不俗，身體面龐怯懦不勝…… 明確：眾人注意到她身體孤弱多病 （3）熙鳳眼中的黛玉 天下真有這樣標致的人物……這通身的氣派…… 明確：鳳姐觀察到她容貌標志、氣度不凡；她們更多地注意到黛玉的外在形象。 2.答案：三次描寫多角度、有層次地展現(xiàn)林黛玉的容貌、神態(tài)風度，寫意和工筆兩種手法交替使用，既有朦朧的美感

19、，又有清晰的美感。形象不一樣是由觀察者的審美習慣和對被觀察者的情感所決定的。黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，眾人對她更多的是憐愛，因而注意到她的身體。王熙鳳主要是用對賈母的奉承心理去發(fā)現(xiàn)感受她的自然之美。寶玉作為錦衣玉食的賈家公子，且 “喜歡在內幃廝混”，見慣了膩紅肥綠，華衣艷飾，他怎么會去留意黛玉的穿戴而不被其“與眾各別”的“形容”所吸引呢？在寶玉眼里，她那“弱柳扶風”的身姿就顯得脫俗飄逸，通身的靈淑之氣能使他靈魂清爽、凈化。這才是對黛玉最全、真切、深刻的感受。正如脂硯齋所評：“不寫衣裙裝飾，正是寶玉眼中不屑之物，故不曾看見。黛玉之舉止容貌，亦是寶玉眼中看，心里評。若不是寶玉，斷不能知黛玉終

20、是何等品貌?！? 3. 答案：⑴寫心理：第1段的描寫體現(xiàn)林黛玉細心、多慮、自尊。也是黛玉進賈府的生活信條。 ⑵寫語言： 第7段婉言拒絕邢夫人盛情的語言描寫：這一番話，既表明對邢夫人的尊敬與感激，又表明她顧全大局，待人接物是處處留心的，真是聰明識禮，心思過人。 第12段與14段，兩次有關讀書問題的得體的回答：體現(xiàn)她小心謹慎，謙恭得體，隨機應變。 ⑶寫動作：兩次讓座的描寫，表現(xiàn)力也很強： 第9段與10段，在王夫人房里。王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓?！B坐在什么地方都不肯輕易從事，可見黛玉行事的謹慎小心、謙恭推讓。 第12段在賈母房中吃晚飯時，推讓座位，喝茶，漱口之類的事不

21、合家中之式，便一一改過來。表現(xiàn)了她的知書達理，舉止得體，聰明懂事的性格特點以及入鄉(xiāng)隨俗的世故人情。 4.小結：通過這些我們可以看出林黛玉多疑、自尊自重、謹言慎行。而這種心理合行為，是她孤單的身世合寄人籬下的處境造成的。形象：美貌多情、體弱多病、心態(tài)復雜、知書達理、有教養(yǎng)、為人處處小心謹慎。 二、賈寶玉 1.答案：第11、12段。作者從兩方面?zhèn)让婷鑼懀阂皇峭醴蛉藝诟懒主煊竦脑?；二是林黛玉原先在家聽母親說。按封建正統(tǒng)觀念，男兒應努力讀書，考取功名，以光宗耀祖。而寶玉喜怒無常，厭惡讀書，不符合封建正統(tǒng)人物的要求，與封建正統(tǒng)的世俗常情格格不入，所以賈府內外的人甚至連親生母親都貶斥寶玉，充分表現(xiàn)了

22、他反封建的叛逆性格。 2.答案：從以下三個方面表現(xiàn)人物性格： ⑴外貌描寫： 第14段．寶玉出場后，作者首先從黛玉眼中所見來描寫他的外貌。先寫衣著打扮華美高貴，突出寶玉在賈府受寵的地位；再寫神態(tài)表情，在黛玉看來，寶玉并不是“憊懶人物，懵懂頑童”，而是一個眉清目秀、英俊多情的年輕公子。 ⑵《西江月》詞：作者模擬封建正統(tǒng)人物的口吻，運用了明貶暗褒的手法，表面上好像是嘲諷、批判，實質上揭示賈寶玉的叛逆性格——不愿受封建傳統(tǒng)的束縛，厭惡功名利祿，要求獨立不羈，個性解放，不服從封建統(tǒng)治者對他的要求，不安于他們所規(guī)定的本分，實際上熱情歌頌的卻是賈寶玉這種不向世俗屈服，勇于反抗的精神。 ⑶語言動作：①

23、語言——給黛玉取表字，過去女子是沒有名字的，也體現(xiàn)了他民主平等的觀念。②動作——摔玉，這是對封建思想不滿，表現(xiàn)了他的叛逆性格。 3.小結賈寶玉的人物形象：賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者，他具有反對封建束縛，要求自由平等的思想。他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現(xiàn)，是他反抗封建禮教道德的精神體現(xiàn)。 【當堂檢測】 第一個迎春隨和柔弱，逆來順受。第二個探春心高氣傲，精明干練。第三個惜春身量未足，形容尚小。 課后訓練 一、基礎知識1.答案　A （ 解析　A項裉kèn。）2.答案　B （解析　連—斂。） 3.答案　D（解析　顧盼神飛：向兩旁或周圍看來看去，神采飛揚。A項不經(jīng)之談：荒誕的、沒有根據(jù)的話

24、。B項放誕無禮：行為放縱，不守規(guī)矩，沒有禮節(jié)。C項紈袴子弟：原指富貴人家子弟的華美衣著，引申指富貴人家的子弟。） 二、語言運用4. 答案：⑥④①⑤③②。 5.答案：①、《紅樓夢》反映了我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程。 ②、我國清代的曹雪芹從 1754 年開始寫作《紅樓夢》。 ③、《紅樓夢》的主線是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇。 ④、曹雪芹披閱十載，增刪五次寫成了現(xiàn)實主義文學巨著《紅樓夢》。 ⑤、《紅樓夢》以封建大家庭賈府為描寫中心。 ⑥、《紅樓夢》曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題。 6.答案：綜觀《紅樓夢》，寶釵關注的是制度，是社會的規(guī)范，她是為別人活著的；黛玉關注的是個體，是本質的生

25、命，她是為自己活著的。所以我更愛后者。 三、名著閱讀《紅樓夢》 （1）情節(jié)詳略取舍的安排主要取決于小說主題表達與人物形象塑造的需要；（2）寶玉挨打的過程，與表現(xiàn)主題和塑造人物關系不大，所以要略寫；（3）詳寫寶玉挨打的原因和反響，有利于突出主題、塑造人物形象，表現(xiàn)新舊兩代人之間的矛盾沖突，突出表現(xiàn)了賈政與寶玉父子兩代的思想沖突，明確展示了男主人公追求自由和個性解放的叛逆人格。（主題1分、人物1分，有分析2分）? （2）①小廝打，②親手“蓋”，③在王夫人到來后板子下得又快又狠。? （3）流蕩優(yōu)伶，表贈私物，沒有主仆貴賤之分；在家荒疏學業(yè)，厭惡讀書；淫辱母婢。（3分）? 寶玉挨打的根本原因是：他違背了封建主義的社會秩序：君君，臣臣，父父，子子，不走仕途經(jīng)濟之路，成了地地道道的叛逆者。（2分）?????? 最新精品資料