《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題15 共點力的平衡加練半小時 粵教版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題15 共點力的平衡加練半小時 粵教版.docx（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

微專題15 共點力的平衡 [方法點撥]　(1)三力平衡一般用合成法，合成后力的問題轉(zhuǎn)換成三角形問題．(2)多力平衡一般用正交分解法．(3)遇到多個有相互作用的物體時一般先整體后隔離． 1．(2017江西鷹潭一模)如圖1所示，三個形狀不規(guī)則的石塊a、b、c在水平桌面上成功地疊放在一起．下列說法正確的是(　　) 圖1 A．石塊b對a的支持力一定豎直向上 B．石塊b對a的支持力一定等于a受到的重力 C．石塊c受到水平桌面向左的摩擦力 D．石塊c對b的作用力一定豎直向上 2.(多選)(2017廣東廣州12月模擬)如圖2所示，粗糙水平面上a、b、c、d四個相同小物塊用四根完全相同的輕彈簧連接，正好組成一個等腰梯形，系統(tǒng)靜止．a(chǎn)b之間、ac之間以及bd之間的彈簧長度相同且等于cd之間彈簧長度的一半，ab之間彈簧彈力大小為cd之間彈簧彈力大小的一半．若a受到的摩擦力大小為f，則(　　) 圖2 A．a(chǎn)b之間的彈簧一定是壓縮的 B．b受到的摩擦力大小為f C．c受到的摩擦力大小為f D．d受到的摩擦力大小為2f 3.(2017湖南省十三校第一次聯(lián)考)如圖3所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過輕繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段輕繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則(　　) 圖3 A．水平面對C的支持力大于B、C的總重力 B．C對B一定有摩擦力 C．水平面對C一定有摩擦力 D．水平面對C可能沒有摩擦力 4．(2017四川綿陽第一次段考)如圖4所示，一輕桿一端用鉸鏈固定在豎直墻上的A點，另一端固定一個質(zhì)量為1kg的小球(可視為質(zhì)點)，輕桿與豎直方向夾角為37，小球靜止在傾角為37的斜面上，g取10m/s2，sin37＝0.6，cos37＝0.8.則(　　) 圖4 A．斜面可能光滑 B．輕桿對小球的彈力一定是拉力 C．斜面對小球的支持力大小可能為零 D．斜面對小球的摩擦力大小等于6N 5.(2017華南師大附中等三校聯(lián)考)如圖5所示，小球A、B通過一細(xì)繩跨過定滑輪連接，它們都穿在一根豎直桿上．當(dāng)兩球平衡時，連接兩球的細(xì)繩與水平方向的夾角分別為θ和2θ，假設(shè)裝置中各處摩擦均不計，則A、B小球的質(zhì)量之比為(　　) 圖5 A．2cosθ∶1 B．1∶2cosθ C．tanθ∶1 D．1∶2sinθ 6.(2017廣東惠州第三次調(diào)研)如圖6所示，傾角為30，重為100N的斜面體靜止在粗糙水平面上．一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個重為20N的小球，斜面體和小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時，下列說法正確的是(　　) 圖6 A．斜面有向左運動的趨勢，受到水平向右的靜摩擦力 B．彈性輕桿對小球的作用力為20N，方向垂直斜面向上 C．球?qū)椥暂p桿的作用力為20N，方向豎直向下 D．地面對斜面的支持力為100N，方向豎直向上 7.(2017湖南長郡中學(xué)一模)如圖7所示，質(zhì)量為m的硬質(zhì)面字典A對稱放在硬質(zhì)面的書本B上，將書本B的一端緩慢抬高至字典剛要滑動，此時書脊與水平面的夾面為θ.下列說法中正確的是(　　) 圖7 A．B對A的作用力為零 B．B的一個側(cè)面對A的彈力為mgcosθ C．B對A的最大靜摩擦力的合力為mgsinθ D．A受到三個力的作用 8.(多選)(2017廣東梅州高三質(zhì)檢)如圖8所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜面B上，現(xiàn)用大小均為F，方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動，則(　　) 圖8 A．A與B之間不一定存在摩擦力 B．B與地之間一定不存在摩擦力 C．B對A的支持力一定大于mg D．地面對B的支持力的大小一定等于(M＋m)g 9.(2017河北衡水中學(xué)高三下期中)如圖9所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在輕彈簧上面并緊挨著豎直粗糙墻壁，處于靜止?fàn)顟B(tài)；彈簧處于豎直．現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是(　　) 圖9 A．施加F前，B可能受6個力 B．施加F后，A、B之間的摩擦力一定變小 C．施加F后，B受到彈簧的彈力可能變小 D．施加F后，B與墻之間的摩擦力一定小于F 10.如圖10甲所示，兩段等長輕質(zhì)細(xì)繩將質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B(均可視為質(zhì)點)懸掛在O點，小球A受到水平向右的恒力F1的作用，小球B受到水平向左的恒力F2的作用，當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時，出現(xiàn)了如圖乙所示的狀態(tài)，小球B剛好位于O點正下方．則F1與F2的大小關(guān)系正確的是(　　) 圖10 A．F1＝4F2 B．F1＝3F2 C．2F1＝3F2 D．2F1＝5F2 11.(多選)(2018陜西黃陵中學(xué)模擬)如圖11所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上，兩細(xì)線與水平方向夾角分別為60和45，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，則下列判斷正確的是(　　) 圖11 A．A、B的質(zhì)量之比為1∶ B．A、B所受彈簧彈力大小之比為∶ C．懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為∶1 D．快速撤去彈簧的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為1∶ 12．如圖12所示，固定的半球面右側(cè)是光滑的，左側(cè)是粗糙的，O點為球心，A、B為兩個完全相同的小物塊(可視為質(zhì)點)，小物塊A靜止在球面的左側(cè)，受到的摩擦力大小為F1，對球面的壓力大小為N1；小物塊B在水平力F2作用下靜止在球面的右側(cè)，對球面的壓力大小為N2，已知兩小物塊與球心連線和豎直方向的夾角均為θ，則(　　) 圖12 A．F1∶F2＝sin2θ∶1 B．F1∶F2＝sinθ∶1 C．N1∶N2＝cos2θ∶1 D．N1∶N2＝sin2θ∶1 13．(多選)(2017江西新余一中第七次模擬)如圖13所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上，兩小球A、B通過光滑滑輪O用輕質(zhì)細(xì)線相連，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知B球質(zhì)量為m，O點在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30角，OA長度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45角，則下列敘述正確的是(　　) 圖13 A．小球A、B受到的拉力TOA與TOB相等，且TOA＝TOB＝mg B．彈簧彈力大小為mg C．A球質(zhì)量為mA＝m D．光滑半圓柱體對A球支持力的大小為mg 14.(多選)(2018遼寧沈陽九中月考)如圖14所示，質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為θ＝30.不計小球與斜面間的摩擦，則(　　) 圖14 A．輕繩對小球的作用力大小為mg B．斜面體對小球的作用力大小為mg C．斜面體對水平面的壓力大小為(M＋m)g D．斜面體對水平面的摩擦力大小為mg 15.(2017安徽合肥第一次檢測)如圖15所示，兩小球A、B固定在一輕質(zhì)細(xì)桿的兩端，其質(zhì)量分別為m1和m2，將其放入光滑的半圓形碗中，當(dāng)細(xì)桿保持靜止時，圓的半徑OA、OB與豎直方向夾角分別為30和45，則m1和m2的比值為(　　) 圖15 A.∶1B.∶1C．2∶1D.∶1 答案精析 1．D　[由題圖可知，a與b的接觸面不是水平面，可知石塊b對a的支持力與其對a的靜摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，故A、B錯誤；以三塊石塊作為整體研究，整體受到的重力與支持力是平衡力，則石塊c不會受到水平桌面的摩擦力，故C錯誤；選取a、b作為整體研究，根據(jù)平衡條件，石塊c對b的作用力與其重力平衡，則石塊c對b的作用力一定豎直向上，故D正確．] 2．ABC　3.C　4.D　5.B　6.C 7．C　[B對A的作用力大小等于A的重力mg，方向豎直向上，故A錯誤；B的一個側(cè)面對A的彈力N＝mgcosθ，故B錯誤；A受力平衡，根據(jù)平衡條件得，最大靜摩擦力的合力f合＝mgsinθ，故C正確；A處于靜止?fàn)顟B(tài)，對A進(jìn)行受力分析，A受到重力，B書兩側(cè)對A的兩個支持力，B書兩側(cè)對A的兩個摩擦力，共5個力，故D錯誤．] 8．ABD　9.D 10．D　[A受到水平向右的力F1，B受到水平向左的力F2，以整體為研究對象，受力分析如圖所示， 設(shè)OA繩與豎直方向的夾角為α，則由平衡條件得tanα＝，以B球為研究對象，受力分析如圖所示．設(shè)AB繩與豎直方向的夾角為β，則由平衡條件得tanβ＝，由幾何關(guān)系得α＝β，解得2F1＝5F2，D項正確．] 11．CD 12．C　[分別對A、B兩個相同的小物塊受力分析如圖， A受到重力、沿球面斜向上的摩擦力F1、垂直于球面斜向上的支持力，支持力的大小等于物塊A對球面的壓力N1，故F1＝mgsinθ，N1＝mgcosθ；B受到重力、水平作用力F2及球面對它的支持力，支持力大小等于物塊B對球面的壓力N2，故F2＝mgtanθ，N2＝，所以F1∶F2＝＝，A、B項錯誤；N1∶N2＝cosθ∶＝cos2θ∶1，C項正確，D項錯誤．] 13．BC　[對B受力分析可知：細(xì)線的拉力TOB＝＝mg，則TOA＝TOB＝mg，選項A錯誤；彈簧彈力大小F＝mgtan45＝mg，選項B正確；對A球受力分析可知：mAg＝2TOAcos30，解得mA＝m，選項C正確；光滑半圓柱體對A球支持力的大小為N＝TOA＝mg，選項D錯誤．] 14．AD　[小球處于平衡狀態(tài)，支持力垂直于斜面且與豎直方向成30角，小球與斜面間沒有摩擦力，將輕繩的拉力T和斜面對小球的支持力N進(jìn)行正交分解可得：Tsin30＝Nsin30，Tcos30＋Ncos30＝mg，故斜面體和輕繩對小球的作用力均為mg，A正確，B錯誤；對小球和斜面體整體進(jìn)行受力分析可得C錯誤，D正確．] 15．A