第一單元　人生的五彩夢 1　沁園春　長沙 一、語言文字運用 1.(2018山東實驗中學(xué)高三月考)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(　　) ①一些經(jīng)營者借助微信渠道來發(fā)展下線成員,暴露出微商管理仍存不足,傳銷披著微商的外衣大行其道,消費者應(yīng)提高警惕。 ②近年來,一些新聞熱點事件,常常發(fā)生“輿論反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。公布后的事件的真相,往往與此前引發(fā)熱議的說法南轅北轍。 ③沒有“明心見性”的澄明理性,不具備“知人論世”的能力,自然不能有如林先生這樣光風(fēng)霽月的灑脫磊落的胸懷。 ④知名學(xué)術(shù)雜志《腫瘤生物學(xué)》撤銷了107篇中國作者的醫(yī)學(xué)論文。這個事件鬧得滿城風(fēng)雨,已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度關(guān)注。 ⑤不同國度的寫書人、譯書人和讀書人,形同陌路,因為一場場朗誦會、座談會、讀書會和簽售會而聚到一起,豐富了對不同文化的理解。 ⑥與現(xiàn)代生活緊密融合,才有利于“非遺”的傳承,如全聚德掛爐烤鴨技藝等,依然生機盎然。而與生活脫節(jié)的如船工號子等,則日漸衰落。 A.②⑤⑥ B.①③④ C.①③⑥ D.②④⑤ 解析:A　①大行其道:道術(shù)正在盛行、流行?，F(xiàn)指某種新潮事物流行、盛行,成為一種風(fēng)尚。②南轅北轍:比喻行動和目的正好相反。③光風(fēng)霽月:形容雨過天晴時萬物明凈的景象,也比喻開闊的胸襟和心地。④滿城風(fēng)雨:城里到處刮風(fēng)下雨。原形容秋天景色。后形容事情傳遍各處,到處都在議論著。⑤形同陌路:指本來很熟悉的朋友或別的人,因為一些事情而不再聯(lián)系或交往,如同成為陌生人一般。⑥生機盎然:形容生命力旺盛的樣子。一般用于比喻花草樹木。 2.(2018山東、湖北重點中學(xué)高三第二次調(diào)研)下列各句中,沒有語病的一句是(　　) A.氣象條件如果沒有發(fā)生顯著變化,對京津冀大部分區(qū)域來說,即使是周邊地區(qū)同時依據(jù)“大氣國十條”規(guī)定的標準減排,也難以實現(xiàn)它所要求的濃度目標。 B.由于航母在作為施加軍事和政治壓力的手段時所表現(xiàn)出的巨大作用,以及在執(zhí)行“冒險”行動時所表現(xiàn)出的極高效率,是推動各軍事強國不斷發(fā)展航母的主要動力。 C.北京滑雪場九成以上受傷者為初學(xué)滑雪者,大部分在未接受專業(yè)指導(dǎo)或訓(xùn)練的情況下直接進入中高級滑道,從而導(dǎo)致自己受傷或撞傷他人概率更大。 D.傳統(tǒng)文化的發(fā)揚,與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大息息相關(guān)。圍繞當?shù)貎?yōu)秀的文化傳統(tǒng)進行產(chǎn)業(yè)開發(fā)的內(nèi)容展示,成為許多展團的亮點。 解析:D　A項,語序不當?！叭绻狈旁凇皻庀髼l件”之前。B項,成分殘缺。去掉“由于”。C項,句式雜糅。去掉“概率更大”。 3.(2018百校聯(lián)盟一月聯(lián)考)下列各句中,表達得體的一句是(　　) A.我的孩子不是太懂事,昨天說話沒大沒小,沒有分寸,你就原諒 她吧。 B.這件事我正在考慮,你有什么想法,可以向我進言,我會認真對 待的。 C.你大哥前天特意問我跟你一道跑到哪里去玩了,我說跟你駕臨朋 友家。 D.我們五個女同學(xué)去你家,你大姐正在忙碌,有失遠迎,不過我不 怪她。 解析:A　B項,進言:向人提出意見(尊敬或客氣的口氣)。謙敬失當。C項,駕臨:敬辭,稱對方到來。不能用于自己說自己。D項,有失遠迎:未及時歡迎,謙辭。不能用在此處。 4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 相關(guān)研究表明,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　。美國FDA、美國醫(yī)學(xué)協(xié)會、聯(lián)合國糧農(nóng)組織等權(quán)威部門的評審表示:味精在食品中的使用沒有一定的限制,無需擔心其安全性。味精既能提高人體對其他食物的吸收能力,又能參與腦蛋白質(zhì)代謝和糖代謝,促進氧化過程,對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正?；顒悠鹆己玫淖饔?因而②　　　　　 　　　　　　　　　。雖然味精是安全的,但是,③　　　　　　　　　 　　　　　　　　　,畢竟味精只是一種調(diào)味劑。 解析:本題考查語言表達簡明、連貫的能力。解題時,要注意上下文的提示。第①空,應(yīng)填的是相關(guān)研究的結(jié)論,整個文段闡述的是食品中添加味精的安全性,所以填“在食品中添加味精是安全的”;第②空,前面幾句說的是味精對人體的益處,再根據(jù)“因而”一詞可知應(yīng)填“對人體健康是有益的”;第③空,根據(jù)“但是”可知,所填內(nèi)容和前面的“味精是安全的”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,再根據(jù)后面的“畢竟味精只是一種調(diào)味劑”,說明不要過量使用味精,故可填“使用味精也要適度”。 答案:①在食品中添加味精是安全的?、趯θ梭w健康是有益的?、凼褂梦毒惨m度(或“不可過量使用味精”) 5.(2018山東、湖北重點中學(xué)高三第二次調(diào)研)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 　　中國文化主動走出去,能讓各國人民近距離或直接感受到中國文化的豐富多彩和獨特魅力,勢必改變以往形成的偏見。只要大批走向世界的中國人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止,中國文化的地位就能隨之提升。中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù),就會快速傳播中國文化。 ①中國文化主動走出去不一定會讓各國人民改變以往形成的偏見。 ②　 。 ③　 。 解析:語段中有些詞語的使用不夠準確,導(dǎo)致不合乎事實。如“勢必”“只要……就能……”“就會”等。答題時將其所說的必然如此改為不一定如此即可。 答案:②大批走向世界的中國人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止不一定會使中國文化的地位提升 ③中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)不一定就會快速傳播中國文化 6.(2018江蘇鹽城第一學(xué)期期中考試)下列詩句中不含有神話傳說的一項是(　　) A.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。 B.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 C.問訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。 D.一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。 解析:D　A項,青鳥是神話中為西王母傳遞音訊的信使。傳說西王母與漢武帝傳情,就靠青鳥傳信。B項,“聞笛賦”典出晉人向秀《思舊賦》:晉人向秀經(jīng)過亡友嵇康、呂安舊居,聽見鄰人吹笛,因而寫了《思舊賦》?！盃€柯人”典出《述異記》:晉人王質(zhì)入山打柴,觀人下棋,局終發(fā)現(xiàn)手中斧柄已爛,回到家里才知已經(jīng)過了百年。C項,在神話傳說中吳剛是廣寒宮里的神仙。 7.下列對聯(lián)中涉及的我國傳統(tǒng)節(jié)日依次是(　　) ①立馬千山矮,迎春萬木榮。 ②芳草美人屈子賦,冰心潔玉大夫詩。 ③冒雨先尋菊,迎晴便插萸。 ④天上冰輪滿,人間彩燈明。 A.清明節(jié)　重陽節(jié)　端午節(jié)　中秋節(jié) B.春節(jié)　　芒種節(jié)　重陽節(jié)　中秋節(jié) C.春節(jié)　　端午節(jié)　重陽節(jié)　元宵節(jié) D.清明節(jié)　端午節(jié)　端午節(jié)　元宵節(jié) 解析:C　①“迎春”看出是春節(jié);②“屈子”看出是端午節(jié);③“尋菊”看出是秋天,所以是重陽節(jié);④“彩燈明”看出是元宵節(jié)。 二、閱讀訓(xùn)練 8.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 院中晚晴懷西郭茅舍① 杜　甫 幕府秋風(fēng)日夜清,澹云疏雨過高城。 葉心朱實看時落,階面青苔先自生。 復(fù)有樓臺銜暮景,不勞鐘鼓報新晴。 浣花溪里花饒笑,肯信②吾兼吏隱③名。 　　【注】 ①本詩寫于廣德二年(764)。嚴武在擔任劍南節(jié)度使時,保舉杜甫為節(jié)度使參謀,在幕府當值。②肯信:肯否相信。③吏隱:鄭欽吏隱于蟻陂之陽,楊德周曰:“晉山濤,吏非吏,隱非隱。公在幕府為吏,歸草堂為隱,兼有其名也?！?《汝南先賢傳》) (1)下面對這首詩的理解和鑒賞,不正確的兩項是(　　) A.首聯(lián)緊扣住詩題“院中晚晴”,寫錦官城內(nèi)秋雨初霽,幕府院中風(fēng)清氣爽,渲染了清新自然而又雅靜的氣氛。 B.頷聯(lián)寫院內(nèi)晴后的景象,秋風(fēng)吹,朱實落,青苔在疏落的秋雨過后更加青綠?？此萍?yōu)閷懢?實則借景抒情。 C.頸聯(lián)為遠眺之景,樓臺地勢高聳而暮色漸起,響亮的鐘鼓之聲從遠處傳來。采用了動靜結(jié)合和遠近結(jié)合的藝術(shù)手法。 D.“復(fù)有樓臺銜暮景”中的“銜”字,精確地描摹出暮景初上、夜色并未全部籠罩山城時的情景,其妙處令人贊嘆。 E.尾聯(lián)寫因見樓臺而思草堂,在暮色蒼茫中倚門想象,用古人“吏隱”典故抒發(fā)情感,體現(xiàn)了清新含蓄的詩風(fēng)。 解析:CE　C項,“遠近結(jié)合”不明顯。E項,“清新含蓄”不當,應(yīng)為“沉郁頓挫”。 (2)古人評價“此詩舉束縛蹉跎,無可奈何意,一痕不露,只輕輕結(jié)語云‘浣花溪里花饒笑,肯信吾兼吏隱名’”。請結(jié)合尾聯(lián)含義簡要分析作者的心境。 解析:從注釋可知詩人當時過著寄人籬下的生活,尾聯(lián)表明詩人想回到草堂隱居,但限于別人的關(guān)照,心情無奈甚至矛盾。 答案:(1)尾聯(lián)意為浣花溪畔的菊花一直在笑我勞碌無功,她肯否相信我在幕府為吏、回草堂為隱而兼有其名呢? (2)尾聯(lián)表現(xiàn)了作者無可奈何的心境。他在幕府的秋風(fēng)中懷想浣花溪畔的草堂,寄人籬下而碌碌無為,想回到草堂又迫于生活的壓力,對當前處境非常無奈和矛盾。 9.閱讀下面這首詩歌,完成后面的題目。 隴頭吟① 王　維 長安少年游俠客,夜上戍樓看太白②。 隴頭明月迥臨關(guān),隴上行人夜吹笛。 關(guān)西老將不勝愁,駐馬聽之雙淚流。 身經(jīng)大小百馀戰(zhàn),麾下偏裨萬戶侯。 蘇武才為典屬國③,節(jié)旄落盡海西頭。 　　【注】 ①隴頭吟:漢代樂府曲辭名。隴頭,指隴山一帶,大致在今陜西隴縣到甘肅清水縣一帶。②太白:指太白星。在古人眼中,太白星主征戰(zhàn)。③典屬國:指掌管歸附的少數(shù)民族事務(wù)的官。 (1)下面各項對詩歌的分析,不正確的兩項是(　　) A.一、二兩句,先寫一位充滿游俠豪氣的長安少年夜登戍樓觀察“太白”(金星)的星象,表現(xiàn)了他渴望建立邊功、躍躍欲試的壯志豪情。 B.三、四句所寫的凄清的月夜、荒涼的邊塞、嗚咽的笛聲,是以寂寞悲涼之景襯托將士建功立業(yè)的豪情。 C.作者把長安少年戍樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚這些不同的生活場景,巧妙地集中在一起,形成了鮮明的對照。 D.“麾下偏裨萬戶侯”與“駐馬聽之雙淚流”用了先揚后抑的手法,先寫副將封侯,后寫老將卻依然沉淪邊關(guān),突出了老將對功名的渴望之情。 E.“身經(jīng)大小百馀戰(zhàn)”的老將無法封侯的遭遇,詩中雖然未有明言,但最后引用蘇武的典故是含有深意的。 解析:BD　B項,“是以寂寞悲涼之景襯托將士建功立業(yè)的豪情”錯,應(yīng)是“反映了唐代邊塞生活的艱苦”。D項,“先揚后抑的手法”“突出了老將對功名的渴望之情”錯,應(yīng)為“對比的手法”“抒發(fā)了對朝廷賞罰不公的憤懣之情”。 (2)詩中尾聯(lián)運用蘇武的典故,表達了什么樣的思想感情? 解析:首先答出蘇武的典故的內(nèi)容,然后分析和“關(guān)西老將”的聯(lián)系,最后點明表達的情感:朝廷不公,功臣得不到封賞古來如此,抒發(fā)了悲愴憤懣之情。 答案:蘇武出使匈奴被留多年,符節(jié)旄落盡,盡忠報國,也不過做了個典屬國那樣的小官。尾聯(lián)看似安慰關(guān)西老將,實際上將蘇武與關(guān)西老將類比,說明朝廷不公,功臣得不到封賞古來如此,抒發(fā)了悲愴憤懣 之情。 清遠深美的秋天 雪小禪 有人不喜秋之凋。我卻偏愛這份枯萎。沒有了那嬌人和霸氣的熱烈,沒有了邀寵,沒有了爭芬斗艷。慢慢地心如止水,慢慢地不再繽紛,心溫和地走到秋天,走到水湄伊人,走到岸邊,這樣溫潤的枯竭連自己也打動了。此時,萬籟俱寂。此時,天荒地老。此時,唯有你,有我,有日月同光輝。 此時,唯見江心秋月白。 這是秋天贈閱的安靜。最清寧地閱讀著時間、天地。要多遼闊有多遼闊,要多寂寥有多寂寥。 木心先生有詩:《我紛紛的情欲》。那紛紛的情欲也凋了也萎了,可是,在秋天,它們更回歸到內(nèi)心——癡心相戀的人,經(jīng)過交纏熱戀,回到人生的秋天,一粥,一飯,一茶,一花。 有些事情就是秋天似的枯了萎了。就像秋天一樣,在時光里,漸行漸遠漸無聲了。 秋天,也是一面銅鏡子,照著那歸來的旅人。累了么?疲了么?就倒在秋天里休息吧。一任秋來如水水如煙,一任這秋水纏綿清漣,泛著銀蓮滿目的秋涼之美。 秋天,也是一管洞簫。一吹,就是秋涼如水的空靈。光陰日月有中無。怎么這么快就到了秋天?真是太快了。等的那個岸邊人始終沒有來,也不會再來——故人永不再來。 也好,也好。 這樣的季節(jié),適合一個人把酒言歡。 秋天是蔡琴的歌聲,是沈周的山水,是那人書俱老的書法,是阿炳的二胡聲聲,是光滑絲綢上的水跡,是裂帛上的暗蓮花,是唐詩中那最動人的一句:唯見江心秋月白。 就像我也淺淺地笑著,越走越快,像風(fēng)一樣自由,像風(fēng)一樣空靈,像秋天一樣輕,也像秋天一樣厚,我的臉上,閃出了銅的赤紅。 賞析:雪小禪的《清遠深美的秋天》,文字正如這秋色一般,妙不可言。在她筆下,秋雖不同于春天相邀陌上賞花去,但也絕非蕭索寂寞凄涼惆悵,自有一番清澈似琉璃的干凈與瀲滟。 【內(nèi)容素材】 毛澤東的《沁園春長沙》一掃古人筆下秋景大多肅殺、感傷的情調(diào)。詞人筆下的秋景蓬勃向上,充滿生命活力。面對如此壯麗寥廓的景象,詞人不僅表現(xiàn)出心系天下的博大胸襟,也表現(xiàn)出蔑視官僚、軍閥,改造舊世界的凌云壯志?！皭澚壤?問蒼茫大地,誰主沉浮?”彰顯的是青年毛澤東面對風(fēng)云變幻的動蕩時局而生發(fā)的對祖國命運的深切關(guān)注;“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”表現(xiàn)的是以毛澤東為代表的青年一代意氣風(fēng)發(fā)、敢以天下為己任的豪情壯志。關(guān)注時局,關(guān)心國事,應(yīng)當是每一個時代的有志青年義不容辭的責(zé)任。 【適用話題】 “青春”“理想”“志向”“責(zé)任”等。