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練案[10]　　光合作用 A卷　光合作用基本過程與影響因素 一、選擇題 1．(2017濟南模擬)下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系。在下列各選項中，不正確的是(　C　) A．圖①中X因素可表示CO2濃度 B．圖②中Y因素可表示溫度 C．圖③中B點陰生植物與陽生植物相同 D．圖④中Z因素可表示CO2濃度大小 [解析]　圖③中，陰生植物的B點值一般比陽生植物的小。 2．(2017衡水中學二調)下列關于如圖所示的模擬實驗的敘述，正確的是(　C　) A．甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡 B．甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡 C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同 D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同 [解析]　甲試管內可以進行有氧呼吸的第二階段，丙酮酸分解為CO2，因此甲試管內產(chǎn)生氣泡，乙試管內可以進行光合作用產(chǎn)生O2，因此也能產(chǎn)生氣泡，A、B、D錯誤，C正確。 3．(2017西安質檢)將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃條件下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結果。處理圖1中有關數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是(　B　) A．圖1中的自變量是溫度和光照強度 B．當光照強度大于7時，25℃與15℃條件下植物的有機物的合成速率相同 C．圖2表示在5—35℃條件下該植物光飽和點的變化 D．圖3表示在5—35℃條件下該植物呼吸速率的變化 [解析]　題圖中CO2的吸收速率指的是凈光合速率，有機物的合成速率應該是凈光合速率加上呼吸速率。當光照強度大于7時，25℃與15℃條件下植物的凈光合速率相等，但由于呼吸速率不同，故有機物的合成速率也不相同。 4．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是(　D　) A．甲植株在a點開始進行光合作用 B．乙植株在e點有機物積累量最多 C．曲線b～c段和d～e段下降的原因相同 D．兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉 [解析]　本題以坐標圖為載體，考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用與呼吸作用之間的關系和對光合作用曲線分析的能力。圖中，a點為甲乙植株的光補償點，此時，光合作用強度等于細胞呼吸作用強度，A錯誤；有機物積累最多的時間是傍晚(圖中18：00點)時的點，此前的光合作用大于細胞呼吸，進行有機物的凈積累，此后細胞呼吸將大于細胞光合作用，出現(xiàn)有機物凈消耗，B錯誤；曲線b～c段下降，是因為光照過強，蒸騰作用旺盛，導致氣孔關閉，導致CO2供應不足，光合作用強度下降，而d～e是因為光照強度減弱，光合作用強度降低，C錯誤。 5．下列關于影響光合作用因素的說法，不正確的是(　D　) A．葉綠體內光合色素對不同波長光照的吸收具有選擇性，故在不同波長光照下光合速率有差異 B．在一定的光照強度范圍內，隨光照強度增強光反應產(chǎn)生的ATP和[H]數(shù)量增多 C．CO2濃度影響C3的合成 D．溫度變化只會影響暗反應階段 [解析]　葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此在紅光和藍紫光下植物的光合速率大；在暗反應階段，CO2與C5反應生成C3，因此，CO2的濃度會影響C3的合成；光反應和暗反應都有酶的參與，酶的活性與溫度相關聯(lián)，因此溫度對光反應和暗反應都有影響。 6．(2017成都高新區(qū))下圖表示某綠色植物光合速率與光照強度和CO2濃度的關系曲線，下列說法正確的是(　A　) A．M點產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質和線粒體 B．若植物缺少鎂元素，則N點將會向左移動 C．P點時限制光合速率的因素為CO2濃度 D．若白天光照強度始終處于N點，則在較長時間內該植物能正常生長 [解析]　M點時不進行光合作用，只進行有氧呼吸，有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質和線粒體；N點表示光合速率與呼吸速率相等，若植物缺少鎂元素，則葉綠素含量減少，直接影響光反應，進而影響暗反應，光合速率會受到影響(降低)，要使植物的光合速率仍與呼吸速率相等，需要通過提高光照強度，因此，在缺鎂時N點右移；圖中顯示在三種不同的二氧化碳濃度下，P點對應的光合速率并沒有變化，這說明P點時限制光合速率的因素并不是CO2濃度；若白天光照強度始終處于N點，在白天植物體內的有機物不增不減，但在晚上由于只有細胞呼吸，會消耗植物體內的有機物，因此，一晝夜內植物體內的有機物減少，則較長時間內植物不能正常生長。 7．如圖是綠色植物體內幾項生理活動關系示意圖，下列描述正確的是(　A　) A．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP B．①過程是光反應，②過程是暗反應，③④過程都是無氧呼吸 C．①過程是光合作用，②③④過程都是有氧呼吸 D．①②過程只能發(fā)生在植物細胞內，③④過程只能發(fā)生在動物細胞內 [解析]　分析圖示可知，①是光合作用，所吸收的能量A是光能，②是有氧呼吸，③和④都是無氧呼吸，有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量B、C和D中，多數(shù)以熱能的形式散失，少數(shù)用于形成ATP，A項正確，B、C項錯誤；綠色植物的葉肉細胞和藍藻細胞內均含有光合色素，都可以進行①即光合作用，動物細胞也可進行②即有氧呼吸，③可發(fā)生在動物細胞和某些微生物(如乳酸菌)細胞內，④過程可以發(fā)生在植物細胞和某些微生物(如酵母菌)細胞內，D項錯誤。 8．下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是(　C　) A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP C．葉綠體、線粒體和細胞溶膠中都有ATP合成酶 D．無光條件下，線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP [解析]　線粒體合成ATP需要氧氣參與，葉綠體中合成ATP需要光照，不需要氧氣，A錯誤；線粒體為葉綠體提供二氧化碳需要氧氣和丙酮酸，線粒體產(chǎn)生的ATP不能被葉綠體利用，B錯誤；葉綠體、線粒體、細胞質基質都能合成ATP，因此都含有ATP合成酶，C正確；沒有光照條件，葉綠體不能合成ATP，D錯誤。 9．(2017山東省菏澤市高三期末)在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結果如圖，則下列推論中正確的是(　C　) A．光照強度為0 klx時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所為細胞質基質 B．光照強度為1 klx時，光合作用吸收的CO2多于呼吸作用釋放的CO2 C．光照強度由5 klx增強到7 klx時，葉肉細胞中C3的合成速率增大 D．光照強度為10 klx時，CO2濃度和色素含量是限制植物光合作用速率的主要外因 [解析]　光照強度為0 klx時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所為細胞質基質和線粒體，A錯誤；表格中測得的CO2變化量是凈光合作用，只要有光照，植物就進行光合作用，光照強度為1 klx時，容器內CO2增多是因為呼吸作用大于光合作用，B錯誤；光照強度由5 klx增強為7 klx時，二氧化碳的吸收量增加，因此葉肉細胞中C3化合物合成速率增大，C正確；光照強度由8 klx增強為10 klx時，CO2量不變，此時光合作用等于呼吸作用，二氧化碳量為主要的環(huán)境因素，限制植物光合作用速率的內因有色素的含量、酶的數(shù)量等，D錯誤。 10．(2017湖南省岳陽市高考生物一模)陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽移動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長旺盛的植物在光照射前后光合作用過程中與吸收CO2和釋放O2有關的變化曲線，此曲線說明(　C　) A．光斑照射前光合作用無法進行 B．光斑照射開始后，光反應和暗反應迅速同步增加 C．光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應對光反應有限制作用 D．CO2曲線中AB段的變化說明進行暗反應與光照無關 [解析]　光斑開始前，氧氣釋放量等于二氧化碳吸收量，說明光合作用的光反應速率等于暗反應速率。由于O2釋放速率代表光反應速率，“光斑”照射前，有O2釋放，說明能進行光合作用，A錯誤；“光斑”照射開始后，O2釋放速率急劇增大，CO2吸收速率相對較慢，說明光反應和暗反應不是同步增加的，B錯誤；光斑照射后，二氧化碳的吸收速率增加的同時，氧氣的釋放量下降，說明暗反應對光反應有抑制作用，C正確；AB段“光斑”移開，光照減弱，光反應減弱，氧氣的釋放量下降的同時，二氧化碳的吸收速率也下降，說明暗反應的進行與光照有關，D錯誤。 11．(2017北京市石景山區(qū)高考生物一模)為探究不同光照強度對羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時采集數(shù)據(jù)，結果如圖。下列說法正確的是(　A　) A．整個實驗過程中密閉氣室內溫度必須保持一致 B．四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù) C．四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的光合速率 D．200 s時，曲線④和曲線①相應數(shù)值之差為凈光合速率 [解析]　影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等。分析題干信息可知，本實驗的自變量為“不同光照強度”，因變量為二氧化碳濃度，因此溫度屬于無關變量。本實驗的自變量為“不同光照強度”，則溫度屬于無關變量，因此整個實驗過程中密閉氣室內溫度必須保持一致，A正確；四條曲線分別表示在相同時段不同光照強度條件下采集到的數(shù)據(jù)，B錯誤；四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的凈光合速率，C錯誤；由于溫度相同，因此不同曲線的呼吸速率相同，因此200 s時，曲線④和曲線①相應數(shù)值之差為光合速率的差距，D錯誤。 二、填空題 12．(2017長沙一中月考)如圖是研究光照強度和CO2濃度對某農(nóng)作物光合作用強度影響的實驗結果，據(jù)圖分析并回答問題(Lx：勒克斯，光照強度的單位)。 (1)CO2作為光合作用的原料，其參與反應的場所是__葉綠體基質__，常用__無水乙醇__提取葉綠體中的光合色素。 (2)am段該農(nóng)作物__沒有__(填“有”或“沒有”)進行光合作用。 (3)圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因素分別是__CO2濃度__和__光照強度__。 (4)若將該農(nóng)作物放置于a點條件下6 h，再移入c點條件下__1__h，實驗前后植物的有機物含量不變。 (5)在一定條件下正常進行光合作用的葉片，葉綠體中的[H]含量相對穩(wěn)定，若在下圖中a點時突然停止供給CO2，能表示之后短時間內葉綠體中[H]含量變化的曲線是__B__。 [解析]　(1)CO2參與光合作用的暗反應，其反應的場所是葉綠體基質，常用無水乙醇等有機溶劑提取葉綠體中的光合色素。(2)am段CO2吸收速率為負值且保持不變，說明在該階段該農(nóng)作物只進行呼吸作用釋放CO2，沒有進行光合作用。(3)分析曲線圖，mn段農(nóng)作物對CO2的吸收速率隨CO2濃度的升高而增加，bd段不再隨CO2濃度的變化而變化，因此mn段和bd段影響光合作用的主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度。(4)若將該農(nóng)作物放置于a點條件下6 h，釋放的CO2量為120 mg，而在c點條件下，CO2的吸收速率即凈光合速率為120 mg/h，所以移入c點條件下1 h，實驗前后植物的有機物含量不變。(5)在一定條件下正常進行光合作用的葉片，葉綠體中的[H]含量相對穩(wěn)定，若在圖中a點時突然停止供給CO2，則暗反應中CO2的固定減少，生成的三碳化合物減少，用以還原C3的[H]減少，則短時間內[H]在葉綠體內的含量上升，后逐漸穩(wěn)定，曲線B能表示之后短時間內葉綠體中[H]含量的變化。 13．實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度，請回答有關問題。 (1)若乙裝置是對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應為__裝置中放置死亡的植物__。 (2)測定植物的凈光合作用強度 ①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入__NaHCO3__溶液(NaOH或NaHCO3)。 ②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時，測定紅墨水滴的移動距離。 ③實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0．5 cm，甲裝置中紅墨水滴向__右__移動4 cm。 (3)測定植物的呼吸強度 ①在甲、乙裝置的燒杯中加入__NaOH__溶液(NaOH或NaHCO3)。 ②將兩裝置放在__黑暗__環(huán)境中1小時，溫度與(2)中溫度相同。 ③實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0．1 cm，甲裝置中紅墨水滴向左移動1．5 cm。 (4)綜合分析可知，該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向__右__移動__5．1__cm。 [解析]　(1)實驗中要排除微生物呼吸、瓶中空氣受溫度等變化影響，故在乙裝置中放置死亡的植物。(2)①凈光合速率可以用單位時間內氧氣的生成量、CO2的吸收量或是有機物的積累量表示，現(xiàn)要用該裝置測凈光合要通過檢測氣體變化來表示，燒杯中是NaHCO3溶液，可以補充光合作用吸收消耗的CO2，確保裝置中甲中紅墨水移動是光合作用釋放的O2引起的，以此來表示凈光合作用速率。③由前面分析可知甲中光合作用時內部的氣體整體會增多，故向右移動。(3)測呼吸作用強度，首先應該排除光合作用的影響，故裝置放在黑暗的環(huán)境中，在黑暗里植物只進行呼吸作用不進行光合作用，植物呼吸作用O2的利用量等于O2的吸收量，植物呼吸作用CO2的產(chǎn)生量等于CO2的釋放量，故可以用O2的吸收量或是CO2的釋放量來表示呼吸作用。在甲乙燒杯中加入NaOH可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2，從而確保裝置甲中氣體變少是由于呼吸作用吸收O2導致的。(4)實際光合作用等于凈光合＋呼吸作用，通過甲乙裝置對比排除裝置內微生物呼吸及氣體受溫度變化等的影響，可知每小時凈光合導致右移4－0．5＝3．5 cm，每小時呼吸作用導致向左移動1．5＋0．1＝1．6 cm，故綜合來看實際光合強度導致每小時3．5＋1．6＝5．1(cm)。 B卷　光合作用與呼吸作用的綜合應用 一、選擇題 1．下列關于曲線的描述，正確的是(　C　) A．圖1中，兩曲線的交點對應的是凈光合速率為0時的溫度 B．圖2中，C點對所有進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量 C．圖3中a、b兩點為光合速率和呼吸速率相等的點 D．若呼吸作用的原料全部為葡萄糖，則圖1中30℃時10 h需消耗葡萄糖15 mg [解析]　本題考查對光合作用圖解的分析、理解。圖1中，虛線表示的是凈光合速率，實線表示的是呼吸速率，A錯誤；圖2中C點表示整個植物體光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量，但對于進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，B錯誤；圖3中a、b兩點都表示CO2濃度變化的轉折點，此時光合速率等于呼吸速率，C正確；由圖1可知，30℃時植物呼吸作用每小時產(chǎn)生3 mg CO2，根據(jù)呼吸作用的總反應式可知：6CO2→C6H12O6，設1 h需消耗葡萄糖x mg，則(644)/3＝180/x，x≈2．045 mg/h，則10 h需消耗葡萄糖20．45 mg，D錯誤。 2．(2017淮南質檢)將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀況與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪成如圖所示的曲線。下列有關說法不正確的是 (　A　) A．CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的 B．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，原因是低溫使植物呼吸作用減弱 C．FG段CO2濃度下降不明顯，原因是氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少 D．H點CO2濃度最低，說明此時植物積累有機物最多 [解析]　從生活實踐中獲得信息：2～4 h，溫度較低；11～15h溫度較高，會造成氣孔關閉等。由圖可知，在D點時光合速率等于呼吸速率，因此，光合作用從D點之前已始，BC段所處時間為2～4 h，溫度很低，呼吸作用減弱，CO2濃度增加減慢；FG段溫度過高造成氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少，因此CO2濃度下降不明顯；H點對應時間為18 h，CO2濃度最低，說明此時植物積累有機物最多。 3．將生理狀況相同的某種綠葉均分成四組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h(光強相同)，測其質量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y論是(　B　) 組別 一 二 三 四 溫度/℃ 27 28 29 30 暗處理后質量變化/mg －1 －2 －3 －1 光照后與暗處理前相比質量變化/mg ＋3.5 ＋3 ＋3 ＋1 A．該植物光合作用的最適溫度約是27℃ B．該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃ C．27℃～29℃下的凈光合速率相等 D．30℃下的真正光合速率為2 mg/h [解析]　綠葉暗處理1 h，再光照1 h，那么綠葉進行了2 h的呼吸作用和1 h的光合作用。結合表中數(shù)據(jù)可計算出27℃～30℃的呼吸速率分別為1 mg/h、2 mg/h、3 mg/h、1 mg/h，光合作用制造的有機物總量(總光合速率)分別為3．5＋1＋1＝5．5(mg/h)、3＋2＋2＝7(mg/h)，3＋3＋3＝9(mg/h)、1＋1＋1＝3(mg/h)，故該植物光合作用和呼吸作用最適溫度均約為29℃，A項錯誤，B項正確，D項錯誤；27℃～29℃凈光合速率分別為5．5－1＝4．5(mg/h)、7－2＝5(mg/h)、9－3＝6(mg/h)，C項錯誤。 4．在適宜反應條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質，組合正確的是(　C　) A．紅光，ATP下降　　　　 B．紅光，未被還原的C3上升 C．綠光，[H]下降 D．綠光，C5上升 [解析]　葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光等可見光，吸收的綠光很少。將白光改為光照強度相同的紅光，光反應增強，葉綠體內產(chǎn)生的ATP和[H]增多，C3的還原增加，導致未被還原的C3減少，A、B項錯誤；將白光改為光照強度相同的綠光，光反應減弱，葉綠體內產(chǎn)生的ATP和[H]減少，C3的還原量降低，導致C5減少，C項正確、D項錯誤。 5．下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強度變化的關系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中a、b、c、d、e點的對應關系是(　A　) A．②①④③⑤　　　　　 B．④①②③⑤ C．⑤③④①② D．⑤③②①④ [解析]　乙圖中②表示葉片釋放較多的二氧化碳、吸收較多的氧氣，與甲圖中黑暗條件(a點)對應(此時只進行有氧呼吸，植物吸收的氧氣全部來自環(huán)境，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部釋放到環(huán)境中，因此，箭頭較粗)；①表示葉片釋放較少的二氧化碳、吸收較少的氧氣，是由于此時光合作用強度小于呼吸作用強度，與甲圖中b點對應；④表示葉片與環(huán)境沒有進行氣體交換，此時光合作用強度等于呼吸作用強度，與甲圖中c點對應；③⑤均表示光合作用強度大于呼吸作用強度，根據(jù)氣體量的多少，可知它們分別對應于甲圖中的d、e點。 6．將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示： 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1．00 1．75 2．50 3．25 3．75 3．50 3．00 黑暗中釋放CO2(mg/h) 0．50 0．75 1．00 1．50 2．25 3．00 3．50 下列對該表數(shù)據(jù)分析錯誤的是(　B　) A．晝夜不停的光照，在25℃時該植物生長得最快 B．晝夜不停的光照，在20℃時該植物一天固定的CO2量為78 mg C．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20℃時該植物積累的有機物最多 D．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，10℃時該植物積累的有機物是30℃時的2倍 [解析]　表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是凈光合作用速率，“黑暗中釋放CO2(mg/h)”代表的是呼吸作用速率。由表可知，在晝夜不停地光照條件下，凈光合作用速率越大，植物生長越快，故晝夜不停地光照，在25℃時該植物生長得最快，A正確；晝夜不停的光照，在20℃時該植物一天固定的CO2量為(3．25＋1．5)24＝114(mg)，B錯誤；有機物積累量＝光照下積累的有機物量－黑暗下消耗的有機物量，故每天光照12小時，黑暗12小時，在20℃時該植物的有機物積累量最大，且為(3．25－1．5)12＝21(mg)，C正確；每天光照12小時，10℃時積累的有機物的量是：(1．75－0．75)12＝12(mg)，30℃時積累的有機物的量是：(3．50－3．00)12＝6(mg)，兩者的比值為2∶1，D正確。 7．下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關敘述，錯誤的是(　D　) A．若細胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率 B．細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率 C．細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和 D．對細胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質的量N1小于m2 [解析]　黑暗中葉肉細胞只能進行細胞呼吸，不能進行光合作用，所以A項正確；細胞②中線粒體釋放的CO2正好用于葉綠體的光合作用，而葉綠體光合作用釋放的O2正好用于線粒體的有氧呼吸，此時光合作用速率等于呼吸作用速率，B項正確；細胞③需要不斷從外界吸收CO2，可見光合作用速率大于呼吸作用速率，細胞光合作用利用的CO2為線粒體呼吸釋放CO2與從外界吸收CO2之和，C項正確；細胞④需要不斷從外界吸收O2，可見其光合作用釋放的O2不足以供給線粒體呼吸，所以N1等于m2，D項錯誤。 8．下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是 (　D　) A．光照強度為a時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質 B．光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率 C．該植物其他條件不變，一晝夜中保持15 h光照強度為c，其余時間黑暗，該植物能正常生長 D．光照強度為d時，細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳 [解析]　光照強度為a時，只有CO2的釋放，沒有O2產(chǎn)生，所以植物只進行呼吸作用，不進行光合作用，此時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和細胞質基質；光照強度為b時，CO2的釋放量是線粒體產(chǎn)生的CO2經(jīng)細胞內葉綠體光合作用吸收后的剩余部分，O2的產(chǎn)生量是葉綠體真正光合作用所產(chǎn)生的O2，由于CO2的釋放量＞0，說明此時呼吸速率大于光合速率；光照強度為c時，沒有CO2釋放，且O2產(chǎn)生量等于a時CO2的釋放量，可判斷此時光合速率＝呼吸速率，所以該植物其他條件不變，一晝夜中保持15 h光照強度為c，其余時間黑暗，一晝夜的有機物積累量＜0，該植物不能正常生長；光照強度為d時，真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，所以凈光合速率＝O2產(chǎn)生量－呼吸速率＝8－6＝2，所以細胞要從周圍吸收2個單位的CO2。 二、填空題 9．(2017河南省安陽市高考生物一模)光是影響光合作用的重要因素。某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物，置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1)；在天氣晴朗的早上6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示。請回答下列相關問題： (1)據(jù)圖分析，一天內光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點是__8時和17時__，在9～16時之間，光合速率和呼吸速率的關系是__光合速率大于呼吸速率__。在__17__時該植物體內有機物積累量最大。20時容器內O2濃度持續(xù)減小，該植物的呼吸方式是__有氧呼吸和無氧呼吸__，理由是__20時后兩條曲線開始出現(xiàn)不對稱，植物CO2的釋放量大于O2的吸收量(或植物CO2的釋放速率大于O2的吸收速率)__。 (2)為了進一步探究不同光照對該植物光合作用的影響，科研人員以生長狀態(tài)相同的該種植物為材料設計了甲、乙兩組實驗。對甲組先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3．75 ms(毫秒)，處理的總時間為135 s，光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。乙組持續(xù)光照135 s，光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。兩組實驗的其他條件相同、適宜且穩(wěn)定。比較甲、乙兩組，乙組屬于__對照__組，單位光照時間內，甲組植物合成有機物的量__高于__(填“高于”“等于”或“低于”)乙組植物合成的有機物的量，依據(jù)是__甲組只用了乙組一半的光照時間，其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是乙組的94%__。 [解析]　(1)一天中光合作用強度與呼吸作用強度相等的點是小室中氣體變化的拐點，是8時和17時；在9～16時之間，小室中二氧化碳含量減少，氧氣含量增加，因此光合作用強度大于呼吸作用強度；17時，光合作用強度與呼吸作用強度相等，17時之后，光合作用強度小于呼吸作用強度，有機物減少，因此17時，有機物含量最多；20時容器內O2濃度持續(xù)減小，但是氧氣減少量小于二氧化碳的增加量，因此此時植物細胞既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸。(2)分析實驗可知，甲組先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3．75 ms(毫秒)，處理的總時間為135 s，乙組持續(xù)光照135 s，沒有做光照、黑暗交替的處理，因此乙組是實驗組；甲組處理時間是135 s，光照時間是67．5 s，乙組光照時間是135 s，甲組合成的有機物是乙組的94%，因此甲組植物合成有機物的量高于乙組合成的有機物的量。 10．(2017陜西省西安市高考生物一模)光合作用和呼吸作用對綠色植物的生長是很重要的。 (一)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，請根據(jù)如圖分析： (1)圖一中如果x代表光照強度，主要是影響光反應階段，該階段發(fā)生的部位是__葉綠體類囊體薄膜__，此時光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線__a、c__來表示。當光合作用強度達到最大值時，限制光合作用的內部因素可能是__色素的數(shù)量和酶的數(shù)量__。 (2)圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量，曲線3表示植物呼吸作用釋放的CO2的量，則曲線2表示植物__植物凈光合作用__量，該植物干重在__20__℃左右增加最快。 (3)葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總葉面積。圖三表示某森林生態(tài)系統(tǒng)的相關生理變化過程，通過開采使葉面積指數(shù)大約為__7__時，最有利于該生態(tài)系統(tǒng)的更新。 (二)植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。 (4)研究表明光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的四分之一，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸，某同學提出如下措施：①適當降低溫度?、谶m當提高CO2濃度，不能達到目的措施是__①__(填序號)，理由是__溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時光合作用也減弱，達不到增加作物產(chǎn)量的目的__。 (5)與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，暗呼吸的場所在__細胞質基質和線粒體__。 [解析]　(1)分析曲線，如果x代表光照強度，光照強度影響光合作用強度，主要是影響光合作用的光反應階段，其場所在葉綠體類囊體薄膜，光照強度對光合作用強度的影響是，在一定范圍內，隨著光照強度的增大光合作用強度不斷增大，直到達到最大，再繼續(xù)增大光照強度，光合速率都不再增加，故可用曲線a、c表示。光照強度達到最大值時候，限制光合作用強度增加可能是內因：色素的數(shù)量和酶的數(shù)量。(2)由于凈光合作用量＝光合作用量－呼吸作用量。圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量，曲線3表示植物呼吸作用釋放的CO2的量，則曲線2表示植物凈光合作用量，圖中看出該植物干重在20℃左右增加最快。(3)葉面積指數(shù)大約為7時，光合作用與呼吸作用差值最大，凈光合作用量最大，有機物的積累增多，故對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。(4)溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時光合作用也減弱，達不到增加作物產(chǎn)量的目的，因此不能通過①適當降低溫度來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。(5)光呼吸與暗呼吸的不同有：光呼吸需要光，暗呼吸有光無光均可；光呼吸的場所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場所為細胞質基質和線粒體。 11．(2017天津市南開區(qū)高三期末)請回答光合作用的相關問題。 Ⅰ．一定條件下，植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點；當光照強度增加到某一點時，光合速率不再隨光照強度的增加而增加，該點的光照強度稱為光飽和點．a(chǎn)－d 4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如表。 植物種類 光補償點(klx) 光飽和點(klx) a 1．5 5．5 b 0．35 6．5 c 1 3．5 d 0．25 7．5 (1)植物葉肉細胞中產(chǎn)生CO2的具體部位是__細胞質基質、線粒體基質__；利用CO2的具體部位是__葉綠體基質__。CO2進入葉肉細胞的方式是__自由擴散__。 (2)當光照強度為0．4 klx時，表格中的__a、c__植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2大于光合作用吸收的CO2。 (3)大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點高，主要原因是__植株間存在遮光現(xiàn)象(葉片相互遮擋)__。 Ⅱ．為探究夏日晴天中午環(huán)境因素對小麥光合作用的影響，研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為5組，組1在田間生長，另4組在人工氣候室中生長，并保持其光照和CO2濃度等條件與組1相同。午間測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結果如表所示： 組1 組2 組3 組4 組5 實驗 處理 溫度/℃ 36 36 36 31 25 相對濕度/% 17 27 52 52 52 實驗 結果 光合速率 /mg CO2dm－2h－1 11．1 15．1 22．1 23．7 20．7 (4)該實驗的自變量是__相對濕度、溫度__。 (5)分析實驗結果，午間對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是__相對濕度__；進一步推測，適度__增加__(增加/降低)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。