2020版高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第二單元 賀新郎學(xué)案(含解析)新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.docx
《2020版高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第二單元 賀新郎學(xué)案(含解析)新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.docx》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第二單元 賀新郎學(xué)案(含解析)新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》.docx(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
賀新郎 1.讀準(zhǔn)字音 (1)單音字 ①那堪( )?、趶钠? ) ?、酆蘅|( ) ④寰宇( ) ⑤云翥( ) 答案 ①kān?、趜ī ③lǚ?、躧un ⑤zh (2)多音字 ①橫 ②似 答案?、賖nɡ/hnɡ?、趕/sh 2.辨清字形 (1) (2) (3) (4) 答案 (1)樹(shù)梢 稍息 (2)旅客 飛旋 (3)羽翼 希冀 (4)墻壁 玉璧 1.“人有病,天知否?”其中“病”字怎么理解?這句話(huà)抒發(fā)了作者什么樣的思想情感?有什么樣的表達(dá)效果? 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)這里的“病”,不是疾病的意思,而是指人內(nèi)心懷有極為不暢的思想感情。(2)這句話(huà)抒發(fā)了作者與妻子分別時(shí)的難舍難分、肝腸寸斷的思想感情,既有對(duì)妻子的愛(ài)憐和理解,也有自己孤身一人闖蕩天涯時(shí)對(duì)國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)的憂(yōu)慮,更有堅(jiān)持奮斗、拋家舍業(yè)時(shí)對(duì)愛(ài)妻的愧疚和隱痛。所有這些糾纏在一起,讓作者內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的難以承受的痛苦。(3)作者使用了反問(wèn)句,抒情效果更加強(qiáng)烈,又把人的痛苦與“天”的無(wú)覺(jué)作了對(duì)比,更強(qiáng)調(diào)了自己內(nèi)心痛苦之重。 2.從意象的選擇、意境的呈現(xiàn)、感情的展示上分析下面詞句的不同。 詞句 意象 意境 情感 “今朝霜重東門(mén)路,照橫塘半天殘?jiān)?,凄清如許。汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅。” “憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁,又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥?!? 答案 詞句 意象 意境 情感 “今朝霜重東門(mén)路,照橫塘半天殘?jiān)?,凄清如許。汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅?!? 霜、路、橫塘、殘?jiān)?、汽? 景蒼涼、聲凄厲 離愁別恨 “憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁,又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥。” 昆侖、絕壁、臺(tái)風(fēng)、寰宇、云 猛烈壯闊、 氣勢(shì)磅礴 獻(xiàn)身革 命的豪 情壯志 3.詞中“今朝霜重東門(mén)路,照橫塘半天殘?jiān)?,凄清如許。汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅”運(yùn)用了什么手法?有何效果? 答:________________________________________________________________________ 答案 運(yùn)用了襯托的手法。以凝練的筆法寫(xiě)凄清的秋初早晨之景,重霜滿(mǎn)路,殘?jiān)氯玢^,凄清的景色襯托別情離緒之沉重;肝腸寸斷,卻毅然闖天涯,進(jìn)而反襯出青年革命者離家投身革命、實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)的可敬可佩。 怎樣理解這首詞所表達(dá)的感情? 答:________________________________________________________________________ 答案 《賀新郎》一詞未標(biāo)題目,一看內(nèi)容和時(shí)間,便可知是作者寫(xiě)給他的夫人楊開(kāi)慧的。詞里有為祖國(guó)獻(xiàn)身的決心,也有對(duì)愛(ài)侶依戀的衷腸,昂揚(yáng)的革命激情和纏綿的兒女柔情融洽地聚合在一起,給人以渾然一體的深切感受。這首詞好就好在這兩者的結(jié)合:有了兒女柔情的纏綿,更顯得革命激情的昂揚(yáng);反之,有了革命激情的昂揚(yáng),也更顯得兒女柔情的纏綿。而在這昂揚(yáng)和纏綿里,形象地襯托出一對(duì)胸懷大志的青年男女之間真摯的感情。 閱讀下面的文字,完成1~3題。 近些年來(lái),電視熒屏上膚淺的電視劇__________,偶然看到《平凡的世界》這樣的電視作品,許多人都覺(jué)得不大習(xí)慣。有時(shí),我們麻木又__________地跟隨遙控器穿梭在不同的頻道間,滿(mǎn)眼皆是__________、__________的電視劇,它們輕飄飄地掠過(guò)我們的眼球、大腦,最終什么也留不下。當(dāng)下的國(guó)產(chǎn)電視劇,夠多,夠長(zhǎng),也夠華麗,但偏偏不夠重。( )。 作品失重帶來(lái)的是品位失重、觀念失重,甚至是趣味失重。于是,尺度大的、無(wú)厘頭的電視劇竟然最受歡迎。在這一形勢(shì)下,《平凡的世界》多次出現(xiàn)在微博熱搜榜上,是一個(gè)有趣且令人振奮的現(xiàn)象。 1.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.多如牛毛 沒(méi)心沒(méi)肺 嬉皮笑臉 矯揉造作 B.紛至沓來(lái) 沒(méi)心沒(méi)肺 插科打諢 裝模作樣 C.多如牛毛 大大咧咧 插科打諢 矯揉造作 D.紛至沓來(lái) 大大咧咧 嬉皮笑臉 裝模作樣 答案 A 解析 紛至沓來(lái):紛紛到來(lái);連續(xù)不斷地到來(lái)。文段中要表達(dá)的意思是“膚淺的電視劇”數(shù)量多,因此應(yīng)該用“多如牛毛”。沒(méi)心沒(méi)肺:形容不動(dòng)腦筋,沒(méi)有心計(jì);指沒(méi)有良心。大大咧咧:形容隨隨便便,滿(mǎn)不在乎。多指人對(duì)事物的看法,主觀性強(qiáng)一些,用于此處不當(dāng)。因此應(yīng)該用“沒(méi)心沒(méi)肺”。嬉皮笑臉:形容嬉笑而不嚴(yán)肅的樣子。用于形容膚淺的電視劇是可以的。插科打諢:戲曲演員在演出中穿插些滑稽的談話(huà)和動(dòng)作來(lái)引人發(fā)笑。并不能表達(dá)對(duì)膚淺的電視劇的看法。因此應(yīng)該用“嬉皮笑臉”。矯揉造作:形容過(guò)分做作,極不自然。裝模作樣:故意做作,裝出某種樣子給人看。多用于人,同樣不能表達(dá)對(duì)膚淺的電視劇的看法。因此應(yīng)該用“矯揉造作”。故選A。 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.講愛(ài)情的,沒(méi)有溫暖的重量;講親情的,沒(méi)有動(dòng)人的重量;講歷史的,沒(méi)有古樸的重量;講戰(zhàn)爭(zhēng)的,也沒(méi)有血肉的重量 B.講愛(ài)情的,沒(méi)有溫暖的重量;講親情的,沒(méi)有血肉的重量;講歷史的,沒(méi)有動(dòng)人的重量;講戰(zhàn)爭(zhēng)的,也沒(méi)有古樸的重量 C.講愛(ài)情的,沒(méi)有動(dòng)人的重量;講親情的,沒(méi)有溫暖的重量;講歷史的,沒(méi)有古樸的重量;講戰(zhàn)爭(zhēng)的,也沒(méi)有血肉的重量 D.講愛(ài)情的,沒(méi)有動(dòng)人的重量;講親情的,沒(méi)有溫暖的重量;講歷史的,沒(méi)有血肉的重量;講戰(zhàn)爭(zhēng)的,也沒(méi)有古樸的重量 答案 C 解析 從語(yǔ)境來(lái)看,歷史是古樸的,戰(zhàn)爭(zhēng)是要流血掉肉的,愛(ài)情“打動(dòng)”人心,親情“溫暖”人心,這樣就可以辨別出來(lái)了。 3.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.作品失重帶來(lái)的是趣味失重、品位失重,甚至是觀念失重。于是,尺度大的、無(wú)厘頭的電視劇竟然最受歡迎。 B.作品失重帶來(lái)的是觀念失重、趣味失重,甚至是品位失重。于是,尺度大的、無(wú)厘頭的電視劇竟然最受歡迎。 C.作品失重帶來(lái)的是趣味失重、品位失重,甚至是觀念失重。于是,尺度大的、無(wú)厘頭的電視劇當(dāng)然最受歡迎。 D.由此帶來(lái)了作品失重引發(fā)的是趣味失重、品位失重,甚至是觀念失重。于是,尺度大的、無(wú)厘頭的電視劇竟然最受歡迎。 答案 A 解析 B項(xiàng)“作品失重帶來(lái)的是觀念失重、趣味失重,甚至是品位失重”不合邏輯,應(yīng)為“……趣味失重、品位失重,甚至是觀念失重”。C項(xiàng)“尺度大的、無(wú)厘頭的電視劇當(dāng)然最受歡迎”與文意相悖,文中的意思是“這樣的電視劇不應(yīng)該受到觀眾的喜歡”。D項(xiàng)句式雜糅。 4.仿照畫(huà)線(xiàn)的句子,寫(xiě)兩句話(huà),要求內(nèi)容相關(guān),句式整齊。 光陰荏苒,憶同學(xué)少年,良多趣味。我們?cè)劜懿偾嗝分缶?,縱論天下英雄;我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山,歌頌風(fēng)流人物;_________,__________________; ___,________________;……如今,這些都如片片楓葉,珍藏在你我青春的詩(shī)集。 答案 (示例)我們?cè)b李白舉頭望明月 細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷 我們?cè)髦芏仡U愛(ài)蓮篇 立下君子之志 5.毛澤東的詩(shī)詞理想性和藝術(shù)性都很高,能給人深刻的啟示,有些詩(shī)句至今仍膾炙人口。請(qǐng)你為“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”的主持人寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ),來(lái)結(jié)束這次朗誦會(huì)。要求:①必須引用毛澤東的詩(shī)句,②語(yǔ)言連貫且富有激情,③不少于60個(gè)字。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)毛澤東詩(shī)詞是中國(guó)詩(shī)林中矗立的一棵參天大樹(shù),是中國(guó)革命的壯麗史詩(shī),從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們領(lǐng)略了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”的雄偉氣魄、“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅?!皵?shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨:“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!” 閱讀下面這首詞,完成題目。 虞美人枕上 毛澤東 堆來(lái)枕上愁何狀,江海翻波浪。夜長(zhǎng)天色總難明,寂寞披衣起坐數(shù)寒星。 曉來(lái)百念都灰燼,剩有離人影。一鉤殘?jiān)孪蛭髁?,?duì)此不拋眼淚也無(wú)由。 一九二一年 6.如何理解“枕上”在全詞中的作用? 答:________________________________________________________________________ 答案 一是點(diǎn)題,詞題為“枕上”,作于1921年。毛澤東在1920年冬結(jié)婚,則“枕上”是新婚不久的“枕上”。新婚小別,所以才愁成了這般模樣,他思念新婚的愛(ài)妻,無(wú)法入睡。二是引出詞中的“離愁”如同翻江倒海一樣。睡不著,天又老是不亮,只好披衣坐起身,呆呆地看天上的寒星。 7.“百念都灰燼”的含義是什么? 答:________________________________________________________________________ 答案 “百念都灰燼”指的是萬(wàn)念俱灰。這首《虞美人》刻畫(huà)了另一個(gè)毛澤東,他原來(lái)并不總是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”,他也會(huì)想妻子,也會(huì)流淚。離開(kāi)了妻子,他竟然像孩子一樣孤單、軟弱,竟至于萬(wàn)念俱灰。 8.結(jié)合詞句,簡(jiǎn)述毛澤東是如何敘寫(xiě)兒女情長(zhǎng)的。 答:________________________________________________________________________ 答案 詞的上闋寫(xiě)的是詞人自己的離愁別緒。起句“堆來(lái)枕上愁何狀,江海翻波浪”以自問(wèn)自答的形式表現(xiàn)了愁苦之多,如江海翻騰巨浪洶涌澎湃,來(lái)勢(shì)兇猛不可阻擋。奇妙的比喻引人遐思。接著兩句寫(xiě)詞人因愁苦而輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠,三個(gè)單調(diào)的動(dòng)作極寫(xiě)內(nèi)心孤寂難忍和無(wú)可奈何的情態(tài)。下闋則抒發(fā)對(duì)離人的深切思念之情。終于熬過(guò)黑夜,迎來(lái)了黎明。在萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,唯獨(dú)難以忘懷的還是那位離人,呼應(yīng)上闋,更添愁苦之情?!耙汇^殘?jiān)隆币膊唤怙L(fēng)情,使愁緒倍添。詞人不由感嘆“對(duì)此不拋眼淚也無(wú)由”。毛澤東這種為大家舍小家,為革命舍愛(ài)情,為國(guó)情舍私情卻又深深牽掛愛(ài)人的真情深深地打動(dòng)了讀者,感動(dòng)著無(wú)數(shù)少男少女。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞 2020版高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第二單元 賀新郎學(xué)案含解析新人教版選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞 2020 高中語(yǔ)文 詩(shī)歌 部分 第二 單元 新郎 解析 新人 選修 中國(guó) 現(xiàn)代 詩(shī)歌散文
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6329723.html