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2018高考歷史天天復習與選練題（含解析）：第4.1周 今天復習：無產(chǎn)階級革命事業(yè) 【2018年高考命題預測】 無產(chǎn)階級革命事業(yè)主要反映了社會主義運動從理論到實踐的演變，主要涉及了四個知識點：馬克思主義理論、巴黎公社革命、十月革命以及社會主義制度在中國的建立，前三個知識點因為內容較少，新課標地區(qū)高考考查的也較少，且多以選擇題為主，社會主義制度在中國的確立，內容較多，題型多樣。對于本專題近些年來在高考中比重略有增加，應該聯(lián)系現(xiàn)實熱點，比如“《共產(chǎn)黨宣言》中的經(jīng)濟全球化思想及現(xiàn)代意義”，近幾年面對金融危機，西方出現(xiàn)“馬克思熱”等，注意新材料、新情景的創(chuàng)設訓練。 關于該考點的預測，建議從以下幾個方面考量： （1）理清一條線索，科學社會主義產(chǎn)生、發(fā)展和實踐：由空想變?yōu)榭茖W——馬克思主義誕生，由理論到實踐——1871年巴黎公社，由理想到現(xiàn)實——1917年俄國十月革命，從一國向多國擴展——1949年中華人民共和國成立(這部分內容放到新中國的政治部分來講述，建議聯(lián)系起來，從而對國際共產(chǎn)主義運動形成完整的認識)。 （2）要從資本主義經(jīng)濟發(fā)展狀況和各國具體的國情，分析比較巴黎公社建立無產(chǎn)階級專政的嘗試和社會主義制度在俄國的確立在方式、原因等方面的共性和個性。 （3）用理論聯(lián)系實際的方法，結合馬克思主義從理論到實踐的歷史發(fā)展過程，探究認識社會主義必然代替資本主義的客觀發(fā)展規(guī)律。 （4）對于社會主義制度在中國的確立，結合中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，在熟知重要歷史事件的基礎之上，認識社會主義制度在中國確立的必然性。 【2018年高考考點定位】 （1）簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內容，認識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義?！攸c考查馬克思主義誕生的歷史條件、《共產(chǎn)黨宣言》的標志意義。 （2）了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產(chǎn)階級政權上的經(jīng)驗教訓。→→突出考查巴黎公社革命的偶然性、巴黎公社革命失敗的歷史原因與教訓。 （3）概述俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義?！乜疾槭赂锩闹饕穼嵓捌渲卮髿v史意義。 （4）概述社會主義制度在中國建立的史實，認識其歷史意義?！?lián)系考查中國新民主主義革命的有關史實。 我要練習 1、（2015年新課標Ⅱ卷文綜30）1938年日本侵略者在北平設立“中國聯(lián)合準備銀行”，發(fā)行“聯(lián)銀券”，流通于平、津、魯、豫等地；同時還發(fā)行了大量不具備貨幣性質的“軍用票”，流通于市場。日本侵略者上述行徑的目的是（ ） A．擾亂國統(tǒng)區(qū)金融秩序 B．轉嫁戰(zhàn)爭負擔 C．封鎖抗日根據(jù)地經(jīng)濟 D．強化物資管制 【答案】B 【考點定位】近代中國的民主革命侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭日軍的經(jīng)濟侵略。 【名師點睛】回答本題最有效的方法是排除法，A范圍擴大排除，D物資無貨幣無關排除，C使用區(qū)域錯誤排除，只剩下B選項。此外，歷史唯物主義告訴我們歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生必然有其發(fā)展的必然性，日本既然有此舉動說明對他有利有利，結合所學知識，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的目的是為轉嫁國內經(jīng)濟危機，實行的侵華政策是以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，這就不難解釋它這么做的目的是轉嫁戰(zhàn)爭危機了。 2、（2016年上海卷單科歷史38）租界見聞(11分) 1886年8月7日，《紐約時報》發(fā)表文章，對上海租界作了如下描述： 租界之內，三國(指英、美、法)享有獨立的行政權力。美國和英國的租界聯(lián)合起來，成立了類似于市政府的工部局，還有由納稅人選舉產(chǎn)生的議會。法租界則有法國人建立的公董局。世界上很少有城市的市政管理像上海這樣運轉良好。 上海警隊(巡捕房)的組織相當完善，警力充足。警官包括歐洲人、印度人和清國人。歐洲人穿著規(guī)范的倫敦制服，印度人的警服介于倫敦和印度服裝之間，而清國人的警服幾乎與他們的傳統(tǒng)服裝沒有區(qū)別。 我們對一個城市還能有什么更多的要求呢?這里有很好的下水道，有清潔的供水系統(tǒng)和完善的照明系統(tǒng)，個人財產(chǎn)也受到了良好的保護，人們沒有失竊和失火之苦，居民們可以在路況極好的街道上舒適地行走。 問題： (1)根據(jù)材料，該文作者對上海租界有哪些印象? (3分) (2)你如何看待該文作者對上海租界的描述?（8分) 【答案】(1)水平1：能從材料中提取完整的信息 租界內行政管理自成一體；租界警隊組織完善；擁有比較完善的公共管理設施。 水平2：能從材料中提取部分信息 其他答案。 (2)水平l：能根據(jù)文本作者的立場、視角等對文本進行評價 作者對上海租界的描述有其符合事實的一面。在西方人的管理下，租界內出現(xiàn)了近代城市供水網(wǎng)絡、公共照明系統(tǒng)以及公共道路系統(tǒng)，治安保障機制比較完備，客觀上促進了上海城市建設的現(xiàn)代化。但是由于作者外國人的身份，他對租界的市政管理大加贊美，卻忽視了以工部局為代表的“獨立的行政權力”，是脫離中國政府行政管理和法律管轄的殖民政權，對中國主權造成了嚴重侵害。租界內的公共管理系統(tǒng)雖然完善，但主要是為了保障外國人生活的安全與與舒適。這些都表明租界乃“國中之國”的事實。學* 水平2：僅能對文本的內容進行分析 水平3：沒有結合文本材料回答問題 其他答案。 【解析】 （2）本題考查的是學生對材料的評價。材料中是作者對上海租界的一種描述，字里行間透漏出作者的態(tài)度，但是本題關鍵就是要發(fā)表出自己的態(tài)度，因此我們的態(tài)度要足夠鮮明，可以合作者一致，也可以有不同的見解。在表述態(tài)度的時候也可以按照作者的敘述順序，根據(jù)政治、警隊和公共設施來分析。此外在論述自己的態(tài)度時要充分地結合材料，做到言之有物。對材料的理解要充分，一分為二的看待租界這一問題，不能一棒子打死。 【考點定位】上海歷史的變遷近代上海市政的變遷上海開埠與租界的市政 【名師點睛】租借和租借地是有區(qū)別的。租界是指資本主義、帝國主義國家強迫半殖民地國家在其通商口岸或城市劃出的作為外僑居留、貿易的一定區(qū)域，是資本主義、帝國主義對半殖民地國家進行侵略的據(jù)點?！白饨璧亍笔侵傅蹏髁x國家強迫半殖民地國家將其劃定的地區(qū)強行“租借”。租期25年至99年不等。近代中國第一塊“租借地”出現(xiàn)在膠州灣〔今青島〕?！白饨纭焙妥饨璧刂苯佑傻蹏髁x各國管理，是半殖民地舊中國的地區(qū)性殖民地。 3、(2017年海南卷單科歷史22)根據(jù)材料并結合所學知識回答問題。（15分） 材料 全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，毛澤東代表中國共產(chǎn)黨提出依據(jù)新三民主義的建國主張。他指出：共產(chǎn)黨決不拋棄其社會主義與共產(chǎn)主義理想，他們將經(jīng)過資產(chǎn)階級民主革命階段達到社會主義與共產(chǎn)主義階段。共產(chǎn)黨有自己的黨綱與政綱，其黨綱是社會主義與共產(chǎn)主義，這是與三民主義有區(qū)別的。但是，“共產(chǎn)主義是在革命發(fā)展的將來階段實行的，共產(chǎn)主義者在現(xiàn)在階段并不夢想實行共產(chǎn)主義，而是要實行歷史規(guī)定的民族革命主義和民主革命主義”。因此，在現(xiàn)階段共產(chǎn)主義與三民主義“是基本上沒有沖突的”，“現(xiàn)在的任務，是在全國范圍內恢復孫中山先生的三民主義的革命精神，據(jù)以定出一定的政綱和政策，并真正而不二心地、切實而不敷衍地、迅速而不推延地實行起來”。他呼吁國民黨“放棄個人和小集團的私見，改變過去的老一套，立即實行符合于三民主義的革命綱領，徹底地與民更始”。 ——據(jù)《毛澤東選集》 （1）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要說明毛澤東提出依據(jù)新三民主義建國主張的歷史背景。（7分） （2）根據(jù)材料并結合所學知識，評析毛澤東依據(jù)新三民主義提出的建國主張。（8分） 【答案】（1）全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，民族危機嚴重；國共實現(xiàn)第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成；中國共產(chǎn)黨提出全面抗戰(zhàn)路線；國民黨和中國共產(chǎn)黨對孫中山三民主義有歧見。（7分） （2）豐富和發(fā)展了孫中山的三民主義；指出了三民主義與中國共產(chǎn)黨黨綱的異同，體現(xiàn)了政策的靈活性；維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；擴大了中國共產(chǎn)黨的政治影響；有利于新民主主義理論的形成。（8分） 【考點定位】近代中國民主革命?新民主主義革命?抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 【名師點睛】本題考查考生提取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物以及論證和探討問題的能力，考查時空意識、歷史解釋和家國情懷等核心素養(yǎng)?！凹覈閼选笔侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的基本內涵之一，“家國情懷”，是主體對共同體的一種認同，并促使其發(fā)展的思想和理念。其基本內涵包括家國同構、共同體意識和仁愛之情；其實現(xiàn)路徑強調個人修身、重視親情、心懷天下；既與行孝盡忠、民族精神、愛國主義、鄉(xiāng)土觀念、天下為公等傳統(tǒng)文化有重要聯(lián)系，又是對這些傳統(tǒng)文化的超越?！凹覈閼选痹谠鰪娒褡迥哿?、建設幸福家庭、提高公民意識等方面都有重要的時代價值。本題凸顯歷史課程的教育功能，是一道非常好的一道題。