《【精校版】【人教版】七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)：Starter Unit 2 教案Starter Unit 2What’s this in English》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【精校版】【人教版】七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)：Starter Unit 2 教案Starter Unit 2What’s this in English（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版精品英語(yǔ)資料（精校版） Starter Unit 2 What’s this in English Period 1 班級(jí)_________姓名__________組_________號(hào) 一、 認(rèn)定目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能 （1） 四會(huì)字母Ii---Rr （2） 掌握運(yùn)用句型 What is this in English ? It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler. 2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)于參與活動(dòng)，在活動(dòng)中掌握知識(shí)。 二、 預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、 你能寫(xiě)出字母Hh后的幾個(gè)字母嗎？

2、2、 隨機(jī)記憶，看誰(shuí)寫(xiě)的物品多 三、 共同探究 1、導(dǎo)入新課 老師舉起一把鑰匙說(shuō): What’s this in English ? It’s a key . 重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用 a pen，a ruler 等反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫(xiě)，掌握發(fā)音，接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。 ※: 區(qū)分a和an. 2、練習(xí) （1）聽(tīng) 1b 錄音，指出聽(tīng)到的物品 （2）雙人自由問(wèn)答 （3）表演What’s this in English? It’s a /an...... （4）做3a 3、字母 （1）做1a 同時(shí)寫(xiě)出每個(gè)字母相對(duì)應(yīng)的大、小寫(xiě)形式 （2）聽(tīng) 2a并跟讀（老師板書(shū)并強(qiáng)調(diào)

3、格式和筆順、筆劃）再模仿 （3）字母過(guò)關(guān)，組內(nèi)檢查，看誰(shuí)的字母錯(cuò)誤多。 （4）做 2b 2c 2d 2e 3b 3c ※做2e時(shí)可讓學(xué)生再舉些日常生活中常見(jiàn)的例子，說(shuō)出意思。 四、歸納整理 字母： 單詞： 句子： 五、拓展練習(xí) 1、字母結(jié)對(duì)r__J__Q__i__k__l__P__o__N__m__ 2、按順序從 Aa 背寫(xiě)大小寫(xiě)字母 3、寫(xiě)出有相同發(fā)音的字母 Aa Bb Ff 4、補(bǔ)全單詞 pe_ k_y t_is E_glish m_p oran_e qui_t r_ler jac_et 5、改錯(cuò)（在句中用適當(dāng)?shù)姆?hào)標(biāo)出，

4、在句后改正）看誰(shuí)找的又塊又全。 這是什么？ Whats this english? 是一個(gè)桔子 it's a orange. Starter Unit 2 What’s this in English Period 2 班級(jí)________姓名__________組________號(hào)__________ 一、 認(rèn)定目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）四會(huì)大、小寫(xiě)字母 Aa---Rr （2）熟記單詞 spell， please （3）靈活運(yùn)用 What's this in English ? It's a/an...... 運(yùn)用Spell it, please. M-

5、A-P. 2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略 建立成功感，增強(qiáng)自信心，反復(fù)練習(xí)，熟中生巧。 二、 預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)大、小寫(xiě)字母 2、寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案 3、猜句意 Spell it, please. 三、共同探究 1、學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書(shū)Spell it,please. M-A-P. 2、學(xué)習(xí)單詞 spell, please 3、練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)3e對(duì)話(huà) 4、聽(tīng)3d，小組檢查、核對(duì) 5、表演3e（用老師所示物品問(wèn)答） ※請(qǐng)注意標(biāo)點(diǎn)、大寫(xiě)及連詞符號(hào) 6、比一比：每組參加1人，按物品的某種順序，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又準(zhǔn)。 7、做

6、4a 4b 4c 和 4d ※做4d時(shí),提示語(yǔ)法輔、元音字母，讓學(xué)生總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音，老師適當(dāng)提示。 四、歸納整理 1、元音字母大、小寫(xiě) 2、輔音字母大、小寫(xiě) 3、單詞 4、句子 五、拓展練習(xí) 1、寫(xiě)出元音字母發(fā)字母表中讀音的單詞（同一詞可重復(fù)出現(xiàn)） Aa Ee Ii Oo 2、讀句子，連線(xiàn)配對(duì) A Good morning! a O-R-A-N-G-E B How are you? b

7、Good morning! C Spell it, please. c It's an orange. D What's this? d I'm OK. E Hllo，Cindy！ e Hi！ 3、整理單詞的字母順序 qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger 4、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)字母大、小寫(xiě) 5、根據(jù)提示完成句子,每空一詞. C: 上午好,艾麗斯 Good______ ,Alice. A: 你好,辛蒂. ______ , Cindy. C: 你身體好嗎? ______ are you? A: 我很好,謝謝.你好嗎? I’m______ ,______ .How are you ? C: 我很好,這是什么? ______OK , ______ this in English? A: 是一個(gè)橘子 It’s ______ orange. C: 請(qǐng)拼讀一下 Spell______ ,please. A: _____