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1、
第一單元 達標測試B卷
一、基礎達標。(50分)
1.拼拼寫寫。(8分)
2.我會照樣子連一連,并填一填。(12分)
3.照樣子,填一填。(8分)
例:堤( 堤岸 )——提( 提水 )
詠( )——泳( ) 郵( )——油( )
籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )
例:立( 立下 )——粒( 米粒 )
出( )——茁( ) 夫( )——扶( )
寺( )——詩( )
2、 自( )——息( )
4.選擇恰當?shù)牧吭~填空。(6分)
一( )樹坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )樹苗 一( )竹子
5.找出句子中的一對反義詞。(4分)
(1) 離離原上草,一歲一枯榮。 ( )——( )
(2) 停電了,四周一片漆黑;電一來,到處一片光明。
( )——( )
(3) 小妹妹在家很大方,一見到生人就害羞。
( )——( )
(4) 溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。 (
3、)——( )
6.想象畫面,補充合適的詞語。(5分)
__________的天空 __________的陽光 __________的田野
__________的微風 __________的鮮花
7.把句子寫具體。(3分)
(1) 孩子們( )沖出家門。
(2) 筍芽兒( )喊著:“我長大啦!”
(3) 鄧爺爺( )挑選了一棵柏樹苗。
8.仿寫句子。(2分)
例:燕子的尾巴像一把剪刀。
_______________________________________________________。
9.連字詞成句,并加上標
4、點。(2分)
(1) 這是 禮物 美好 多么 的 啊
_______________________________________________________
(2) 親手 鄧小平 栽種 爺爺 柏樹 長大了 的 已經
________________________________________________________
二、教材回顧。(11分)
1.《詠柳》的作者是________朝詩人________,他把柳樹比作________,把柳條比作________。我最喜歡“不知細葉誰裁出,________________________”這一句。我還會寫其他描寫春天
5、的詩句:________________________________________。
2.《開滿鮮花的小路》一課中“美好的禮物”指的是___________________________。生活中也有許多美好的禮物,如_______________________________________________________。
課文告訴我們___________________________________________。
3.1987年4月5日,________________在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有:①挑選樹苗?、谝泼缛肟印、蹞]鍬填土?、芡诤脴淇印N夷?/p>
6、按照正確的順序排列:________。(只填序號)
三、主題探究。(3分)
我是文明小使者。
試著補充對話,解決下面的問題,記得要用上“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”這些禮貌用語哦!
1.我有一道題不會做,想讓老師幫忙講一講,這時我會說:
“____________________________________________________”
2.經過老師的講解后,我豁然開朗,這時我會說:
“____________________________________________________”
3.小同學不小心撞到我,他很誠懇地對我說:“_______________
7、_”
我笑著回答:“____________________________________”
四、閱讀拓展。(16分)
(一) 課內閱讀。(8分)
小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?
早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?
樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?
解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?
1.照樣子,寫詞語。(2分)
例:叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——( ) 遮掩 ——( )
2.填空。(5分)
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的__
8、_______。我還發(fā)現(xiàn),_________是春天的使者。
3.照樣子,寫句子。(1分)
例:小草從地下探出頭來。
小鳥在樹上____________________________________________。
(二)課外閱讀。(8分)
春 風
春風,總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹,桃樹醒了,睜開眼睛,桃林一片粉紅;她撫摸著柳樹,柳樹伸了個懶腰,扭一下細軟的腰肢,也醒了,于是長出了嫩綠的秀發(fā);她撫摸著田野,田野蘇醒了,一片絢麗燦爛:麥苗翠綠,油菜金黃;她撫摸著小朋友,你看,紅領巾更紅了……
1.想想“撫摸”是什么意思,試著用它寫句話吧。(2分)
_____________
9、___________________________________________
2.這篇文章描寫了春天的哪些景物?在正確的序號下打“√”。(2分)
(1)田野 (2)燕子 (3)麥苗 (4)桃樹 (5)柳樹
3.“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是( )(1分)
A.柳樹長頭發(fā)了。
B.柳樹的頭發(fā)是綠色的。
C.柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。
4.文中有許多優(yōu)美的句子值得積累,找出一句,用“____”標出來并讀一讀。(1分)
5.你喜歡春風嗎?為什么?(2分)
____________________________________________
10、____________
五、寫話展示。(20分)
仔細看圖,讓我們一起去尋找春天吧!把你看到的想到的寫下來,相信你會寫得很棒!
參考答案:
第一單元達標測試B卷
一、1.楊柳 姑娘 剪刀 草原 沖出 兒童 禮物 引人注目
2.
3.示例:歌詠 游泳 郵票 油菜 草籽 仔細 杏子 吞下 出發(fā) 茁壯 大夫 扶住 寺廟 詩歌 自己 休息
4.個 件 朵 條 棵 株
5.(1) 枯 榮
(2) 漆黑 光明
(3) 大方 害羞
(4) 溫暖 寒冷
6.示例:藍藍 溫暖 美麗 輕柔 五顏六色
7.示例:高興地 大聲地 精心地
8.示例:彎彎的月兒 小船
9.(1)
11、這是多么美好的禮物啊!
(2) 鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了。
二、1.唐 賀知章 碧玉 絲絳 二月春風似剪刀
示例:野火燒不盡,春風吹又生
2.長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽 朋友送我的親手栽種的丁香花 給別人帶來快樂,自己也是快樂的
3.鄧小平爺爺?、堍佗冖?
三、1.老師,這道題我沒聽懂,請講給我聽聽,行嗎?
2.老師,謝謝您!
3.對不起。 沒關系。
四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2.眉毛 眼睛 音符 琴聲 風箏
3.示例:放聲歌唱
(二)1.示例:媽媽撫摸著我的頭,哄我睡覺。
2.(1)√ (3)√ (4)√ (5)√
3.C
4.春風,總像媽媽溫柔的手。
5.示例:我喜歡春風,因為她吹醒了萬物。
五、思路點撥:寫清楚時間、地點、景物及圖中的人物在干什么,突出春天的特點?!±穆?。
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