《九年級(jí)道德與法治 幫助別人就是幫助自己 教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治 幫助別人就是幫助自己 教學(xué)課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、ysqysqysqysqysq愛心劇場(chǎng)愛心劇場(chǎng)一、關(guān)愛需要智慧一、關(guān)愛需要智慧ysq （1 1）為什么這位受傷的同學(xué)拒絕前）為什么這位受傷的同學(xué)拒絕前兩位同學(xué)的幫助，而接受第三位同兩位同學(xué)的幫助，而接受第三位同學(xué)的幫助呢？學(xué)的幫助呢？ 前兩位同學(xué)雖然也是一番好意，但都把對(duì)方當(dāng)作一前兩位同學(xué)雖然也是一番好意，但都把對(duì)方當(dāng)作一個(gè)無法自理的弱者。而第三位同學(xué)好象并非刻意幫忙，個(gè)無法自理的弱者。而第三位同學(xué)好象并非刻意幫忙，只是順便代勞，更顯出對(duì)人的尊重。只是順便代勞，更顯出對(duì)人的尊重。ysq（2）關(guān)愛他人為什么需要智慧？）關(guān)愛他人為什么需要智慧？ 假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不假如我們只懂得愛心需

2、要傳遞，而不注重傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的注重傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會(huì)傷害被幫助者。心理感受，也許反而會(huì)傷害被幫助者。（3）關(guān)愛藝術(shù)的基礎(chǔ)是什么？）關(guān)愛藝術(shù)的基礎(chǔ)是什么？ 是尊重他人。當(dāng)我們幫助他人時(shí),要尊重他人的隱私和缺陷,盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。這樣我們才能獲得他人的友誼和信任，才能真正的給予他人心靈的溫暖和慰藉。 ysq（1 1）老師與同學(xué)是怎樣幫助方明的？）老師與同學(xué)是怎樣幫助方明的？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上的特殊的助學(xué)金回答以請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上的特殊的助學(xué)金回答以下問題下問題ysq（2 2）老師為什么沒有通過募捐的方式幫）老師為什么沒有通過

3、募捐的方式幫助方明？助方明？ysq（3 3）在關(guān)愛他人是怎樣才能做到尊重）在關(guān)愛他人是怎樣才能做到尊重他人呢？他人呢？你有過好心辦壞事的經(jīng)歷嗎？你有過好心辦壞事的經(jīng)歷嗎？現(xiàn)在想想應(yīng)該怎樣處理呢？現(xiàn)在想想應(yīng)該怎樣處理呢？關(guān)鍵關(guān)鍵就是就是學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)換位思考。把自己當(dāng)成對(duì)方，如。把自己當(dāng)成對(duì)方，如果你自己都覺得不舒服，那你的關(guān)愛就要就要果你自己都覺得不舒服，那你的關(guān)愛就要就要換個(gè)方式表達(dá)了。換個(gè)方式表達(dá)了。ysqysq總結(jié)總結(jié)1：怎樣理解關(guān)愛需要智慧？怎樣理解關(guān)愛需要智慧？ysqysqysq關(guān)愛需要勇氣關(guān)愛需要勇氣閱閱讀讀角角請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)兩則視頻并閱讀教材第請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)兩則視頻并閱讀教材第34

4、34頁(yè)頁(yè)我的付出值得嗎？我的付出值得嗎？并分正反兩方并分正反兩方進(jìn)行討論。最后給沙漠尋春寫一封回信。進(jìn)行討論。最后給沙漠尋春寫一封回信。正方：我的付出是值得的。正方：我的付出是值得的。反方：我的付出不值得。反方：我的付出不值得。ysq 回信要點(diǎn)提示回信要點(diǎn)提示ysqu關(guān)愛他人需要勇氣，有時(shí)會(huì)給我們帶來麻煩，但關(guān)愛他人需要勇氣，有時(shí)會(huì)給我們帶來麻煩，但是不應(yīng)該成為阻礙我們的理由。是不應(yīng)該成為阻礙我們的理由。u社會(huì)上大多數(shù)的人還是真誠(chéng)善良、明事理的，公社會(huì)上大多數(shù)的人還是真誠(chéng)善良、明事理的，公道自在人心，另一方面做好事的人越多，社會(huì)風(fēng)氣道自在人心，另一方面做好事的人越多，社會(huì)風(fēng)氣才能越好，我們的社會(huì)才會(huì)越溫暖。才能越好，我們的社會(huì)才會(huì)越溫暖。ysqysq隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)ysqysqysqysq