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1、第八課 美好集體有我在美好集體有我在憧憬美好集體我與集體共成長共同的愿景良好的氛圍在擔當中成長（個人做）在共建中盡責（共同做）集體愿景的作用美好集體的作用充滿活力(具)共同確定愿景和目標需要每個人的智慧和力量，樹立主人翁意識需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能、發(fā)揮所長學會承擔責任民主、公正關(guān)懷、友愛善于合作正確認識競爭如何合作學會接納他人，理解和包容他人；學會關(guān)愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當需要維護集體榮譽(總)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理(具)共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容，自治精神(具)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍1班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，美好的班

2、集體能夠激班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，美好的班集體能夠激勵學生充滿激情地學習和生活。一個美好班集體的形成，靠的是勵學生充滿激情地學習和生活。一個美好班集體的形成，靠的是() A個別成員的團結(jié)與奉獻 B有共同的愿景和夢想，集體成員團結(jié)一致 C各自都有奮斗目標并不懈努力 D你爭我奪互相攀比的競爭意識 2下列做法有利于創(chuàng)建美好班集體的是下列做法有利于創(chuàng)建美好班集體的是() A班干部為拉選票請同學吃肯德基 B將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū) C為提高學習成績，不參加任何課余活動 D同學之間團結(jié)協(xié)作、共同進步 BDBD3小明競選班長時，就如何帶領(lǐng)全班同學創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下小明競選班

3、長時，就如何帶領(lǐng)全班同學創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當?shù)氖鞘撬难葜v提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當?shù)氖?) A我將與全班同學共同制定出我們班的奮斗目標 B每個人都有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥 C我們班的事務我都會一肩挑，一切由我說了算 D相互幫助，共同進步，充分發(fā)揮各自的能力 4某班主任把班集體比喻成一個大家庭，每當有轉(zhuǎn)來或剛?cè)雽W的新生，他都會某班主任把班集體比喻成一個大家庭，每當有轉(zhuǎn)來或剛?cè)雽W的新生，他都會對同學們說：對同學們說：“大家有緣才能走到一起，共同組成一個新集體，需要大家團結(jié)合大家有緣才能走到一起，共同組成一個新集體，需要大家團結(jié)合作，和睦

4、相處，彼此珍惜。作，和睦相處，彼此珍惜?！边@使得班級的凝聚力日漸增強。美好集體具有鮮明這使得班級的凝聚力日漸增強。美好集體具有鮮明的特點，下面說法正確的是的特點，下面說法正確的是() 美好集體是民主的、公正的，每個人都得到同樣的尊重美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的，大家都能感受到集體的溫暖美好集體是善于合作的，大家相互幫助，共同進步美好集體是目標明確的，成績優(yōu)秀的學生才能得到優(yōu)待美好集體是充滿活力的，成員之間和而不同，相互激勵 A B C D CACA5馬克思和恩格斯馬克思和恩格斯“偉大的友誼偉大的友誼”世界聞名，正是擁有共同的夢想，認同共世界聞名，正是擁有共同的夢想，認同共同的價值觀，兩人通過無間

5、合作才催生了人類歷史上最完美的理想同的價值觀，兩人通過無間合作才催生了人類歷史上最完美的理想共產(chǎn)主義共產(chǎn)主義。兩位偉大的無產(chǎn)階級革命導師的成功說明了。兩位偉大的無產(chǎn)階級革命導師的成功說明了() A愿景的實現(xiàn)需要偉大人物的合作 B在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習 C沒有共同的愿景就不能成功 D共同的愿景引領(lǐng)人們團結(jié)一致，開拓進取 6某校八年級某校八年級(2)班組隊參加學校的秋季運動會，老師要求同學們?yōu)楸景嗳〉冒嘟M隊參加學校的秋季運動會，老師要求同學們?yōu)楸景嗳〉煤贸煽兂龊贸煽兂觥包c子點子”。同學們所出的以下。同學們所出的以下“點子點子”中，不符合美好集體中，不符合美好集體“民主、公民主

6、、公正正”要求的是要求的是() A認真分析本班和其他班級的優(yōu)勢及劣勢，力爭在優(yōu)勢項目上取得好成績 B尊重參賽選手的意見，合理適當?shù)赜柧?，提高競賽技?C安排專人在比賽時向其他班體育成績較好的同學喊話，讓其分散精力 D認真學習比賽規(guī)則，使參賽的同學不犯規(guī)、少犯規(guī) DCDC7性格孤僻的小王自從和樂天派的小李成為朋友后，小王慢慢性格孤僻的小王自從和樂天派的小李成為朋友后，小王慢慢變得熱情開朗起來，還開始主動地幫助他人，小李也開始變得冷靜變得熱情開朗起來，還開始主動地幫助他人，小李也開始變得冷靜、堅定和謙虛好學起來。這說明、堅定和謙虛好學起來。這說明() A朋友能夠幫助我們消除身上所有的缺點，讓我們感

7、受溫暖 B只有性格完全不同的人才能組成美好集體 C美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的 D在集體中，關(guān)愛他人要選擇性格、家境欠佳的同學 8現(xiàn)實生活中，我們既會遇到現(xiàn)實生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝三個和尚沒水喝”的尷尬，也的尷尬，也會產(chǎn)生會產(chǎn)生“三個臭皮匠，頂個諸葛亮三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示的奇跡。這從正反兩方面啟示我們我們() A集體的力量取決于人數(shù)的多少 B任何個人的影響都是微不足道的 C團結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 D集體利益和個人利益是相互對立的 CCCC9李明和陳剛既是同桌，又是朋友，他倆在學習上互相鼓勵，互相追趕，李明和陳剛既是同桌，又是朋友，他倆在學習上互相鼓

8、勵，互相追趕，展開比賽，正因為如此，他倆的學習成績進步都很快。下列認識中錯誤的是展開比賽，正因為如此，他倆的學習成績進步都很快。下列認識中錯誤的是() A生活需要合作，也需要競爭 B合理競爭能使競爭者獲得進步和發(fā)展 C競爭的唯一目的就是擊敗對手 D合理競爭會促使集體成員的共同進步 10“民齊者強民齊者強”；“高樹靡陰，獨木不林高樹靡陰，獨木不林”；“眾人拾柴火焰高眾人拾柴火焰高”。閱讀。閱讀這些中國古代格言，你從中獲得的感悟是這些中國古代格言，你從中獲得的感悟是() A生活中只需要合作而不需要競爭 B善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C犧牲個人才能最終實現(xiàn)集體愿景 D放棄個人利益才能真正建設美

9、好集體 CBCB第九課法律在我身邊法律在我身邊生活需要法律法律保障生活生活與法律息息相關(guān)法治的腳步法律的作用法律的特征原因有國家制定或認可法律的產(chǎn)生（本質(zhì)）規(guī)范作用生活需要法律來調(diào)節(jié)法律滲透到社會的方方面面由國家強制力保障實施具有普遍約束力保護作用法律如影隨形，相伴一生法治的含義與意義總目標、基本方略1.1.李小軍的鄰居因涉嫌搶劫被人民法院判處有期徒刑一年零六李小軍的鄰居因涉嫌搶劫被人民法院判處有期徒刑一年零六個月。聽到這個消息，李小軍父親對李小軍說：個月。聽到這個消息，李小軍父親對李小軍說：“你可千萬別你可千萬別學他的樣，否則也會受到法律的制裁！學他的樣，否則也會受到法律的制裁！”李小軍說：

10、李小軍說：“我一定我一定做個遵紀守法的人。做個遵紀守法的人?！崩钚≤姷脑捓钚≤姷脑挕拔乙欢ㄗ鰝€遵紀守法的人我一定做個遵紀守法的人”說明，法律在此的作用是（說明，法律在此的作用是（ ）A.法律就在我們身邊B.法律保護我們合法權(quán)益不受非法侵害C.法律指引著我們行為的方向 D.法律對全體社會成員都具有普遍約束力2.2.古籍記載古籍記載“夏有亂政，而作禹刑夏有亂政，而作禹刑”，說明當時已有了法律。，說明當時已有了法律。這告訴我們（這告訴我們（ ）A法律是從來就有的 B法律就在我們身邊C法律相伴我們一生 D法律是國家的產(chǎn)物CDCD3.3.下列對法治認識正確的是（下列對法治認識正確的是（ ）法治是從來就有

11、的法治就是依據(jù)法律的管理國家、社會事務法治是人們共同的生活方式，是現(xiàn)代國家最文明、最合理的治理模式法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路A BCD4.4.與道德相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在與道德相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在( () ) 靠社會輿論保證實施對全體社會成員具有普遍約束力由國務院制定或認可依靠國家強制力保證實施 A B C D DBDB20162016年年1111月月2 2日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議分組審日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議分組審議民法總則草案。全國人大常委會組成人員表示，民法總則草案議民法總則

12、草案。全國人大常委會組成人員表示，民法總則草案全面規(guī)定了基本民事法律制度，在重大制度設計上有很多亮點，全面規(guī)定了基本民事法律制度，在重大制度設計上有很多亮點，內(nèi)容非常豐富。與一審稿相比，增加了內(nèi)容非常豐富。與一審稿相比，增加了1616條具體法律條文的草案條具體法律條文的草案二審稿，吸納了許多意見和建議，很好地回應了社會關(guān)切。據(jù)此二審稿，吸納了許多意見和建議，很好地回應了社會關(guān)切。據(jù)此回答第回答第556 6題。題。 5.由上述材料可知，法律的特征之一是由上述材料可知，法律的特征之一是() A由全國人民代表大會制定 B靠國家強制力保證實施 C法律面前人人平等 D由國家制定和認可 6.法律有效力，國

13、民便昌盛。依據(jù)上述材料，對這句話的正確理法律有效力，國民便昌盛。依據(jù)上述材料，對這句話的正確理解是解是() 法律是人們生活中的行為規(guī)范，它約束著人們的行為社會中的一切事務都可以通過法律來解決 法律是由國家制定和認可的法律調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序 A B C D DCDC7林肯說：林肯說：“法律是顯露的道德，道德則是隱藏的法律。法律是顯露的道德，道德則是隱藏的法律?！边@這句話揭示了句話揭示了() A道德與法律一樣由國家強制力保證實施 B法律和道德之間存在著內(nèi)在聯(lián)系 C法律以其感召力和勸導力提高全民的思想認識和道德覺悟 D道德以其權(quán)威性和強制性規(guī)范社會成員的行為8.俗話說俗話說“養(yǎng)兒防老養(yǎng)兒防老

14、”，但陳姓兄妹，但陳姓兄妹8人卻因家庭瑣事發(fā)生矛盾而人卻因家庭瑣事發(fā)生矛盾而相互推諉責任，致使年近九旬的老母親袁某無人贍養(yǎng)，老人無奈相互推諉責任，致使年近九旬的老母親袁某無人贍養(yǎng)，老人無奈之下將之下將8個子女告上法庭。個子女告上法庭。2016年年5月，巴東法院對這起贍養(yǎng)糾紛月，巴東法院對這起贍養(yǎng)糾紛案進行了公開審理。有人認為，這樣的家務事可以說服教育，沒案進行了公開審理。有人認為，這樣的家務事可以說服教育，沒必要進行進行法律處罰。法律的作用除了保護我們的生活，還體必要進行進行法律處罰。法律的作用除了保護我們的生活，還體現(xiàn)在現(xiàn)在() 規(guī)定我們享有的權(quán)利，應該履行的義務讓我們懂得在社會生活中可以做

15、什么，不可以做什么為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩 指引、教育人向善 A BC D BDBD第十課 法律伴我們成長法律伴我們成長法律為我們護航我們需要特殊保護感受法的關(guān)愛樹立法律信仰學會依法辦事對未成年人特殊保護的原因讓未成年人避免傷害四道防線要求要求我們與法律同行保護未成年人的法律基本要求重要意義身心特點為法治建設貢獻力量學遵守用遵守樹立尊崇、信賴、遵守、捍衛(wèi)增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法中中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。1.全國各地加強對學生進行安全防范意識的教育，這是因為未成全國各地加強對學生進行安全防范意識的教育，這是因為未成年

16、人（年人（ ）社會經(jīng)驗不足 需要法律特殊保護 缺乏辨別是非能力應增強自我保護能力 身心尚未成熟 面對侵害時往往處于被動地位 A. B. C. D.2.2016年年11月月9日，農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作部際聯(lián)席會議第日，農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作部際聯(lián)席會議第二次全體會議暨二次全體會議暨“合力監(jiān)護、相伴成長合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動視關(guān)愛保護專項行動視頻會議在京召開。專項行動是經(jīng)國務院領(lǐng)導同志批準，由民政頻會議在京召開。專項行動是經(jīng)國務院領(lǐng)導同志批準，由民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財政部、衛(wèi)生計生

17、委等公安部、財政部、衛(wèi)生計生委等8個部門從現(xiàn)在起至個部門從現(xiàn)在起至2017年底聯(lián)年底聯(lián)合開展。開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護專項行動，這體現(xiàn)了對未合開展。開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護專項行動，這體現(xiàn)了對未成年人的（成年人的（ ） A家庭保護 B學校保護C司法保護 D社會保護ADAD3.為了保護未成年人的合法權(quán)益為了保護未成年人的合法權(quán)益,我國制定的專門法律有我國制定的專門法律有()義務教育法未成年人保護法預防未成年人犯罪法消費者權(quán)益保護法A.B.C.D.4.春季開學后春季開學后,為進一步增強未成年人的安全防范意識為進一步增強未成年人的安全防范意識,潛江、天門潛江、天門、仙桃、江漢油田教育主管部門分別組織

18、相關(guān)人員到各學校為留、仙桃、江漢油田教育主管部門分別組織相關(guān)人員到各學校為留守學生舉辦安全知識講座。舉辦這樣的講座守學生舉辦安全知識講座。舉辦這樣的講座()能增強留守學生的自我保護意識和能力能有效防范侵害留守學生事件的發(fā)生會讓留守學生產(chǎn)生心理陰影有利于促進留守學生健康成長A. B. C. D.BBBB5.“5.“一個具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會為貪圖錢財而一個具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會為貪圖錢財而貪污、盜竊、搶劫等最終走上犯罪道路。貪污、盜竊、搶劫等最終走上犯罪道路?！边@句話表明（這句話表明（ ） A.提高道德水平，有助于公民守法 B.道德調(diào)整的范圍比法律廣C.提高道德水平，有助

19、于公民護法 D.法律調(diào)整的范圍比道德廣6.“6.“厭學厭學逃學逃學輟學輟學流失社會流失社會劣跡行為劣跡行為違法犯罪違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們（幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們（ ）要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務大錯不要犯，犯點兒小錯無所謂要增強法制觀念，重視品德修養(yǎng)一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程，所以要防微杜漸 A. B. C. D.A CA C 7.7.實名制越來越廣泛地進入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、實名制越來越廣泛地進入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實的個人身份信息。實名制的推行網(wǎng)上開微博等都要使用真實的個人身份信息。實名制的推行（ ） 是為了打擊違法犯罪，維護社會秩序 侵犯了公民的隱私權(quán) 需要國家建立健全有關(guān)公民信息安全保護的法律 需要公民增強自我防范的意識，防止個人信息被盜用 A. B. C. D. 8.8.下列是關(guān)于法治的理解下列是關(guān)于法治的理解, ,正確的是（正確的是（ ）在法治時代,任何社會道德、公序良俗就不再起作用了人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者 有了完善的法律體系就有了法治當法律至上成為我們的真誠信仰時,法治精神就會銘刻在我們心中 A. B. C. D.CDCD