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1、
導(dǎo)學(xué)案
課題:第一單元5、《世說新語》 編寫人:鞠憲光 使用人:
時間:2014、9、4審核簽字:
第一課時
【課標(biāo)要求】誦讀古代詩詞,閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累感悟和使用,提升自己欣賞的品味。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、簡要了解劉義慶和《世說新語》.反復(fù)誦讀課文,整體感知,理解課文大意。
2、能借助注釋和工具書翻譯課文內(nèi)容,會閱讀淺易文言文。
3、積累常見的文言詞語,背誦課文。
知識鏈接
導(dǎo)學(xué)流程
課堂組織與實(shí)施
【知識鏈接】
1、 文言文朗讀技巧
2、:
1:認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音。
2:讀好停頓,讀清句讀(dòu)。
3:讀出語氣,注意輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫的語氣變化。
4:理解感悟與朗讀相互依存。
2、 題目解讀
《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故事,在一次家庭聚會中,謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出詠絮之才。詠:歌詠,贊美的意思。詠雪是歌詠白雪的意思,標(biāo)題概括了文章的主要內(nèi)容。
三、作家和作品
1、劉義慶(403?444)南朝宋彭城人,曾任荊州刺史,愛好文學(xué) ?。
2、《世說新語》是由他組織一批文人編寫的,是一部記述魏晉時期人物言談、軼事的筆記小說。在內(nèi)容上分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門。在寫法上一般都是直敘其事
3、,不作任何夸飾。語言簡練、辭意雋(juàn)永,是六朝志人小說的代表作。
3、謝道韞(349 ---409),“詠絮之才”的起源,魏晉時期的才女。她自幼聰識,有才辯。是一代名將謝安的侄女,安西將軍謝奕之女,成人后又是大書法家王羲之的二兒媳,即王羲之二子王凝之之妻,可謂是出身于詩書富貴之家、禮樂簪纓之族。(將在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽(yù)為“詠絮之才”。)
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:課本、雙色筆、積累筆記、工具書。
二、初讀課文,積累詞語。
——朗讀或默讀課文,勾畫疑難字詞,利用書下注釋或工具書翻譯課文,在課本上用紅筆批注,把不理解句子的勾畫出來。
1、請給下面詞語中加點(diǎn)的字
4、注音。
雪驟()撒()鹽 差可擬()()柳絮()奕()女 凝()謝道韞 ()
2、放聲朗讀課文,劃出朗讀節(jié)奏。
謝太傅寒雪日內(nèi)集白雪紛紛何所似
撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起
即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也
3、提出你的問題:
三、再讀課文,品味讀。
1、活動設(shè)計(jì) :我為他們來頒獎。
(如果讓你為這次家庭聚會中的人物頒獎,你將為誰辦發(fā)一個什么獎?)
請用圈點(diǎn)評注的方法,抓住文章的關(guān)鍵詞語、句子及人物的神態(tài),說說你頒獎的理由。
2、請閉上眼睛,想像眼前就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花,雪花飄起來了。假設(shè)你也參與了當(dāng)時的討論,你能不能也說說“紛紛白雪”像什么? ?
點(diǎn)撥:
5、紛紛白雪像__Ww
四、使用比喻 想像寫作:
1、古人詠雪的詩句寫得如此精妙??(問題設(shè)計(jì))怎樣的比喻才是好比喻呢?
歸納:
2、學(xué)生嘗試比喻句的寫作:
英語中有26個字母,從這些大寫字母中任選幾個,發(fā)揮想象,仿寫句子。
例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。
B是兩個聯(lián)結(jié)的心,是友誼。
快來展示自己的比喻句吧!
五、達(dá)標(biāo)檢測,回扣目標(biāo)。
1、解詞及加點(diǎn)字
①內(nèi)集:
②兒女:
③講論文義:
④俄而:
⑤驟: ? ? ? ? ? ?
⑥欣然:
⑦何所似:
⑧差可擬:
⑨未若:
2、譯句
①謝太傅寒雪日內(nèi)集
②白雪紛紛何所似
③撒鹽空中差可擬
④未若柳絮因風(fēng)起W.x k B 1 .c Om
六分類積累:
寫自己認(rèn)為重點(diǎn)實(shí)詞:舉例解釋.
古今異義:
特殊句式:
1、倒裝句:
2、判斷句:
知識樹設(shè)計(jì):(板書結(jié)構(gòu)思路)
贊美寫雪的詩句,寫三句。寫明出處
自主反思