陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第三節(jié) 大氣環(huán)境(3)導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1.doc
《陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第三節(jié) 大氣環(huán)境(3)導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第三節(jié) 大氣環(huán)境(3)導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
預(yù)習(xí)檢測(cè) 2.3 大氣環(huán)流 1、 氣團(tuán):水平方向上 、 、 等物理性質(zhì)分布比較 的 空氣。按照氣團(tuán)與其經(jīng)過(guò)地區(qū)溫度的差異,通??煞譃開(kāi)________和_________兩大類。 2、鋒面: 的交界面叫鋒面。鋒面與地面的交線稱為鋒線,當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時(shí),一般是 氣團(tuán)在鋒面之上,________氣團(tuán)在鋒面之下;鋒面的主要類型有__________、________和_______。 4、冷鋒: 主動(dòng)向 推進(jìn)的鋒。 5、暖鋒: 主動(dòng)向 推進(jìn)的鋒。 6、準(zhǔn)靜止鋒:冷暖空氣 ,鋒面來(lái)回 ,鋒面移動(dòng)速度 。 冷風(fēng)移動(dòng)受地形阻擋,封面緩慢移動(dòng)。 總結(jié)對(duì)比 符號(hào) 天氣變化 雨區(qū) 位置 天氣 實(shí)例 過(guò)境前 過(guò)境時(shí) 過(guò)境后 冷鋒 暖鋒 準(zhǔn)靜止鋒 課堂探究 1、 觀察下圖,結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容,合作探究找出區(qū)分冷、暖鋒的方法,冷鋒和暖鋒降水的位置有什么不同? 規(guī)律總結(jié) 對(duì)比總結(jié)暖鋒 1、氣團(tuán)前進(jìn)的方向 2、冷暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)示意箭頭指向 3、鋒面符號(hào) 4、降水位置 5、鋒過(guò)境前后氣壓、氣溫的變化 6、鋒面坡度:冷鋒鋒面坡度大,暖鋒鋒面坡度小 拓展提升 1、討論下列天氣現(xiàn)象分別與哪種鋒面活動(dòng)有關(guān)? “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”, “一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”, 寒潮,冬春季節(jié)我國(guó)北方的沙塵暴, “貴陽(yáng)天無(wú)三日晴” 2、判斷以下詩(shī)詞所描寫的天氣現(xiàn)象的成因。 北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。 當(dāng)堂檢測(cè) 1.下列關(guān)于鋒面的敘述,正確的是 A.一般來(lái)說(shuō),冷氣團(tuán)在鋒面上面,暖氣團(tuán)在鋒面下面 B.鋒面兩側(cè)溫度、濕度、氣壓與風(fēng)沒(méi)有明顯區(qū)別 C.鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣 D.鋒面是空氣與山地相接觸的界面 2.下列關(guān)于鋒面與天氣的敘述,正確的是 A.暖鋒降水多發(fā)生在鋒后 B.我國(guó)的災(zāi)害性天氣多與暖鋒有關(guān) C.冷鋒過(guò)境后,天氣轉(zhuǎn)陰,氣壓升高 D.暖鋒過(guò)境后,天氣轉(zhuǎn)晴,氣溫上升 3.讀我國(guó)北方某地氣溫水平分布圖,回答(1)~(2)題。 (1)若該地有一鋒面活動(dòng),則該鋒面的位置應(yīng)在 A.①附近 B.②附近 C.③附近 D.④附近 (2)若該鋒面為快速移動(dòng)的冷鋒,則降水最集中的區(qū)域可能為 A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 4. 讀武漢市某年1月15日前后大氣溫度圖(上圖)和氣壓變化曲線圖(下圖),回答(5)~(6)題。 (5)影響武漢市某年1月15日前后的天氣系統(tǒng)可能是 A.慢行冷鋒 B.快行冷鋒 C.暖鋒 D.準(zhǔn)靜止鋒 (6)武漢市某年1月15日前后的天氣狀況可能為 A.溫暖晴朗的天氣 B.連續(xù)性降雪天氣 C.酷寒干燥的天氣 D.狂風(fēng)暴雨的天氣- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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