2019年高考語(yǔ)文高分技巧二輪復(fù)習(xí) 專題六 古代詩(shī)歌鑒賞講義(含解析).doc
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專題六 古代詩(shī)歌鑒賞 授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第100頁(yè) 古代詩(shī)歌鑒賞是高考的必考內(nèi)容,也是考生感覺(jué)難度較大的一個(gè)題型。很多考生面對(duì)一首詩(shī)歌鑒賞題時(shí),不知該如何下手。下面就我們面對(duì)一道詩(shī)歌鑒賞題時(shí),該從哪些方面考慮和下手提供如下的幾個(gè)切入點(diǎn)。 古代詩(shī)歌鑒賞六大切入點(diǎn) 一、看標(biāo)題。詩(shī)歌的標(biāo)題往往是詩(shī)歌的眼睛、核心,常起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用,點(diǎn)出了詩(shī)歌所抒寫(xiě)的人物和事件,暗示著詩(shī)歌的類型與意境等。鑒賞時(shí)可以根據(jù)詩(shī)歌提供的信息,較為準(zhǔn)確地理解詩(shī)歌。 二、看作者??醋髡呔褪峭ㄟ^(guò)了解作者的生平和風(fēng)格來(lái)解讀詩(shī)歌。每個(gè)作者有每個(gè)作者的風(fēng)格。 如三曹詩(shī)風(fēng)的蒼涼雄?。焕畎自?shī)風(fēng)的飄逸灑脫;陸游詩(shī)風(fēng)的雄渾奔放、明朗流暢;辛棄疾詞風(fēng)的氣勢(shì)雄壯;等等。了解詩(shī)人的風(fēng)格,有利于把握他們?cè)谠?shī)中表達(dá)的思想感情。 三、看意象。寫(xiě)詩(shī)是為了抒情、言志,而情和志是虛的,需要借助于實(shí)物來(lái)傳達(dá),我們可以抓住這些典型的意象,把握詩(shī)歌的意境和主旨。 四、看注釋。注釋是對(duì)詩(shī)歌寫(xiě)作的說(shuō)明或提示,往往隱含著寫(xiě)作的動(dòng)因、背景等重要信息,它凝聚著前人的智慧,也是幫助我們打開(kāi)詩(shī)歌藝術(shù)寶庫(kù)的鑰匙。 五、看所屬類別和詩(shī)歌風(fēng)格。我們有時(shí)可以借助內(nèi)容和風(fēng)格來(lái)把握詩(shī)作的思想傾向和詩(shī)人的情感變化。 1.山水田園詩(shī):這類詩(shī)歌的主要特點(diǎn)就是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情感,或借景抒情,或情景交融地表達(dá)作者的思想感情。 2.詠物詩(shī):詠物詩(shī)的特點(diǎn)是托物言志。鑒賞詠物詩(shī),一定要注意把握作者在描摹事物時(shí)所寄托的感情。 3.邊塞詩(shī):鑒賞邊塞詩(shī)時(shí)應(yīng)首先把握時(shí)代的特征,然后推敲作品中蘊(yùn)含的不同思想感情。 4.詠史詩(shī):詠史詩(shī)多以簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象,融合對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸,從而表現(xiàn)作者歷盡滄桑之后的沉思,蘊(yùn)涵了深沉的懷古傷今的憂患意識(shí)。 六、看題干。在詩(shī)歌鑒賞中,試題也為我們解讀詩(shī)歌,得出正確答案,提供了不少信息。 【讀文示范】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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