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一個(gè)數(shù)除以小數(shù) (2)

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1、 塘頭小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)自主 樂學(xué)學(xué)案 班級(jí): 姓名: 日期:2014、10 審核人:韓英 課題 ; 一個(gè)數(shù)除以小數(shù) (—) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、我會(huì)計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法。 2、我能把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成整數(shù)進(jìn)行計(jì)算。 3、我能理解一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法。 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探 環(huán)節(jié) 合作探究 環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) (內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間) 互動(dòng)策略

2、 (內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間) 自主思考 【舊知鞏固】 計(jì)算下面各題 135÷15 = . 0.462÷28 = 37.5÷6 = 【數(shù)學(xué)思考】 自學(xué)課本28頁例4,我知道的信息是; 一個(gè)中國結(jié)要多少米絲繩? 共有多少米絲繩? 能做多少個(gè)中國結(jié)? 找一找:我把解答思路說給對(duì)子聽?對(duì)子相互說一說。 想一想:根據(jù)圖中的信息,我有信心學(xué)會(huì)解答這個(gè)問題? 算一算:根據(jù)問題我能算出一共可編多少個(gè)中國結(jié)? 7.65÷0.85 = 個(gè)

3、 思一思: 1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法還記得嗎? 2、會(huì)把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)嗎?小組間認(rèn)真總結(jié)? 3、還能想出別的方法來解答例4嗎? 主題二:我是小小體驗(yàn)家 【拓展運(yùn)用】 用豎式計(jì)算,我最棒 2.34÷ 0. 65 = 38.74 ÷ 0.52 = 小結(jié): 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn): 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法是把除數(shù)轉(zhuǎn)化成 ( ),同時(shí)還要把被除數(shù)擴(kuò)大 (

4、 )的倍數(shù)。然后按除數(shù)是整數(shù)的除法計(jì)算? 兩人小對(duì)子: 對(duì)子交流 針對(duì)自研成果給予等級(jí)評(píng)定。 享說說例題4計(jì)算方法。 知識(shí)點(diǎn) ( 1 ) 我學(xué)會(huì)了用商不變的性質(zhì)解答一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法 ( 2 ) 我學(xué)會(huì)了移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的方法解決一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法 同類演練 1.先細(xì)心觀察題意,再自主解答。 2.想一想 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)解決實(shí)際問題有什么幫助?。 另:每組一名代表上黑板自主板演?. 反饋型展示 ①組長針對(duì)板書內(nèi)容檢查指導(dǎo); ②全班針對(duì)演練問題自主完善。

5、 基礎(chǔ)題 口算。 0.68 × 10 = 5.2 × 100 = 0.02 × 100 = 3.6 ÷ 1. 2 = 0.78 ÷ 3 = 20。5 ÷ 0.5 = 發(fā)展題 用豎式計(jì)算下面各題。 3. 96 ÷ 1.2 = 0.756 ÷ 0.36 = 2.75 ÷ 0.25 = 提高題 1、 塘頭小學(xué)買來兩根繩子, 第一根繩長 66.5 米,是第二根繩子的3.5倍4第二根繩子多長? 1、學(xué)習(xí)方法診斷:                                      2、精題自編入庫: 【 教師寄語】新課堂,我展示,我快樂,我成功······今天你展示了嗎?

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