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【端午節(jié)教案】幼兒園大班《端午節(jié)》活動(dòng)方案教學(xué)反思
24個(gè)
《端午節(jié)》教案適用于大班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的外形和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒立異意識,讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、 通過實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的外形和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒立異意識。
3、 自愿積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
4、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)籌備
1、 故事錄音。
2、 各種外形的粽子,粽葉若
2、干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
活動(dòng)過程
一、引出話題。
T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這個(gè)天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒?dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日一〃端午節(jié)〃,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這個(gè)天,家家戶戶都懸鐘帽像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
小結(jié):粽子的外形真有趣!
二
3、、品嘗粽子,并講述。
1、認(rèn)識粽葉。
T:粽子的外形真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
2、 幼兒品嘗。
T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們籌備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
3、 幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié):本來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
(1):五月五,
是端陽。
門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋
洋。
(2):五月五,
是端午,
背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
(3) 〃棕子香,
香廚房。艾
4、葉香,香滿堂.桃枝插在大門上,出門一望麥兒
黃。這兒端陽,那兒端陽,
處處都端陽。
(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
教學(xué)反思端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品-粽子,它是多種外形、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這個(gè)方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更輕易接受并學(xué)習(xí)。
小百科:“端午”一詞最早出現(xiàn)于西晉的《風(fēng)土記》:“仲夏端午謂五月五日也,俗重此日也,與夏至同?!倍?,古漢語有開頭、初始的意思,稱
“端五”也即“初五”。《說文解字》:“端,物初生之題也”,即說端為初的意思,所以五月初五被稱為“端五節(jié)”?!堆嗑q時(shí)記》:“初五為五月單五,蓋“端”字之轉(zhuǎn)音也?!惫湃肆?xí)慣把五月的前幾天分別以端來稱呼,《歲時(shí)廣記》說:“京師*塵人,以五月初一為端一,初二為端二,數(shù)以至五謂之端五?!?
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