《八年級政治《抵御不良誘惑》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治《抵御不良誘惑》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課《抵御不良誘惑》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道生活中有許多誘惑，讓學(xué)生學(xué)會識別不良誘惑，使學(xué)生初步了解青少年難以抵御誘惑的原因，形成抵御誘惑的自我意識。 能力目標(biāo)： 教會學(xué)生一些抵御誘惑的方法，使學(xué)生通過討論和分析掌握這些方法，增強(qiáng)自身抵御誘惑的能力。幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)中的各種不良習(xí)慣，使他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 情感、態(tài)度與價值目標(biāo)： 我們所生活的社會，充滿著各種各樣的誘惑。面對這些誘惑，我們的青少年應(yīng)該怎么辦？如果抵擋不住不良的誘惑，我們就會成為誘惑的奴隸，被誘惑淹沒；如果勇于抗拒不良誘惑，保持自我，我們就能做好自己的事，成就自己的功業(yè)。

2、誘惑就像人生道路上兩旁的美麗花朵，如果你因為花朵的誘人而駐足觀賞，你也許就不能到達(dá)目的地；如果你心無旁騖地勇往直前，那些花朵就會成為你的旅途中的風(fēng)景。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1、教會學(xué)生辨識生活中的誘惑，以及如何抗拒不良誘惑。 2、如何講解網(wǎng)絡(luò)游戲和煙酒的誘惑。 難點(diǎn)：使學(xué)生正確對待好奇心和從眾心理。 三、教學(xué)時間： 2課時（機(jī)動1課時） 四、教學(xué)過程： 第一課時 生活中的誘惑 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你是否知道“潘多拉魔盒”的故事？誰來給我們講講這個故事？ 這個故事告訴我們什么？ 學(xué)生思考后回答。（略） 教師小結(jié)，引入新課。 二、學(xué)習(xí)新課 活動一：想一想：

3、我們的生活中有哪些誘惑？ 讓學(xué)生說出生活中遇到的誘惑。（略） 教師用多媒體播放生活中的各種誘惑。 活動二：實話實說： 我最難抗拒的誘惑是什么？它給我?guī)砹耸裁从绊懀? （學(xué)生思考、討論后回答） 1、對成功的渴望是我們前進(jìn)的動力。 我們每個人都渴望成功和榮譽(yù)，向往鮮花和掌聲，這會激勵我們發(fā)憤努力，不懈追求。但成功要靠自己的辛勤付出，通過公平競爭的方式來贏得。 2、沉迷于電子游戲，會耗費(fèi)我們大量的時間。 上網(wǎng)的“三W原則” 網(wǎng)絡(luò)對我們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)揮著越來越重要的作用，為了最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，抵制網(wǎng)絡(luò)中不良信息的誘惑，有人提出了上網(wǎng)的“三W原則”： Why（為什么）———

4、為了什么目的上網(wǎng)，是查找數(shù)據(jù)、了解信息，還是為了消磨時光、消遣娛樂？ When（多長時間）———何時上網(wǎng)，計劃在網(wǎng)上花多長時間？是否因為上網(wǎng)而影響正常的學(xué)習(xí)和休息？ Who（以什么身份）———在上網(wǎng)過程中，我是一個什么樣的人，是否能自覺抵御不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑？ 大千世界，五光十色。即有美好事物的吸引，也面臨不良誘惑，這使我們的選擇能力經(jīng)受著考驗，需要作出理智的辨別和理性的抉擇。 3、煙酒等不良嗜好，會危害我們的身體健康。 我們正處于身體發(fā)育的重要時期，吸煙、喝酒等不良嗜好，會麻醉我們的神經(jīng)，對臟器造成損害，應(yīng)該杜絕。 4、“黃、賭、毒”和邪教，會戕害我們的心靈和生命。（看視頻

5、） 此外，還有虛榮心的誘惑，有的同學(xué)不顧自身家庭經(jīng)濟(jì)條件，想盡辦法拿錢，甚至?xí)粨袷侄?，走上犯罪道路，如偷竊和搶劫等。 玩的誘惑，打印、電視、上網(wǎng)、打游戲、體育活動等。我們會因此逃學(xué)、曠課等。有的人不顧一切地去玩，也有人在玩過之后也會后悔，但是往往都經(jīng)不住誘惑。 早戀的誘惑，青春期的男女之間產(chǎn)生愛慕與吸引是難免的，但是如果處理不好會影響前程。 享樂的誘惑，社會上的流行時尚、美食、高檔服裝等等。 活動三：議一議：青少年難以抵御不了誘惑的原因。 學(xué)生思考、討論后回答。（略） 教師總結(jié)： 好奇心和從眾心理，是青少年難以抵御誘惑的重要原因。 有些青少年，就是在好奇心的驅(qū)使和從眾心理的影響下，形成了不良嗜好，喪失了對不良誘惑的抵御能力，有的甚至陷入泥潭，難以自拔，最終走上犯罪道路。面對不良誘惑，我們要保持清醒的頭腦，用科學(xué)的態(tài)度、堅強(qiáng)的意志，正確的方法，努力加以擺脫，遠(yuǎn)離傷害。 “從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”；大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為；大家都這么做，我也就跟著這么做。 三、小結(jié)。（見課件）