《人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 專題18孟子兩章》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 專題18孟子兩章（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品語(yǔ)文資料 精品資料 18《孟子》兩章 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)古人說(shuō)理論證的方法，品味對(duì)比、排比等修辭的表達(dá)效果。 2．理解“天時(shí)”地利”“人和”與“得道多助”失道寡助”，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的政治局面的認(rèn)識(shí)， 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.注音、寫(xiě)字： 畎（ ）畝?? 傅說(shuō)（ ）?? 膠鬲（ ）?? 拂（ ）士 2.找出下列句中的通假字并解釋。 (1)親戚畔之??? (2)曾益其所不能? (3)衡于慮????

2、 (4)人則無(wú)法家拂士 3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 (2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。 (3)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 (4)故天將降大任于是

3、人也。 (5)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 (6)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。 4.文學(xué)常識(shí)填空： 孟子，名__________，字__________，鄒人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期__________家、__________家。是孔子之孫孔伋的再傳弟子，__________思想的代表人物，被尊為“__________”。地位

4、僅次于__________，后世?！癬_________”并稱。孟子提出了“__________”的思想和“__________”的主張?！睹献印肥敲献蛹捌溟T(mén)人所作，現(xiàn)存七篇。是儒家經(jīng)典之一?！睹献印吩谙惹厣⑽闹歇?dú)具風(fēng)格，對(duì)后世散文的發(fā)展有著很大的影響。其中《得道多助，失道寡助》選自《__________》，《生于憂患，死于安樂(lè)》選自《__________》。 二、重難點(diǎn) 1.《得道多助，失道寡助》一章，作者從作戰(zhàn)入手，設(shè)舉了兩個(gè)戰(zhàn)例，從中可以看出，作者把決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主客觀因素歸結(jié)為哪幾個(gè)?作者認(rèn)為它們之間的關(guān)系如何?

5、 2. 《生于憂患，死于安樂(lè)》一章，開(kāi)頭一節(jié)共列舉了哪些人的事例?這些事例共同說(shuō)明了什么道理?它們對(duì)論證本文的論點(diǎn)起什么作用？

6、 三、典型例題分析 1．兩文分別闡明了作者怎樣的觀點(diǎn)? 你對(duì)作者的觀點(diǎn)有什么看法? 2. 比較《得道多助，失道寡助》與《生于憂患，死于安樂(lè)》兩則短論，在

7、論證方面的異同。 四、專項(xiàng)練習(xí) （一）基礎(chǔ)練習(xí) 閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》，回答問(wèn)題 1. 解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。 舜發(fā)于畎畝之中????????????? 餓其體膚???????????? 入則無(wú)法家拂士 2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出句子的意思。 然后知生于憂患而

8、死于安樂(lè)也? 3.孟子在文中列舉了六位歷史任人物的經(jīng)歷是為了說(shuō)明什么道理？ （二）提升練習(xí) 閱讀下面選文，回答文后問(wèn)題。 [甲]得道多助，失道寡助 天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻

9、之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 ????????? [乙] 仁者無(wú)敵 梁惠王曰：“晉國(guó)，天下莫強(qiáng)焉叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長(zhǎng)子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚。寡人恥之，愿比死者一灑之①，如之何②則可？” 　　孟子對(duì)曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨③；壯者以暇日修其孝悌忠

10、信，入以事其父兄，出以事其長(zhǎng)上?？墒怪畦枰赃_(dá)秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。 “彼奪其民時(shí)，使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓，兄弟妻子離散，彼陷溺其民，王往而征之，夫誰(shuí)與王敵？故曰：‘仁者無(wú)敵?！跽?qǐng)勿疑！” 【注釋】①比：替，為；一：全，都；灑：洗刷。全句說(shuō)，希望為全體死難者報(bào)仇雪恨。 ②如之何：對(duì)他怎么辦。③易耨：及時(shí)除草。易，疾，速，快；耨，除草。 1.解釋下列文言句中加點(diǎn)詞語(yǔ)（3分） （1）七里之郭 （??????? ）???（2）池（??????? ）非不深也 （3）威天下不以兵革（??? ）之利???（4）攻親戚之所畔（?????? ） （5）及（???????? ）寡人之身???

11、（6）寡人恥（???????? ）之 2.下列句子中“以”的意義與例句相同的一項(xiàng)是（?????? ）（2分） ?? 例句：使不得耕耨以養(yǎng)其父母 ??? A．域民不以封疆之界B．壯者以暇日修其孝悌忠信 ??? C．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？D．先帝不以臣卑鄙 3.翻譯句子（4分） （1）得道者多助，失道者寡助。 （2）王往而征之，夫誰(shuí)與王敵？ 4.請(qǐng)用“/”給[乙]文中劃線句“天下莫強(qiáng)焉叟之所知也”斷句（斷一處）（2分） 5.[乙]文中“仁者無(wú)敵”可用[甲]文中哪句話來(lái)解釋（2分） ______________________________________________________________________________。