《《申請電子郵箱》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《申請電子郵箱》教學設計（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

申請電子郵箱教學設計一、概述課題“申請電子郵箱”，是陜西科學技術出版社出版的中學七 年級信息技術教材下冊第四章第一節(jié)的內(nèi)容。二、教學目標分析知識目標：1 1、了解電子郵件的初步知識；2 2、掌握申請免費電 子郵箱的方法。能力目標：1 1、培養(yǎng)學生探究性學習的能力、自主學習的能力、 合作學習能力。2 2、培養(yǎng)學生動手操作的能力、團結合作能力、總結歸納的能力。情感目標：1 1、培養(yǎng)學生良好的自我保護意識，不要輕易向網(wǎng)站 提供自己的真實信息。正確理解因特網(wǎng)給我們的生活帶來的利與 弊，用其利，避其弊。2 2、培養(yǎng)學生形成正確的人生觀和價值觀，激發(fā)學生熱愛生活， 關注社會，積極探索的精神。教學重點：1 1、e-maile-mail 地址中各部分的組成；2 2、申請免費電子 郵箱的過程和步驟。教學難點：1 1、讓學生自己尋找真正安全的提供免費電子郵箱的 網(wǎng)站。2 2、培養(yǎng)學生正確面對網(wǎng)絡的學習態(tài)度，用其利，避其弊。三、學生特征分析本節(jié)課的教學對象是七年級的學生。學生已經(jīng)對信息技術的